小学英语冀教版 (三年级起点)六年级上册lesson1 At the Airport公开课教学设计

Unit 1　Li Ming Goes to Canada

第1课时

Lesson 1　At the Airport

1．能够正确听、说、读、写单词：home，time，clock，half等。

2．能够正确听、说、认、读和使用句子：What time is it now？It's 5：15.来问答时间，能够运用句子Li Ming arrives today！表述他人的出行情况，能运用句型Did you have a good trip？Yes，thanks，but I'm tired.问答他人的旅途情况和感受。

3．能够正确听、说、认、读和使用英语中的时间表达法，如on June 25；half past four；five o'clock；a quarter past five等，能掌握That's ten months！等时间段的表达用法。

4．能够听懂和表达Part 1中的内容，能够听懂和表演Part 2中的对话内容，并能在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。

5．在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养学生良好的语音、语调和语感。

重点

学生能够表演Part 2中的交际内容和回答Part 3中的问题，能够根据实际情况用英语问答时间。

难点

能够用英语准确描述李明的旅程情况和感受，初步理解一般过去时并会使用一般过去时对发生的事情进行描述。

Step 1　Warming up

T：Hello！How are you?

S：I'm fine，and you？/Just so so./I'm not bad…

T：Summer holiday is coming.What do you want to

do?

S：I want to go on a trip…

T：But on September 1，what will you do?

S：I will go back to school.

T：Do you know what Li Ming will do on September 1?

Step 2　Presentation

1．学习Part 1。

(1)出示李明在机场的情景教学挂图，让学生观察并准备以下问题。

Where is Li Ming?

Where will he go?

(2)学生仔细观察图片，通过阅读航班牌上的信息回答教师的问题。

Li Ming is at the airport.

He will go to Canada.

(3)教师再提出以下问题。

Does Li Ming live in Canada?

Why will Li Ming go to Canada?

When does Li Ming arrive?

How long will Li Ming be in Canada?

学生四人一组，自主阅读本课Part 1后，讨论并回答以上问题。

(4)教师引导学生将讨论的结果展示交流。

(5)听录音，模仿朗读、理解Part 1部分的内容。

(6)让学生朗读Part 1 ，并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子读法。

(7)教师领读Part 1，学生模仿、齐读练习、小组叙述。

 2.(1)通过观察詹妮和丹尼在机场等待的图片，教师提出疑问：When will Li Ming's plane arrive？并出示4个不同的时钟，供学生选择。教师播放两遍Part 2录音。

学生分别描述四个时钟的时间。

根据听力内容，小组讨论，并得出结论进行反馈。

(2)看Part 2部分的课文插图，听录音，模仿朗读，理解意思。

(3)根据Part 2的内容，尝试分角色朗读对话。

Step 3　Practice

小组合作学习，完成Part 3。

1．阅读本课Part 1和Part 2部分内容，正确理解问题，写出正确答句。

2．对比北京、渥太华及伦敦的时间差异，小组内进行时间的问答操练，并将问句和答句正确书写下来。

Step 4　Consolidation

创设情景：Li Ming wants to study English in Canada.Where do you want to study English?

1．拿出准备好的调查表，小组讨论不同国家的时间差异，并选择喜欢前往学习的国家，为自己的外国访学做一个简单的规划和介绍。

　　2.结合以上表格内容，仿照Part 1、Part 2进行小组对话创编表演。

(1)A：Hello！My name's…I live in…

B：Where are you going?

A：I want to…in…

B：Have a good trip!

A：Thank you!

(2)C：My friend xxx will arrive today.

D：When will xxx's plane arrive?

C：It's…

D：What time is it now?

C：It's…

D：…

Step 5　Summing up & Homework

1．Summing up.

(1)Words：

home，time，clock，half，go home，month，plane，past等。

(2)Sentences：

Li Ming arrives today!

What time is it now?

It's…

Did you have a good trip?

Yes，thanks，but I'm tired.

这节课我的收获是：______________________________________

这节课我的不足是：_____________________________________

2．(1)Listen and read Part 1 and Part 2.听录音，朗读本课的第一、二部分。

(2)Finish the relevant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。

(3)Make a new dialogue according to the text and act it out.结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。

Unit 1　Li Ming Goes to Canada

Lesson 1　At the Airport

What time is it now?

It's…

Li Ming's plane will arrive at five o'clock.

Today is September 1st.