课题	戏曲与美术	单元	第11课	学科	美术	年级	九年级
教材分析	本节课选自人美版教材美术九年级上册第11课，中国戏曲门类丰富，历史悠久，是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏曲与美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱。把“脸谱”提取出来，作为本节的重点，并影射戏曲的基本常识，开阔学生的视野。
学习目标	1、艺术表现：对中国戏曲以及戏曲与美术的面貌和基础常识初步的了解。 2、创意实践：初步了解戏曲然后试着画制脸谱。 3、审美感知：赏析中国戏曲作品，引导学生热爱中国传统文化。 4、文化理解：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国京剧脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
重点	能够发现、总结戏曲脸谱的个性特征，并能表现于画面
难点	教学难点：独立创作脸谱

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	一、图片导入同学们，老师想问问大家日常生活中有没有见过这些头饰呢？课件出示图片（戏曲头饰图片）那么大家应该有听过戏曲吧，生活中没有看过应该电视、网络上也见过。这节课就让我们一起来学习—— 教师板书：戏曲与美术	认真看图，举手回答快速进入课堂氛围	通过图片导入的活动调动学生积极性，引起对戏曲的兴趣引导学生进入正课学习
讲授新课	一、什么是戏曲? 戏曲是一门综合的传统艺术，是我国特有的民族艺术。在长期的发展中，戏曲和美术之间产生了密不可分的关系。戏曲中的许多元素与美术相关，演出场所从简单的草台到设施齐备的剧院，其造型、装潢属于建筑美术范畴，舞台设计、制景、道具属于舞台美术范畴，精美无比的剧装、饰物属于服装美术范畴……而演员美轮美奂的表演吸引着美术家用多种多样的美术形式去表现，又催生出戏曲题材的美术作品，它们像一对争奇斗艳的姊妹花，在艺术的花坛上竞放。 1、昆曲介绍：昆曲是汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，也是中国汉族传统文化艺术，特别是戏曲艺术中的珍品，被称为百花园中的一朵"兰花"。昆曲发源于14世纪中国的苏州昆山，后经魏良辅等人的改良而走向全国，自明代中叶以来独领中国剧坛近300年。昆曲唱、念、做、舞皆佳，词曲精致考究，表演风格委婉细腻，是我国传统文化中的佼佼者，被联合国教科文组织批准为世界非物质文化遗产。这是著名剧作《牡丹亭》中杜丽娘清丽淡雅的扮相和优美的身段。 2、京剧介绍：京剧，又称平剧、京戏等，中国国粹之一，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。京剧在文学、表演、音乐、舞台美术等各个方面都有一套规范化的艺术表现形式。京剧的唱腔属板式变化体，以二簧、西皮为主要声腔。京剧伴奏分文场和武场两大类，文场以胡琴为主奏乐器，武场以鼓板为主。京剧的角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当，后三行已不再立专行。生角:黑,白,灰须生及部分不带胡须的小生旦角:青衣,花旦,花衫及刀马旦 3、黄梅戏介绍：黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。黄梅戏与京剧、越剧、评剧、豫剧并称"中国五大戏曲剧种"，也是安徽省的主要地方戏曲剧种，湖北、江西、福建、浙江、江苏、香港、台湾等地亦有黄梅戏的专业或业余的演出团体，受到广泛的欢迎。二、脸谱介绍脸谱，它是中国传统戏曲演员脸上的绘画，脸谱用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。"生"、"旦"面部妆容简单，略施脂粉，叫"俊扮"、"素面"、"洁面"。而"净行"与"丑行"面部绘画比较复杂，特别是净，都是重施油彩的，图案复杂，因此称"花脸"。戏曲中的脸谱，主要指净的面部绘画。而"丑"，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。 1、红色一般表示热情大方、为人正派，多表示一些英勇、忠诚的人物性格;以正面形象示人,所以生活中遇到争端,正面而友善一方我们俗称"唱红脸”, 而负面凶狠角色称为“唱白脸”。其他:有讽刺意义,表示假好人。例如:红脸的关公,就是忠勇良将。 2、白色一般表现为奸诈、阴险的人物特征。其他:和尚,太监脸谱;表示老人年迈。 3、黑色一般表示刚正威武,不媚权贵,或铁面无私的形象特征;武人为多。 4、紫色一般表现为稳重、沉着的人物形象;但没有黑脸莽撞,有些人物性格介于黑、红两色之间。 5、黄色代表着骁勇凶暴的特点。一般用于勇猛而暴躁的人物，如：典韦。三、制作脸谱步骤：外形、五官、纹样设计、上色要注意： 1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。 2、画的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。 3、脸谱上还有许多弯弯的线，注意色彩变化。 4、颜色要有深有浅。作业布置：收集与戏曲相关的图片和美术作品，拍照片，创作戏曲题材的绘画作品，或者写戏曲介绍、观后感、评论等。	认真观看课件，了解戏剧的基本概念认真观看课件，了解昆曲，加深对戏曲的了解了解京剧的基本概念，初步了解京剧角色初步了解黄梅戏，与之前的进行区分观看课件了解脸谱基本概念认真观看课件，了解不同颜色脸谱的区别认真学习，完成画制记录作业	初步了解戏剧，亲近中国的传统文化加深对戏曲的了解，感受戏曲的魅力了解京剧，感受国粹的吸引力学习不同戏曲，与之进行比较，区分。加深印象引导学生学会比较不同，学会归纳了解了戏曲的种类，再了解戏曲的脸谱，加深对戏曲的了解进一步了解脸谱，加深印象了解布玩具，加深对布玩具的认识学会脸谱，加深对脸谱的印象巩固所学
课堂练习	你还知道家乡有什么戏曲吗？可以和同学一起分享讨论下。	与同学互相交流讨论，了解更多戏曲	加深对戏曲认识，丰富自己的学识。
课堂小结	学习了戏曲与美术，同学们对中国戏曲以及戏曲与美术的面貌和基础常识初步的了解。学会画制脸谱能够从戏曲与美术中吸取感兴趣的艺术形象。愿意亲近和了解中国戏曲及美术。	认真回忆、感受、总结	课堂总结回顾所学加深印象
板书	戏曲与美术一、什么是戏剧？二、脸谱三、画脸谱（外形、五官、纹样设计、上色)