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沪科版 初中数学 八年级上册 14.2.3 三边分别相等的两个三角形
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沪科版数学八年级上册同步学案第14章 全等三角形14.2 三角形全等的判定14.2.3 三边分别相等的两个三角形 要 点 讲 解 要点一 运用“边边边”判定两个三角形全等及其简单应用1. 三边分别相等的两个三角形全等,简记为“边边边”或“SSS”.2. 应用格式:如图,在△ABC与△DEF中,∵∴△ABC≌△DEF(SSS).(1)用“SSS”判定两个三角形全等,需证明两个三角形有三边对应相等,证明时一定要正确理解“对应”的含义;(2)利用“SSS”说明两个三角形全等时,一定要按边→边→边的顺序找条件.经典例题1 如图,点C是AB的中点,AD=CE,CD=BE.求证:△ACD≌△CBE.解析:根据点C是AB的中点推出AC=CB,然后再利用SSS判定△ACD ≌△CBE.证明:∵点C是AB的中点,∴AC=CB.在△ACD和△CBE中,∵∴△ACD≌△CBE.(SSS) 要点二 三角形的稳定性1. 只要三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定,这个性质叫做三角形的稳定性.2. 三角形的这一性质在生活中有着广泛的应用.例如:马路上路灯的支架、桥梁的结构、房屋的结构等.三角形的稳定性的依据是“边边边”这一条件.经典例题2 如图所示,木工师傅在做完门框后,为防止变形.常常像图中那样钉上两条斜拉的木板条(即AB,CD),这样做的数学道理是什么?解:三角形具有稳定性.点拨:本题是三角形的稳定性在生活中的具体应用,实际生活中将多边形转化为三角形都是为了利用三角形的稳定性. 易错易混警示 对全等三角形的判定方法理解不透彻,容易错用判定两个三角形全等的方法经典例题3 如图所示,已知AD=AE,AB=AC,那么△BCD与△CBE全等吗?并说明理由.解析:由条件可得△ABE≌△ACD,这样BE=CD.又易得BD=CE,外加公共边BC,可以判定△BCD和△CBE全等.解:△BCD≌△CBE.理由:在△ABE和△ACD中,∵∴△ABE≌△ACD(SAS),∴BE=CD.∵AD=AE,AB=AC,∴BD=CE.在△BCD和△CBE中,∵∴△BCD≌△CBE(SSS).点拨:本例在证明△BCD≌△CBE时,常出现这样的错误:由AB=AC,AE=AD,得出BD=CE,由△ABE≌△ACD,得出∠1=∠2,得到∠3=∠4,用∠3=∠4,BD=CE,BC=CB判定得出△BCD≌△CBE. 当 堂 检 测 1. 如图所示,在四边形ABCD中,AD=BC,AB=DC,则判定△ABC≌△CDA的依据是( )A. SAS B. ASA C. SSS D. 以上都不对 第1题 第2题2. 如图,已知AB=AC,要根据“SSS”判定△ABO与△ACO全等,还需要添加的条件是( )A. AO=OC B. BO=AC C. OB=OC D. ∠BAO=∠CAO3. 如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD.若连接AC,BD相交于点O,则图中全等三角形共有( )A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 第3题 第4题4. 如图所示,AB=AD,CB=CD,∠B=30°,∠BAD=46°,则∠ACD等于( )A. 104° B. 120° C. 125° D. 127°5. 如图,已知AE=AD,AB=AC,EC=DB,下列结论:①∠C=∠B;②∠D=∠E;③∠EAD=∠BAC;④∠B=∠E.其中错误的是( )A. ①② B. ②③ C. ③④ D. 只有④6. 如图,已知AD,BC相交于点O,AB=AC,BD=CD,写出图中另一对相等的线段 . 第6题 第7题7. 如图所示,建高楼时常需要用塔吊来吊建筑材料,而塔吊的上部都是三角形结构,这是应用了 .8. 如图,已知AB=CD,AD=BC.求证:AD∥BC. 9. 雨伞的截面图如图所示,伞背AB=AC,支撑杆OE=OF,AE=AB,AF=AC,当O沿AD滑动时,雨伞开闭.问雨伞开闭过程中,∠BEO与∠CFO有何关系?说明理由. 当堂检测参考答案 1. C 2. C 3. C 4. D 5. D6. OB=OC7. 三角形的稳定性 8. 证明:连接AC,在△ABC和△CDA中,∵∴△ABC≌△CDA(SSS).∴∠DAC=∠BCA.∴AD∥BC.9. 解:∠BEO=∠CFO.理由如下:∵AB=AC,AE=AB,AF=AC,∴AE=AF.在△AEO和△AFO中,∵∴△AEO≌△AFO(SSS),∴∠AEO=∠AFO,∴∠BEO=∠CFO.
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