小学人美版17.多彩的民间美术精品ppt课件

《多彩的民间美术》教学方案

教材解析

本课属于“欣赏·评述”领域。通过本课学习，使学生以感受多种形式的民间美术为出发点，通过比较分析、观察欣赏等多种方法，了解民间美术造型的艺术性、表达的装饰性、图型的夸张性、纹样的抽象性、色彩的丰富性等特点。在学生表达自己对民间美术感受的同时，引发其对民间美术的关注、认识和兴趣，激发学生对多元文化的了解与包容，培养学生热爱民间艺术，涵养人文精神。

教学目标

1．了解民间艺术常运用丰富的寓意、夸张的手法来抒发人们心中美好的祝愿。

2．学会初步欣赏民间美术的能力。 

3．理解民间艺术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。

教学重点

了解民间美术的概念、种类及主要的表现形式、象征寓意。

教学难点

理解民间美术与民俗活动、民俗文化的关系，认识到民间美术所具有的价值。

课前准备

教学准备：民间工艺品、图片资料、多媒体课件等。

课时安排

1课时

教学过程

一、创设情境，引出课题

1．回顾

今年的春节已经离我们远去了，但是大家还记得过年时，过年除了贴窗花之外，还会给家里做哪些装饰？

回答：贴对联，贴年画等。

引出课题：多彩的民间美术。

2．导入本课主题。

师：对联、年画等这些都属于民间的艺术。今天我们就来学习这些《多彩的民间美术》。

【设计意图】激发学生对课题的兴趣，导入课题。

二、欣赏探究 感知民间艺术

1．什么是民间艺术

讲解：民间美术主要来源于劳动人民之手，以其视觉上的优势，运用最自发、最乡俗的艺术语言，完美地体现了民间意识形态中最美好的理想和愿望，包含着丰富的历史、文化、民俗和审美心理的积淀。

2．民间艺术的分类 

大家都知道哪几种民间艺术的分类呢？（刚才我们提到的年画呀，剪纸，风筝都归属于民间艺术的形式） 

（1）年画

年画又称喜画，是中国画的一种。大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意。年画有多种的色套印和印、绘结合等方法，以线造型、以色相辅，题材丰富。

（2）剪纸

又称刻纸，窗花或剪画。这是一种传统的装饰艺术， 剪纸是陕西民间最广泛、最普及的民间艺术活动。剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。

（3）刺绣

刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史。中国刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类。

（4）泥塑

泥塑是用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。 造型独特，比例夸张。

总结：民间美术的特点——造型夸张、色彩艳丽、富有象征寓意。

【设计意图】欣赏不同种类的民间美术作品，感受作品美感的同时，感悟艺术为生活增添美感及情趣。

三、实践总结

师：课本中还有很多民间美术作品，请你选择一件作品，和大家说一说。

让学生欣赏教材中的《生命花树》从形象、色彩、图案、寓意、用途等方面进行评述。

引导学生进行实践，体会剪纸的魅力。并且相互评价对方的作品以找优点为主。

总结：民间美术与大众的生活、劳作相伴相随，一幅剪纸、一件木雕、一只青花瓷碗、一块蓝印花布、一条挑花围裙……上面的每一幅图案纹样都倾注着劳动者的心血和智慧。

【设计意图】让学生对于民间美术的内容和意义有所了解。

四、课后拓展

回家上网调查了解家乡的民间美术，并收集实物与老师同学共同欣赏。