湘教版（广西）小学高年级第7课 水培花教学设计及反思

导入新课

1、创设情境

师：同学们喜欢花吗？

你们知道花的生长必须具备哪些条件呢？

植物生长必不可少的就是光照、水分、温度、空气等各种矿物质。

思考：

如果没有土壤，植物可以存活下去吗？

有一种植物的培育方式叫做水培，就是不用土壤来培育花卉植物，这节课让我们一起来了解一下这种培育方式吧。

2、板书课题：《水培花》

谈观点看法

思考交流

齐读课题

从学生已知出发，调动学生的参与热情，为接下来的学习做好铺垫。

讲授新课

一、我们先来了解水培的基础知识。

课件出示：

水培花卉常用基质

师：水培的时候也需要用到一些基质来固定枝芽和锁住水分，一般常见的基质有以下几种。

陶粒、砂石、彩石。

二、绿萝的洗根驯化。

师：接下来我们一起来学习一下水培绿萝的方法是怎样的呢？

材料与工具：

材料：高锰酸钾消毒液、营养液、生根粉、绿萝、栀子花、清水等。

工具：剪刀、水盆、花瓶等。

方法与步骤：

1、   脱盆弃土

这一步是将成型的植株从土壤中剥离出来。

2、   适当修根

修剪掉枯根、烂根和过长的根，可以促进水生新根的生长。

3、   消毒处理

将根系用高锰酸钾消毒，并用清水清洗。

4、   驯化促根

每日换水，并用生根粉促进驯化

5、   养护与管理

长出水生根之后加营养液，正常养护即可。

拓展延伸：

观看绿萝水培的视频

三、栀子花的水插驯化。

师：不同于绿萝是将成型的植株移栽成水培，水仙花可以通过水插枝芽驯化，让我们一起来了解了解吧。

1、   插穗的选择

选择长势好，无虫害的成熟枝条用剪刀剪下。

2、   插穗修剪

适当减去枝条下端的叶和顶端嫩芽，可以减少营养的损耗。

3、   驯化促根

用生根粉处理下端，促进生根，并坚持每天换一次水，驯化出新根。

拓展延伸：

水培花卉的优点：

1．清洁卫生

2．观赏性强

3．养护方便

4．便于组合

拓展延伸：

水培花卉的后期护理

1、   水位 

不能长期将植株的根完全浸泡在水中，最好保持5-10厘米的根系裸露在空气中。

2、   温度 

10-30度的温度环境下生长。

3、养分

每周向水中添加1-2滴营养液，延长其生长周期，促进根系的茁壮生长。

4、   换水 

水培花卉对于水质的要求很高，及时换水可以保证水中的供氧量。

实践拓展

花鱼混养装置

1、水培植物的固定

2、消毒处理

3、组装放养

4、饲养管理

活动交流

1、常用的水培花卉的基质都有哪些，各有什么特点？

2、你尝试过对哪些植物进行水培并获得了成功？你总结了哪些经验？

随堂练习：

小组讨论水培设计方案，选择出合适的容器、花卉和水量。

水培植物：______________________

容器：___________________________

水量：___________________________

阅读了解

观察思考

阅读讨论

观看视频

阅读讨论

阅读了解

思考交流

学习后期护理的做法

观看制作方法

学生根据所学内容填写下表。

相互交流

分享经验

小组讨论

写一写

完成随堂练习题

通过阅读了解水培的基础知识。

明确需要使用的材料和工具

    通过观察图片了解相关的操作步骤和注意事项。

通过观看视频更直观地了解

通过两种不同植物的水培对比了解区别和相似点，对水培的方法更加了解。

通过课外拓展让学生更加了解水培的优点，更能接受这一种培育方式。

通过活动让学生了解在水培之后如何护理植物，培养学生爱护植物的意识。

通过有趣的花鱼混养，让学生认识到水培植物的多样性，提升学习兴趣。

    引导学生总结课堂所学知识，巩固学习内容。

通过学生之间经验分享，让学生们互相欣赏吸取优点，取之所长。

通过讨论设计方案，强化认知以及解决问题、归纳总结的能力。

作业布置

    请尝试动手培育一株水培植物，并记录下他的生长过程。

课堂小结

本节课我们了解水培花卉的方法，知道了植物生长需要的条件，懂得了如何爱护植物。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

水培花

绿萝的洗根驯化

栀子花的水插驯化