3《百合花　哦,香雪》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

3　百合花　哦,香雪

1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(　　)

A.虔诚(qián)　　　 皱褶(zhé)

慷慨(kǎi) 斟酌(zhēn)

B.粗糙(zào) 凛冽(lǐn)

惆怅(chóu) 怂恿(sǒng)

C.慰劳(wèi) 贪婪(lán)

屋檐(yán) 挂匾(biǎn)

D.点缀(zhuì) 包扎(zhā)

赤裸(luǒ) 羞涩(sè)

2.下列各句中,加点成语的使用不正确的一项是(　　)

A.铁凝的小说《哦,香雪》没有天马行空的创意,也不以情节见长,却有纯净的诗情和隽永的意境。

B.《哦,香雪》这部小说栩栩如生地描写了以香雪为代表的大山里的女孩子们的善良、质朴与纯洁之美。景物美与人物美的完美融合,使整篇小说诗意盎然。

C.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边轻描淡写地说几句,显得不够重视,孩子听不进去,效果自然会差一些。

D.台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,她们心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮。

阅读下面的文字,完成3~4题。

在历史长河中,当中华民族面临生死存亡的危急关头,无数中华儿女挺身赴难,用鲜血捍卫正义,用生命换取和平。在岁月静好的年代,每一个平安顺遂的日子里也有人在默默付出,为我们负重前行。

今天,“学习英雄,成为英雄”已是全社会的共识。以英雄的情怀、风范和信念重塑自身,为建成社会主义现代化强国,为实现中华民族伟大复兴砥砺前行,已是中华儿女勠力同心的目标。

学习英雄,要以英雄之情怀强化历史责任。黄继光、董存瑞、邱少云……这些耳熟能详的名字背后是烈士以身殉国的崇高情怀,也是我们强心壮志、勇往无前的灯塔与坐标。(　　　　　　)。面对更加错综复杂的形势和更加艰巨的任务,我们唯有以冲锋的姿态和无畏的勇气,赓续先烈的英雄气概,实现人民幸福、国家富强的历史重任。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)

A.中华民族伟大复兴当前进入关键时期,世界百年未有之大变局也加速演进

B.世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴当前也进入关键时期

C.当前,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期

D.当前,中华民族伟大复兴进入关键时期,世界百年未有之大变局加速演进

4.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。

阅读下面的文字,完成5~7题。

新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪,跟那些担架员说了些话,打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”

她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩地笑……

卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。

5.第1段中省略号的作用是(　　)

A.引文省略　　　　　B.语意未尽

C.含糊其词 D.列举省略

6.文中画横线的句子动词使用精练传神,请举例分析。

7.文中画波浪线的句子可以改写成:“我想拉开她以推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来羞涩地笑。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?

阅读下面的文字,完成8~11题。

澄河边上

 茹志鹃

这是一九四七年的夏天。

澄河急流滚滚。没有桥,也没有渡船,浑浊的河水在翻滚,打着漩涡。上游淌下来的许多枯枝、碎木板,在那些漩涡边转了一下,就不见了。河水在猛涨,已涨到河滩边一排柳树的半腰了。

这条黑水滚滚的澄河,横在面前,一个人都没渡过去。背后传来的枪炮声,一阵紧似一阵,一阵近似一阵。会议决定,由两个同志出去寻找当地老乡,了解一下哪里有浅滩。警卫连副连长周玉兆带了小余,向离河较近的一个村子走去。

月亮从云里探出头来,地面上的一切,都变得格外柔和。他们看见不远的田野中央,孤零零地有一所看青人的矮草房。

“老大爷,我们……”

老人向他们打量了一下,“你们要过河是不是?”

周玉兆点点头,老人沉吟了一会,便说:“不管河水再大,一定叫你们今晚过河。”

屋外场地上,一片银白的月色,老人正坐在一堆湿漉漉的门板上沉思,两条长眉一动不动,脸色十分严峻。

周玉兆没有进屋来,他在门口坐下,抬头看了看天。天上猎户星已落到半空,再过三四个小时天就亮了。

“时间不多了,天亮以前,我们就过河,不然就得向后转。”周玉兆说到这里,停了一下,看了看小余说道:“小余,我们要是留在这里打游击,你怕不怕?”

“不怕,和你在一起,我什么也不怕。”小余坚定地回答着。

青蛙在呱呱地叫着,四周是绿油油的一片。一切都是这么宁静、美好,但是明天……远处的机枪声又清脆地响了起来。

“明天这时候,敌人会站在这里。”周玉兆目光深邃,望向夜空,说道,“小余,应该说,和老百姓在一起,我们什么也不怕。”

忽然河堤那边又传来一种古怪的声音,周玉兆凝神听了一会,便和小余加快脚步向河边走去。一会儿,他们望见那位老人站在河堤上,高高地举起锄头,在地上掘着什么东西。周玉兆走近一看,见堤上堆了一堆土,一条刚掘出来的小沟,已从堤的里边快通到河边。周玉兆愣了一愣,猛然明白过来,就快步抢过去夺下锄头,喘吁吁地说道:“大爷,你……”

老人一见他,也不奇怪,平静地说道:“你来得正好,快回去。叫同志们来,准备过河。”“大爷,我们就是死,也不能祸害老百姓的田地和庄稼。”周玉兆激动得浑身打战。

老人把锄头又夺过去,缓和地解释道:“澄河不太深,主要是下暴雨水来得太急,开一点口子,水一有了出处,流头就缓了,人在河里蹚水走也能过去了。”

“不行。”周玉兆不等他说完,就坚决地说道,口气很硬,毫无商量的余地,而且把锄头又夺过来,把土推进沟里。老人一看他动手填沟,便暴跳起来,大声吼道:“给我放手。”周玉兆一听,便回身抱住了老人,含泪说道:“大爷,我们是人民的部队……”老人不等他说完,一挥手说道:“小同志,你知道‘指望’吗?一个人过日子,要是没个指望,那是活不下去的,活着也没有趣。”

澄河,在老人脚下奔流,打着漩涡,冲击着河滩,不驯服地喧哗着。

周玉兆忽然透过了明天,清楚地看到了后天,以及后天以后的将来。他激动地对着繁星点点的天空,对着澄河,对着这位白发苍苍的老人,暗暗地宣誓:只要有一口气在,他就要向前,就要和部队一起打回来。他站起身,拿起锄头,更用力地去填那条沟。他不知哪里来的力气,一下子把沟填得结结实实。

老人坐在那里,不说话,也不来夺锄头了。他皱起眉,过了一会,站起来说道:“好吧!我去看一看。你们在这里等着,我顶多两顿饭的工夫就回来。”说完,就大步流星地走了。

一度沉寂的枪声,又响了起来,而且很近很激烈。

两顿饭的工夫,老人就气喘吁吁地跑来了。后面还跟来了两个中年老乡,每人肩上都扛了五六根扁担。显然,老人已和他们谈过情况,并且已商量了过河的办法了。

东方蒙蒙发白,天快亮了。老人和那两位老乡也把扁担绑扎好了。他们把扁担扎成两只棋盘式的空心筏子,两个老乡一人扛着一只走到水边。周玉兆把同志们分成两批,把会水的搭开,就团团地抓住筏子四边,准备下水了。

老人送到水边,他嘴唇动了一阵,一会儿,认真地说道:“同志们一路平安,我老了不能送同志过河去。记住我们的澄河。”说完,笑了笑,他还想说什么,但只举了举手,终究没有说。

澄河在奔腾,它带着人民的希望、战士的誓言,流到遥远的地方,然后深深地渗透在土地里。

小队渐走渐远了,他们带着一个不可摧毁的信念走远了。河边仍然站着那个人影,佝偻了身子,一动不动……

(有删改)

8.下列对小说相关内容的理解分析,不正确的一项是(　　)

A.故事围绕“渡河”展开,没有激烈的战争场面和惊心动魄的强渡情节,却让人感受到紧张、压抑的气氛以及浓浓的人情美和人性美。

B.小说开篇写“澄河急流滚滚”,“浑浊的河水在翻滚,打着漩涡”。这既是自然环境描写,也暗示了社会环境的险恶。

C.小说对人物的刻画细腻丰富,有力凸显情感波澜。如老人在思考办法时“脸色十分严峻”,在“我们”渡河后,“只举了举手”。

D.本文与《百合花》都塑造了不知名的英雄人物,一个是一心支持解放事业的老人形象,另一个是矜持腼腆却舍己救人的通讯员形象。

9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)

A.小说中前面写夏夜美好的景色,渲染了一种清新宁静的气氛,勾画出充满诗情画意的艺术境界,表现出革命的浪漫主义和乐观主义精神。

B.小说中周玉兆和小余的对话,引出了老人为帮解放军渡河而掘沟的情节,体现了解放军一心为人民的革命情怀,凸显了军民鱼水情深的主题。

C.小说通过动作、语言、肖像等细节刻画出老人的形象,如写“长眉一动不动”“皱起眉”以及“暴跳”“走”“跑”等,表现出老人内心情感的变化。

D.小说中没有激烈的战斗场面,但三次写“枪声”,让人感到气氛的紧张感和渡河的紧迫性;这三处也形成呼应,使情节的发展更具合理性。

10.周玉兆有怎样的形象特点?请简要分析。

11.小说中多次写滚滚的“澄河水”,有什么作用?请简要分析。

参考答案

3　百合花　哦,香雪

1.C　解析 A项,“褶”读“zhě”。B项,“糙”读“cāo”。D项,“扎”读“zā”。

2.B　解析 A项,“天马行空”,神马在空中奔腾飞驰,多形容诗文、书法、言行等气势豪放,不受拘束。也形容说话做事不着边际。B项,“栩栩如生”,通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。此处适用对象错误。C项,“轻描淡写”,着力不多地描写或叙述;谈问题时把重要问题轻轻带过。D项,“心不在焉”,心思不在这里。指不专心,精神不集中。

3.C　解析 括号前说的是历史上的烈士,括号内语句宜以“当前”开头,排除A、B两项。括号后为“面对更加错综复杂的形势和更加艰巨的任务”,分别与“世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期”形成照应。故C项最恰当。

4.我们唯有赓续先烈的英雄气概,以冲锋的姿态和无畏的勇气,担负起实现人民幸福、国家富强的历史重任。

5.B　解析 由后面“我猛然醒悟地跳起身”可知,前面“我”所见的情形并未描述完整,这就给读者留下无尽的想象空间,所以属于语意未尽。

6.①“夺”写新媳妇抢被子的动作异常迅速,使人来不及防备,表现出她愿把自己的新被子献出来盖在小通讯员身上的坚定决心。②“瞪”是对新媳妇眼神的刻画,表面写她对卫生员的不满,实则表现她对小通讯员牺牲的痛心。

7.①原文的表达增强了语言的节奏感,增强了文章的表达效果。②四个短句相连,强调了“我想”的内容,写出了情感的层次。小通讯员已经牺牲,不可能再坐起来,不可能再羞涩地笑,原句的表达加重了“我”对小通讯员牺牲的悲痛、不舍之情。

8.B　解析 B项,“也暗示了社会环境的险恶”不准确,应该是局势的紧急。

9.A　解析 A项,“表现出革命的浪漫主义和乐观主义精神”说法错误,文中写美丽的景色,是与战争的枪声形成反差,表现战争的残酷和紧张的气氛。

10.①勇敢无畏,危急时带领小余去问路。②信念坚定,留下来也要打游击;发誓只要有一口气,就要向前。③心系百姓,宁可死也不祸害百姓,发誓有一口气也要和部队打回来。

11.①写出环境的恶劣,表现出我军战斗条件的艰苦。②为渡河营造一种压抑和紧张的氛围。③引出后文老百姓想办法帮助解放军渡河的情节,突出军民鱼水情。