初中美术8.走进民间美术精品教案

导入新课

一、看图

同学们，大家看大屏幕。今天老师想来问问大家，如果你们走进这样一户人家会有什么感受呢？

那什么是民间美术呢？我们一起来看看！

课件展示

这节课就让我们一起来学习——

教师板书：走进民间美术

认真观察

画面内容

举手回答

快速进入课堂氛围

通过图片导入的活动调动学生积极性，引起对民间美术的兴趣

引导学生进入正课学习

讲授新课

一、了解民间美术的种类

同学们，大家生活中有没有见过民间美术呢，都见过哪些民间美术呢？

课件出示图片

展示剪纸的图片与同学们一起来欣赏剪纸的艺术工艺

再播放刺绣的工艺作品，与同学们一起欣赏刺绣的艺术魅力

二、赏析民间美术作品

1、兔儿爷（泥塑）

介绍：兔儿爷是老北京中秋节民俗的标志之一，是一种人身兔面的泥玩具。这种别具匠心的造型，表现出北京人的浪漫心性和乐观幽默的性格。

2、大阿福（泥塑）

介绍：江苏无锡惠山泥人代表作“大阿福”，是根据民间传说创作的。传说古时山中居住着一对人形巨兽，名叫“沙孩儿”。它们力大无比，山中野兽只要见它们一笑，即俯首投入它们怀中，任它们吞噬。后来雄的因故死了，雌的也撞树殉了情。人们为了纪念它们就把它们做成了民间健壮、可爱的孩子形象，取名“大阿福”，主要是取其镇邪、降福之意。这件“大阿福”造型圆润丰满，色彩艳丽，面容安详，含笑不露，怀抱象征百兽之王的青狮，显示了征服者

的神态。

3、娃女子（面塑）

介绍：每逢节庆日，人们便把面食做成面花，为节日增添光彩。这个面花人物，身披无数鲜花，手托彩凤，神采奕奕，光彩照人。

4、山羊（麦秆）

介绍：这是一件完全用麦秸秆编结的山羊，作者抓住了这种动物鲜明的特征：修颀而矫健的身体和弯弯的羊角。

（课外拓展：花灯和皮影戏）

   谈谈家乡民间美术的种类及其特点

同学们，大家知不知道自己的家乡有什么民间美术作品呀

展示课件

1、龙舟 (纸泥玩具) 现代 广东

2、戏曲人物（布袋木偶) 现代 福建

3、鹊登梅（剪纸） 现代 浙江

（此纹样为梅、竹、喜鹊的组合。在民间，

喜鹊被看成喜鸟，梅开百花之先，是报春花，

故喜鹊登梅也叫“喜上眉梢”，寓意吉祥、

喜庆。此图两只喜鹊相对，也即“双喜”，梅 花、竹叶可理解为青梅竹马，寓意夫妻恩爱、 婚姻幸福。 ）

4、沙燕（风筝） 现代 北京

（桃象征长寿。“蝠”与“福” 谐音，因而蝙蝠也就成为“运气” 和“幸福”的象征。人们在沙燕的 双翼上各画了两只蝙蝠，与前胸上 的蝙蝠、桃子共同组成了“五福捧 寿”的吉祥纹样，寄寓着人们对幸 福美好生活的愿望。）

三、了解民间美术作品意义

1、祥云纹

介绍：寓意祥瑞之云气,表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望以及对生命的美好向往。祥云纹造型独特,婉转优美,其美好吉祥的寓意让我们感受到中国传统吉祥文化的博大精深。

2、五子夺莲（年画）

介绍：“五”在古时有多数的意思，五子又含有“五子登科”的典故；

莲蓬多子，“莲”与“连”谐音，故有“连生贵子”“连中三元”之意。此画寄寓着期盼多子多孙、兴旺发达的理想。

3、三星八仙嵌双喜装饰

介绍：两个“喜”字相连，显示出红火热闹、喜庆吉祥，里面还绣有福禄寿三星、八仙和其他神仙，更给节日增添了喜庆热闹的气氛，同时表现了人们对幸福、富裕、长寿的朴实追求。

思考问题

举手回答

或者抢答

观赏图片

感受民间美术的魅力

观赏民间美术作品，了解这件作品所要表达的含义

同学们举手谈谈自己家乡的民间美术作品

了解到不同地区的民间美术作品，也间接折射出这个地区的文化

认真观看图片，了解到不同民间美术作品的意义

了解民间美术的种类，了解更多民间美术工艺作品

通过赏析民间美术作品感受中国传统文化的博大精深

了解到不同地方的美术作品，丰富学生的知识，同时也能感受民间美术的魅力

了解民间美术作品的意义，更深刻理解民间美术作品，感受中国传统文化的内涵。

课堂练习

你知道哪些民间美术作品的传说和典故？把它们讲给同学们听听好吗？

分享自己知道的民间美术作品传说

学生相互分享了解更多的民间美术作品，加深对美术作品的理解。

课堂小结

通过本节课的学习，我们了解了民间美术的基本概念，以及了解丰富多彩的民间美术形式。初步了解中国民间美术色彩以及图案所代表的意义。明确学习民间美术的重要性，丰富和发展创造力

认真回忆、感受、总结

课堂总结

回顾所学

加深印象

板书

走进民间美术

一、种类

二、赏析

三、意义