人教精通版五年级上册Lesson 4公开课教学设计

五年级上英语（教案）

Unit 1 We have new friends. lesson4

【教学内容】 

1. Just practice    2. Just write    3. Let's find     4. Let's chant

【教学目标】

1、言语技能目标

给学生提供更多的运用语言的机会，学习和练习如何询问和回答某人来自哪个国家，巩固第3课时出现的核心表达方式，同时扩展词汇,了解并认识俄罗斯、法国的版图和国旗。

2、语言知识目标

①．“Three-skills” words：Russia 、 France 、 Germany .

“Three-skills”sentence： Where do you come from ? I come from (France /Germany).

②．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的单词和句子：

“Four-skills” words：：Where  ，are ， you ， from 。

 “Four-skills” sentence：：Where are you from ? I’m from ... (France /Germany).

 ③. chant部分的内容, 让学生感知、操练／p／音素。

3、情感态度目标

进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

【教学重难点】

教学重点：掌握以下词汇：

Russia 、 France 、 Germany  .

教学难点：学生知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。

    Where are you from ? I’m from (France /Germany).

  = Where do you come from ? I come from ( France /Germany ).

【教学准备】

教师准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片。另外还要自制相关国家国旗和版图卡片。

【教学过程】

Step 1: Warm-up

Free Talk.师生问候。

Hello! What’s your name ? How old are you？Where are you from?

展示自己的采访结果并向朋友做报告。。

Eg: This is Sarah,  she comes from America .

Step 2: Presentation and Practice.。

Just practice

1、   呈现情景,课件出示第三课时的主情景图。

T：Today , Let’s  go on our TV Music Show . Look at this boy.（指着Pat）

where does he come from ?

------S：He comes from France . （教师板书France 新授）

课件出示法国国旗和国家版图形状以及标志性建筑，教师做简单讲解。

学生扮演Pat做自我介绍。

2、按照此方法学习新词汇Germany，德国

课件出示Parry和德国国旗图片，教师发问;

T： where does he come from ?

------ S：Parry comes from Germany . （教师板书Germany 新授）。

教师可以趁此介绍一下德国的国家版图形状以及标志性建筑。圣瓦西里大教堂 （Vasile Assumption Cathedral）。

学生扮演Parry做自我介绍。

3、按照此方法学习新词汇，Russia ，俄罗斯。

课件出示俄罗斯小女孩和俄罗斯国旗图片，教师发问;

T：Who is she ? where does she come from ? Guess ?

She comes from Russia . （教师板书Russia 新授）

教师可以趁此介绍一下俄罗斯的相关情况以及标志性建筑。科隆大教堂(Der Koelner Dom

4、让学生仔细观察三种国旗有什么相同点和不同点，以加深记忆。

What difference among three countries ?

5、I have leaned the country words，介绍其它国家的版图形状。

Canada       America     Britain   Australia   New Zealand

Just write

T：You can say ,You can talk ,Can you write them ?

Let's find

教师准备两套图片，一套是国家国旗图片，一套是国家版图图片。

全班活动，学生每人随机抽取一张图片，学生根据手中图片说I want a friend  from (France) ,班里的其它学生拿着对应国旗或国家图片同学站起来说I come from  (France) 。

Let's chant

1. 首先课件播放Let's chant 的动画，学生跟唱，初步感知字母 p 在单词中的发音／p／音素。

2. 然后出示文本，学生练习操练。

【板书设计】

Unit1 This is my new friend.

Lesson4

Where are you from ? I’m from (France).

= Where do you come from ? I come from (Germany ).