人教部编版二年级上册玲玲的画精品学案设计

 部编版语文二年级上玲玲的画同步练习

玲玲的画

好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯      ，坏事往往能变成     。                

一、选择题

1．玲玲的画得了第一名，她连蹦带(　　)地向妈妈报告好消息。

A．挑 B．眺 C．跳 D．跑

2．读了这个故事，我懂得了（    ）。（多选）

A．好事都是坏事变成的

B．只要肯动脑筋，坏事也能变成好事

C．遇事不要着急，要肯动脑筋

看事件写话。

图①　    图②　 　    图③　   　图④

3．图上画的是什么地方？(　　)

A．树林里 B．池塘边 C．小河边

4．下面哪个词语可以用来形容图②中小兔子的心情？(　　)

A．心花怒放 B．焦急万分

5．图③中的小鸟会说些什么呢？(　　)

A．小兔子，你别急，我会飞，可以帮你找回气球。

B．小兔子，别难过了，快回家找妈妈吧！

6．事情的经过是怎样的呢？按照顺序排一排吧！

①小鸟帮小兔子找回了气球，小兔子看到失而复得的气球，连声说：“谢谢！谢谢！”

②一只小兔子拿着一个漂亮的气球，一蹦一跳地往家走。

③小兔子一不小心，手里的气球飞走了，小兔子十分着急。

排序：（____）→（____）→（____）

二、填空题

7．给下列句子加上标点。 

①________玲玲________时间不早了________快去睡吧________爸爸又在催她了。

②________怎么了________玲玲________爸爸放下报纸问。

③爸爸说________别哭孩子________在这儿画点儿什么________不是很好吗？”

8．写出下列词语的反义词。

甜——（_____）     闲——（_____）   下沉——（_____）

分——（_____）     败——（______）   敌人——（______）

9．词语填空。

（____）消（____）散　　　　自（____）自（____）      

风景（____）（____）

（____）（____）水秀        （____）淡（____）轻      

风（____）雨（____）

10．读拼音,写词语。

shí    hou

(_____) 

píng  jiǎng

(_______)

huà    bào

(______)

三、现代文阅读

    老鼠的皮鞋车

草地上有一只破皮鞋。

小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。

小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”

它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”

嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”

11．照样子，写词语。（从文中找。）

例：高高兴兴   _____________    _____________

12．照样子，写句子。（用上感叹号。）

例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

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13．小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“      ”在文中画出相关句子。

14．故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？

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课外阅读。

黄昏，天边铺着五彩的晚霞。蜿蜒的山路上，一个孩子往山下走。他背着满满一筐柴火，背着大山给他的礼物，背着劳动换来的收获。

山风为他梳理头发，乌儿为他一路送行。他放眼眺望，林子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟，仿佛是妈妈扬起的手臂，在呼唤自己。

他急匆匆地加快了脚步，拐进一个弯，经过一道坎，走过一座石桥，走进了洒满霞光的村子。

他欢快地走进自家的小院，放下沉甸甸的背筐，深深地呼出一口气。他笑了笑，从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿，塞给围上来的邻家的小弟弟，从背筐里拿出几个通红的野柿子，送到坐在门槛上的小妹妹手里，又把一小捆药材交给爷爷，托他明儿到镇上换几个钱，积存他下学期的学费。

然后，他来到妈妈身边，温顺地让妈妈掀起围裙的一角，为他擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起脸望着妈妈微笑，笑得是那么甜!

啊!山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年!

15．文中画线部分，说明这个山里孩子是个什么样的人?

16．“山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年!”这句话是什么意思?在全文中起什么作用?

17．摘抄你喜欢的句子。

四、书面表达

18．习作百花园。

睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。

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参考答案

1．C

2．BC

3．A

4．B

5．A

6．    ②    ③    ①   

7．“    ，    ，    ！”    “    ，    ？”    ：“    。    ，   

8．苦    忙    上升    合    胜    朋友   

9．烟    云    言    语    如    画    山    清    云    风    调    顺   

10．时候　评奖　画报

11．蹦蹦跳跳    干干净净   

12．我要是能拥有那本书该多好哇！

13．它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。

14．我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。

15．他是个关心他人、自强不息、自力更生的山里娃。

16．点明孩子在童年时代就具有热爱劳动的精神，说明他从小就是生活的主人。起总结全文的作用。

17．提示：可根据自己的喜好来摘抄。

18．父亲语言不多，在现实生活中的父亲以自己的一言一行影响着我。身教重于言教，譬如：认真工作的态度、做事踏实的作风等。让我在现今的工作中受益匪浅，影响深刻。尤其是他待人接物的谦虚、和蔼面容，使我终身难忘。我的生活受到了父亲的潜移默化的影响。我想比施暴更有影响力。