七年级上册诫子书课文内容课件ppt

这是一份七年级上册诫子书课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了诫子书，遂成枯落等内容，欢迎下载使用。

诫：警告，劝告。子：古代指儿女，现在专指儿子。文中指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书：古代一种应用性文体，又叫“尺牍”或“信札”。这里指信。“诫子书”——意思就是，诸葛亮给他的儿子写的一封带有警诫性质的信。
1. 进一步熟悉方言文，了解其特点，积累文言知识。2. 结合作者生平，领会文章主旨，思考其现实意义。3. 感受古代文化传统，接受古典作品的熏陶。
诸葛亮（181－234），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东沂南）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家，被称为“古今第一贤相”。 诸葛亮早年在隆中隐居，后刘备三顾茅庐请其出山，联合东吴孙权于赤壁之战大败曹军，形成三国鼎足之势。蜀汉政权建立后，他被任命为丞相，主持朝政。他勤勉谨慎，政事躬亲，赏罚严明；改善了和西南各族的关系；实行屯田政策，加强战备；六次北伐中原。终因积劳成疾，于蜀建兴十二年病逝于五丈原。一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
夫君子之行（ ） 淡泊（ ）（ ） 淫慢（ ） 遂成枯落（ ） 励精（ ） 悲守穷庐（ ）
任务一：反复诵读，感受文言。
1.了解古代书信的样貌。
文言文原本没有标点，标点符号是现代人加上去的。古文样式是这样的：
夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及
没有标点，竖向排列，书写从右向左，从上到下。
2.用心朗读，正确断句。
提示：断句时要重点关注本文的对句和四字句的句子。
对句：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 学须静也，才须学也。 非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。四字句：年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世， 悲守穷庐，将复何及！
对句：非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 学/须静也，才/须学也。 非学/无以广才，非志/无以成学。 淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。四字句：年/与时驰，意/与日去， 遂成/枯落，多/不接世， 悲守/穷庐，将复/何及！
任务二：小组合作，疏通文意。
1.挑选你认为重要的字词加以注释。
方法提示: 1.圈点勾画出课本中你认为重要（用“▲”表示）和不认识或不理解（用“？”表示）的词语。 2.组长将圈点勾画出的词语集中在一起，借助工具书和书下注释，分工查找，标记词语的意思，将小组合作探究成功在班级中分享。
重点字词：夫、以、无以、遂、静、俭、 淡泊、致远、淫慢、险躁……归纳：①词类活用，②一词多义，③古今异义……
2.用现代汉语向诸葛瞻介绍这封信。
方法提示： 结合前面查找的重点字词，用现代汉语翻译出这封书信的内容。注意翻译的准确，力争做到“信”、“达”、“雅”。
参考译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲就无法明确指向，不排除外来干扰就无法达成远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事，不为社会所用只能悲哀地困守在自己贫穷的破舍里，到时悔恨又怎么来得及！
任务三：合作探究，品析内涵。
1.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？这几个条件之间有什么关系？
立志：非淡泊无以明志，非宁静无以致远 学习：夫学须静也，才须学也 惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世， 悲守穷庐，将复何及
这三者是互相联系、缺一不可的。要想成才，需先立志，之后必须努力学习；要想学有所得，还必须珍惜时间，刻苦勤奋，否则会一无所成。可以说，“志”是成才的前提和基础，而志向的培养又必须砥砺品德。
2.精选箴言，阐述理由
通过朗读，我们感受到诸葛亮对儿子的期待与情感。现在请你从信中挑选一句话，把它写在一张书签上，送给八岁月的诸葛瞻，并阐述你的理由。
参考1.“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”此句强调“静”的重要性，体现出学习过程中要有定力，排除杂念干扰，安静专一。 2.“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”此句强调“学”的重要性，同时强调了志向对一个人的巨大影响。 3.“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”此句是对孩子的期盼和告诫，时光疾速逝去，若丧失了静、学、志等美德，人就无法成才。
《诫子书》是诸葛亮写给其子诸葛瞻的一封家书，全文短短八十六字，虽阐述的是敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理，但读来发人深省。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。
1.（昆明中考）文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“ ”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态。 2.（昆明中考）文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。 参考：培养俭的习惯要从日常小事做起。如不能与同学互相攀比，过度消费，不应该追求所谓的名牌，要时时提醒自己，在衣食住行等方面注意节俭，将注意力集中在学习上。