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冀教版 (三年级起点)六年级上册lesson1 At the Airport教课内容课件ppt
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这是一份冀教版 (三年级起点)六年级上册lesson1 At the Airport教课内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了Lesson 1，Will 等内容，欢迎下载使用。
三，检查作业制度： 1，小组长检查组员，大组长检查小组长，课代表检查大组长。一层层上报检查结果，最后由课代表汇总报给老师。 2，每天不定时抽查作业，如果发现包庇现象，一同责罚。 3，弥补机会： 名单报给老师至当天上课之前。把作业补上，让课代表消名字，老师可以原谅一次。 老师上课时仍没有消掉名字的，放学后留下翻倍补上，记过一次。 第二次屡教不改者，通知家长领回去，什么时候作业昨晚什么时候进班。
检查作业情况：
1，有个别学生抱有侥幸心理，想蒙混过关，不做作业，从今天开始，谁没有按时完成作业，就别上课蹲到教室外面补齐，不嫌丢人就别做作业。质量不高的胡乱应付差事的也等同于没有写。2，没有书的同学可以趁别人不看的时候抄写在本上，不能成为不写作业的理由。3，基本功是我们这学期迎接检查的作业，为了大家节省时间好不容易争取过来的，一定要认真工整地填写，谁也不许乱写乱画，老师讲完后小组长或者自己拿红色圆珠笔打对勾，不允许出现其他颜色的笔，对勾要整齐。没有基本功的用英语作业本抄写完整，作为作业。4，每人准备一支红色圆珠笔，明天带过来。一一检查。
Unit 1 Lessns 1-----6 Li Ming Ges t Canada
At the Airprt
New wrds:
airprt 飞机场arrive 到达learn 学习 （教：teach）clck 钟表tired 累的
1，Li Ming lives in China. (居住在)2，He is cming t Canada. (他将要去加拿大3，He wants t learn English! (want t d想做...)Li Ming arrives tday! (到达)4----What time is it ? (询问时间)5---- It's half past fur. （现在4点半了。）
be ding 正在进行时表一般将来时
你能总结以前学过的时间表达法吗？
将要He will g hme n June 25他将要在六月25日回家.
September 1 写成和读成： September first June 25 写成和读成： June twenty-fifth
in + 时间段 in September 在九月
at + 时间点 at five ’clck
n + 具体某天 n Mnday n June 25
in the mrning 在上午
in the afternn 在下午
in the evening 在晚上
1. 整点表达 表示整点，用 “ ____ + 'clck ” 表示。 其中“'clck ”可以省略。 6:00 six 'clck 12:00 twelve 'clck2. 半点的表达方式 表示半点，用 “ ____ + thirty ”或“ half past + ____ ”。 2:30 tw thirty 或 half past tw3.“几点几分”表达法 用“钟点数+分钟数”来表达。 7:10 seven ten 9:40 nine frty
用刚刚学过的时间表达方式读出下列时间：
6:005:008：154:5511:273:3010:30
ten thirty 或 half past ten
eight fifteen
fur fifty-five
eleven twenty-seven
three thirty或 half past three
five 'clck
see 看见 （强调结果） （ I see him! 我看到 他了！） lk 看，（ 强调动作 ） （Lk ! There is a bird ！ 快看！那有一只鸟！ ） lk at 看某处或某人 （Lk at the blackbrd. 看黑板。 ） watch 观看，观赏 （watch TV/ the film 看电视/电影 ）
当句子中出现here或there时，多用倒装句形式出现。He is there. There he is ! 此为半倒装。（主语多为代词 ） A bus cmes here . Here cmes a bus. 此为全倒装。（主语多为实义名词 ）
---- Nice t see yu ! 6，---- Nice t see yu , t ! 除了上面打招呼的这种形式，你还知道哪些打招呼的方式？ --- Nice t meet yu ! --- Nice t meet yu , t! --- Glad t see yu ! --- Glad t see yu , t ! --- Glad t meet yu ! --- Glad t meet yu , t ！ --- Hw are yu ? --- Fine , thanks !
-7，-- Did yu have a gd trip ? (你旅途快乐吗？) --- Yes , thanks , but I'm tired . （但我很累。）
Let's d it !
1. a. Ten mnths. b. On June twenty-fifth. c. He feels tired.
三，检查作业制度： 1，小组长检查组员，大组长检查小组长，课代表检查大组长。一层层上报检查结果，最后由课代表汇总报给老师。 2，每天不定时抽查作业，如果发现包庇现象，一同责罚。 3，弥补机会： 名单报给老师至当天上课之前。把作业补上，让课代表消名字，老师可以原谅一次。 老师上课时仍没有消掉名字的，放学后留下翻倍补上，记过一次。 第二次屡教不改者，通知家长领回去，什么时候作业昨晚什么时候进班。
检查作业情况：
1，有个别学生抱有侥幸心理，想蒙混过关，不做作业，从今天开始，谁没有按时完成作业，就别上课蹲到教室外面补齐，不嫌丢人就别做作业。质量不高的胡乱应付差事的也等同于没有写。2，没有书的同学可以趁别人不看的时候抄写在本上，不能成为不写作业的理由。3，基本功是我们这学期迎接检查的作业，为了大家节省时间好不容易争取过来的，一定要认真工整地填写，谁也不许乱写乱画，老师讲完后小组长或者自己拿红色圆珠笔打对勾，不允许出现其他颜色的笔，对勾要整齐。没有基本功的用英语作业本抄写完整，作为作业。4，每人准备一支红色圆珠笔，明天带过来。一一检查。
Unit 1 Lessns 1-----6 Li Ming Ges t Canada
At the Airprt
New wrds:
airprt 飞机场arrive 到达learn 学习 （教：teach）clck 钟表tired 累的
1，Li Ming lives in China. (居住在)2，He is cming t Canada. (他将要去加拿大3，He wants t learn English! (want t d想做...)Li Ming arrives tday! (到达)4----What time is it ? (询问时间)5---- It's half past fur. （现在4点半了。）
be ding 正在进行时表一般将来时
你能总结以前学过的时间表达法吗？
将要He will g hme n June 25他将要在六月25日回家.
September 1 写成和读成： September first June 25 写成和读成： June twenty-fifth
in + 时间段 in September 在九月
at + 时间点 at five ’clck
n + 具体某天 n Mnday n June 25
in the mrning 在上午
in the afternn 在下午
in the evening 在晚上
1. 整点表达 表示整点，用 “ ____ + 'clck ” 表示。 其中“'clck ”可以省略。 6:00 six 'clck 12:00 twelve 'clck2. 半点的表达方式 表示半点，用 “ ____ + thirty ”或“ half past + ____ ”。 2:30 tw thirty 或 half past tw3.“几点几分”表达法 用“钟点数+分钟数”来表达。 7:10 seven ten 9:40 nine frty
用刚刚学过的时间表达方式读出下列时间：
6:005:008：154:5511:273:3010:30
ten thirty 或 half past ten
eight fifteen
fur fifty-five
eleven twenty-seven
three thirty或 half past three
five 'clck
see 看见 （强调结果） （ I see him! 我看到 他了！） lk 看，（ 强调动作 ） （Lk ! There is a bird ！ 快看！那有一只鸟！ ） lk at 看某处或某人 （Lk at the blackbrd. 看黑板。 ） watch 观看，观赏 （watch TV/ the film 看电视/电影 ）
当句子中出现here或there时，多用倒装句形式出现。He is there. There he is ! 此为半倒装。（主语多为代词 ） A bus cmes here . Here cmes a bus. 此为全倒装。（主语多为实义名词 ）
---- Nice t see yu ! 6，---- Nice t see yu , t ! 除了上面打招呼的这种形式，你还知道哪些打招呼的方式？ --- Nice t meet yu ! --- Nice t meet yu , t! --- Glad t see yu ! --- Glad t see yu , t ! --- Glad t meet yu ! --- Glad t meet yu , t ！ --- Hw are yu ? --- Fine , thanks !
-7，-- Did yu have a gd trip ? (你旅途快乐吗？) --- Yes , thanks , but I'm tired . （但我很累。）
Let's d it !
1. a. Ten mnths. b. On June twenty-fifth. c. He feels tired.
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