小学数学青岛版 (六三制)五年级上册七 绿色家园——折线统计图优质导学案

绿色家园——折线统计图

【学习内容】

认识折线统计图

【学习目标】

1．会用折线统计图表示数据，并能根据折线统计图中的数据变化情况进行分析和预测。

2．通过观察与对比，认识折线统计图区别于条形统计图的特征，体会折线统计图在表示数据变化趋势方面的作用。

3．经历观察、比较、分析折线统计图的过程，体会统计在生活中的应用价值，发展数据分析观念。

【学习重难点】

重点：理解折线统计图的特点；会用折线统计图表示数据，并能读懂图意，分析问题。

难点：根据折线统计图的特点进行预测和推断。

【学习过程】

一、观看滨海市和临江市2004-2012年人均公共绿地面积情况统计表。

根据上面的统计表，完成下面的任务。

1．表中统计了（    ）个年份的人均公共绿地面积。（    ）年的滨海市人均公共绿地面积最多，是（    ）平方米。

2．根据上表中的数据独立完成滨海市条形统计图的制作。

与统计表相比，条形统计图可以直观地看出绿化面积的变化情况。除了条形统计图，还可以用折线统计图来表示这种变化的统计图。

滨海市2004-2012年人均公共绿地面积变化情况折线统计图。

3．你能从统计图上获得哪些信息？

4．从统计图中你知道滨海市人均公共绿地面积有什么变化？你有什么感想？

5．根据数据的变化预测一下2014年临江市人均公共绿地面积数量。

6．条形统计图和折线统计图有什么不同？

7．利用相同的方法，试用折线统计图来表示临江市2004-2012年人均公共绿地面积变化情况。

8．思考：临江市2004-2012年人均公共绿地面积变化情况怎样？

二、合作展示

1．折线统计图的绘制步骤和方法。

（1）描点：找准数据，看清横轴和纵轴，进行（       ）。

（2）连线：把相邻的点顺次用（       ）连接起来。

（3）标注数据：在所描点的上方或下方标上（       ）。

2．折线统计图有什么特点？

三、回顾整理

通过这节课你收获了什么？

【达标检测】

红星书店一周售书情况统计表：

根据上表制成折线统计图：

数量

    0       一      二      三     四      五      六      日           星期

1．哪天售书数量最多？售出多少本？

2．从图中你获得什么信息？

3．如果你是店主，你准备哪天打折出售最好？