小学数学北师大版六年级上册2 合格率一等奖教学设计及反思

4.2合格率

一、教学目标

1．理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。

2．在解决实际问题的过程中、理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。

二、课时安排

1课时

三、教学重点

理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。

四、教学难点

在解决实际问题的过程中、理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确将小数、分数化成百分数。

五、教学过程

（一）导入新课

你知道合格率是什么意思吗？

你从中读出了哪些数学信息？

（二）讲授新课

探究一：你知道合格率是什么意思吗？

生观察交流后，交流。

师生交流：

①合格率也是一种百分数，想一想什么是百分数。

②合格箱数是抽查箱数的百分之几就是合格率。

探究二：怎样计算合格率？

生探究后交流。

甲牌的合格率：

43÷50

=

=

=86%

乙牌的合格率：

52÷60

≈0.867

=86.7%

交流后小结：除不尽时，百分号前通常保留一位小数。

探究三：想一想，小数、分数怎样化成百分数？算一算，说一说。

生探究后交流。

0.24=24%         1.76=176%        0.05=5%

交流后小结：把小数化成百分数先把小数扩大100倍，再在后面加上百分号。

=0.75=75%           =0.625=62.5%     ≈0.167=16.7%

交流后小结：把分数写成百分数先把分数化成小数，再化成百分数。

（三）知识运用：

1、绿色小队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有成活，这批树的成活率是多少？

生观察探究后，交流方法。

（400-10）÷400=0.975=97.5%

答：这批树的成活率是97.5%

2、淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”，每名同学都选了一个项目，调查结果如下。

最喜欢踢足球的同学占百分之几？

生观察探究后，交流方法。

（25-12-7）÷25=0.24=24%

答：最喜欢踢足球的同学占24%。

（四）归纳小结

通过刚才的探究，你能说说你的收获吗？

师生交流后小结：

合格数量是抽查数量的百分之几就是合格率。

把小数化成百分数，先把小数扩大100倍，再在后面加上百分号。

把分数化成百分数，先把分数化成小数，再化成百分数。

（五）随堂检测

1、某小学科技小组进行种子发芽试验，试验结果如下表。

（1）说说发芽率是什么意思。

（2）在表中填出种子的发芽率。

（3）在表中（    ）种子的发芽率最高，（   ）种子发芽率最低。

2、把下面各数化成百分数。

0.75       0.09     1.31    3     

3、分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少

4、根据下表求出当天各年级的出勤率

（1）说说出勤率是什么意思。

（2）在表中填出各年级的出勤率。

（3）在表中（    ）年级的出勤率最高，（    ）年级的出勤率最低。

5、某体育用品商店很多商品减价促销。足球的原价是72元，现在60元出售。

（1）售价是原价的百分之几？

（2）淘气有80元，买一个足球后，余下的钱数是原有钱数的百分之几？

6、某地区总面积是8000平方千米，其中有240平方千米的森林区。这个地区的森林覆盖率是多少？

六、板书设计

合格率

合格数量是抽查数量的百分之几就是合格率。

把小数化成百分数，先把小数扩大100倍，再在后面加上百分号。

把分数写成百分数，先把分数化成小数，再化成百分数。

七、作业布置

1、课本43页6、8题。

2、预习课本第44页。

3、讨论：谈谈在生活中接触到的有关营养含量的具体问题。

八、教学反思