【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元：2.12商不变的规律 导学案

这是一份【同步导学案】苏教版数学四年级上册第二单元：2.12商不变的规律 导学案，共2页。学案主要包含了口算，自学提示，巩固练习，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
四年级数学导学案   姓名：_____  班级：_____  课题： 2.12商不变的规律                  课型：新授        主备人：龚子翔审核人：徐黎明 第  12 课时 总第  15 课时二次备课日期：     年    月    日 星期     授  课 日 期：     年    月    日 星期     授课人：            授课班级：   四年级                                   学习目标：1. 让学生经历用计算器计算探索商不变的规律的过程，理解并掌握这条规律。2．让学生在学习过程中，发展观察、比较、综合和归纳的能力，进一步体验探索数学规律、发现数学结论的方法。教师复备笔记及学生上课笔记重点难点：理解商不变的规律。 学习方法：小组合作、自主学习  学  习  过    程一、口算80÷20＝      　  320÷80＝        450÷90＝       140÷70＝         540÷60＝        400÷50＝         180÷90＝       560÷70＝二、自学提示：内容：自学课本第23页例7，完成自学提示要求：独立完成、小组交流、大组汇报1、  独立把表格补充完整 。2、通过观察，被除数和除数怎样变化的？商呢？你有什么发现？3、被除数和除数同时乘2或乘4,商(              ).被除数和除数同时除以2或除以4,商(             ).被除数和除数同时乘或除以同一个数,商(             ).被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商(           ).三、巩固练习：要求：独立完成、小组交流、大组汇报12÷3＝4                           600÷60＝1024÷（    ）＝4                   （    ）÷30＝10120÷（    ）＝4                  （    ）÷6＝10240÷（    ）＝4                   （    ）÷3＝10 四、当堂检测：判断题: 1、被除数和除数同时乘相同的数，商不变             （      ）。2、被除数加上12.要使商不变,除数也要同时加上12    （      ）。   板书设计（笔记）   学（教）后记