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语文部编版3年级上册第4单元精准教学★★★★题库
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这是一份语文部编版3年级上册第4单元精准教学★★★★题库，共21页。
语文部编版
语文部编版3年级上册
第4单元精准教学★★★★题库
一、选择题
1．下列对课文内容理解正确的是哪一项？（ ）
A．《总也倒不了的老屋》中的老屋最终肯定会倒下，因为它太老了，太破了。
B．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他很生气。
C．不会叫的狗后来跟着杜鹃学“咕咕”叫，结果被猎人打死了。
D．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为这三种结局都是顺着故事情节来预测的。
2．下列句子中，标点符号使用错误的是哪一项？（ ）
A．它很诧异：“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”
B．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
C．“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气。”
D．等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
3．下列句子中加点的词语运用不恰当的是哪一项？（ ）
A．林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百发百中。
B．我异口同声地对小敏说：“这个周末我要去游乐园玩。”
C．父亲一生只追求四平八稳，而我却选择了与他不同的生活方式。
D．一见到厨房冒出火苗，大家七上八下地忙着救火，却没人拨119求救。
4．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项是（ ）
A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心睡觉的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网的地方。
D．老屋还想坚持站着。
5．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．来到了校园进行欢乐的游戏。
B．小狗因为不会叫，所以很伤心。
C．他大概一定是到家了。
D．老婆婆总是自言自话地跟自己说话。
6．向别人提问时要做到（ ）
A．可以在对方说话的间歇处、停顿处提出来。
B．使用礼貌用语，运用恰当的语气。
C．想到问题，马上打断对方的讲话，把问题讲出来。
D．声音一定要响亮，要盖过对方讲话的声音，让所有同学听明白自己所提的问题。
7．根据查字典的知识，下面说法有误的是（ ）
A．“佳”字的部首是“亻”。在“佳节”一词中，“佳”的意思是“美，好”。
B．“础”的部首是“石”，音节是“chǔ”。在“基础”一词中，“础”的意思是“垫在柱子底下的石头”。
C．“阁”的部首是“门”，“阁”是全包围结构的字。
D．“盲”用音序查字法，应先查音序“M”，再查音节“mánɡ”。
8．下列划线字读音完全相同的一项是（ ）
A．假如 假扮 假山 假装
B．几乎 几百 茶几 窗明几净
C．中计 中奖 中间 猜中
D．尽力 尽早 尽快 尽管
9．下列词语搭配不当的一项是（ ）
A．茂密的树林 B．美味的午餐
C．绵绵的暴风雨 D．美丽的翅膀
10．下列四句话中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
B．妈妈问我：“今天的作业做完了吗”？
C．“哎呀，”明明说道，“我今天忘记把数学课本带来了！”
D．我高兴地对爸爸说：“这次考试我得了全班最高分！”
11．下列加点字的读音没有错的一项是（ ）
A．发愁（chóu） 晾晒（liàng）
B．发怒（nù） 萝卜（bō）
C．猜中（zhōng） 担保（dān）
D．子弹（dàn） 差不多（chā）
12．“今天晚上有暴风雨”中的“暴”的意思是（ ）
A．突然而且猛烈 B．暴烈急躁
C．鼓起来；突出 D．凶狠；残酷
13．下列词语中，不是一对近义词的一组是（ ）
A．同情——怜悯 B．伤心——难过
C．容易——简单 D．偶尔——经常
14．爸爸在工作中遇到了难题，自己苦思冥想也没有解決。最后和同事一商量，问题便顺利解决了。事后，爸爸由衷地感叹道：“（ ），还是人多力量大啊！”
A．海内存知己，天涯若比邻 B．远水难救近火，远亲不如近邻
C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
15．下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．漂（piào）亮 撞（chuàng）倒 偶（ǒu）尔
B．凑（zòu）合 晾（liàng）晒 萝卜（bo）
C．干吗（má） 中（zhòng）弹 差（chā）不多
D．汪（wāng）汪 重担（dàn） 盲（máng）人
二、填空题
16．用合适的词语填空。
( )的胡子 ( )的果酱 ( )的绳子
( )的叫声 ( )的午餐 ( )的青草
17．按课文内容填空。
（1）《总也倒不了的老屋》描述了老屋因_____次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的________之情。
（2）《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文主要用诙谐幽默有趣的语言记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助_________的人解决了问题，告诉我们要主动帮助_________的人。
（3）《小狗学叫》写了一只不会叫的小狗先向______学叫，又向______学叫的事，并给出了它可能会有的三种不同结局的开头，分别是遇见了谁？①________；②________；③______
18．根据含义或来历猜名字，选一选。
A．陈若水 B．夏娇 C．徐梦阳 D．陆嘉仪
（1）爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩儿，所以给我起名( )。
（2）我出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名( )。
（3）我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名( )。
（4）我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名( )。
19．查字典填空。
“暴”的部首是__，它的读音有_____和 pù 。“暴”在字典中的解释有：①突然而且猛烈。②凶狠。③露出来，显露。给下列句中的“暴”字选择正确的解释。（填序号）
（1）暴徒一定会受到应有的制裁。( )
（2）暴饮暴食最易伤身。( )
（3）这个行为将他的动机暴露无遗。( )
20．让生字走入语境。
（1）外婆住院了， yīn cǐ( )妈妈zhǔn bèi( )好了饭菜去看望她。
（2）zhī zhū( )是怎样shuì jiào( )的呢？
（3）哥哥拿着斧头去山上kǎn chái( )，并将其shài gān( )。
21．根据句子情境在横线上填写“百×百×”式的四字词语。
（1）林将军外出打仗多次，从无败绩，真是____啊！
（2）他因为射击_____，所以被誉为神枪手。
（3）妈妈太宠爱自己的孩子了，几乎到了_____的程度。
22．照样子，写词语。
匆匆忙忙 ___ ___ ___
扯了扯 ___ ___ ___
吃果酱 ___风筝 ___胡子 ___尿布
23．写出下列词语的近义词
缺陷——( ) 讨厌——( ) 特别——( )
观察——( ) 洪亮——( ) 索性——( )
24．照样子，在括号中填入恰当的词语。
（浓密）的胡子 ( )的果酱 ( )的街口
（晾）尿布 ( )风筝 ( )面包
25．写反义词：
失望——( ) 安心——( ) 缓慢——( )
偶尔——( ) 浓密——( ) 讨厌——( )
陌生——( ) 批评——( ) 容易——( )
三、信息匹配
26．给句子选择恰当的关联词。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
（1）晓冬( )感冒了，( )没有参加这次活动。
（2）( )明天下大雨，运动会( )不开了。
（3）( )大家都有很紧急的事要办，( )还是要注意交通安全。
27．选词填空。
陆续 继续
（1）我们向那房子跑去，( )寻找我们的“幸福鸟”。
（2）这些花会在二十四小时内( )开放。
盼望 失望
（3）凡卡( )爷爷把他接到乡下去，过上幸福的生活。
（4）翠鸟的窝很高，不容易爬上去，令我非常( )。
28．选词填空。
安心 细心 精心 善心
（1）有了老屋的庇护，鸡妈妈又可以________照料自己的孩子了。
（2）小猫对老屋说，晚上有暴风雨，希望能找到一个________睡觉的地方。
（3）老屋很________，无微不至地照顾每一个小动物。
（4）老屋能答应小动物们的请求，帮助小动物们，是因为老屋有一颗________。
29．选词填空。
茂密 浓密
（1）胡萝卜先生因为有着( )的胡子而发愁。
（2）这里有一片( )的森林。
飘动 漂浮
（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里( )着。
（4）荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地( )在水面上。
30．朗读下面的句子时应该用什么样的语气？选一选。
A．伤心，难过。 B．请求，企盼。 C．鼓励，亲切。
（1）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”( )
（2）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！” ( )
（3）小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。( )
31．给下列加点字选择正确的解释。
饱：A．吃足了。 B．满足。 C．足，充分。
（1）爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。( )
（2）小猫吃饱了，就到墙根下晒太阳。 ( )
（3）今天的节目精彩极了，让我们大饱眼福。( )
32．选择恰当的关联词填在句中的括号里。
不是……而是…… 虽然……但是……
只要……就…… 因为……所以……
（1）( )它是一只狗，( )它不会像狗一样叫。
（2）( )小蜘蛛的故事一直没讲完，( )老屋到现在还站在那儿。
（3）当狐狸来到树林里，看见啼叫的( )一只小公鸡，( )一只狗时，非常失望。
33．用“\”划去加点字错误的读音。
（1）等我们长大了，一定要帮妈妈分担（dān dàn）生活的重担（dān dàn）。
（2）我压（yā yà）根儿就没想到学习会有这么大压（yā yà）力。
（3）在这次猜灯谜的活动中（zhōng zhòng），我一次也没有猜中（zhōng zhòng）。
34．预测的依据。同学们预测了《胡萝卜先生的长胡子》这个故事的发展，这些预测的依据是什么？请选择。
A．课文内容 B．阅读经验 C．生活经验
故事的发展
预测依据
鸟太太偷偷地剪了一段胡子，拿来晾小鸟的尿布。
鸟太太没有得到长胡子，因为胡萝卜先生不同意。
猴子姑娘剪了一段胡子用来荡秋千。
胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。
35．把句子中不恰当的词语划掉。
（1）小红的嗅觉特别（灵巧 灵敏），能闻到常人难以察觉的气味。
（2）赵州桥不但（坚固 坚强），而且美观。
（3）万里长城是中华民族（智慧 智力）的结晶。
（4）大雨已经（陆续 连续）下了好多天。
四、现代文阅读
选文。
快乐的向日葵
田野里，一棵向日葵仰起头，望着太阳微笑着。
一只小麻雀飞过来，对她说：“向日葵姐姐，我的肚子好饿呀！可以吃一点儿你的葵花籽吗？”向日葵露出灿烂的笑容说：“当然可以，尽管吃吧。”
小麻雀啄（zhuó）食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。
一只小老鼠走过来，对她说：“向日葵姐姐，我的花裙子不见了，参加不了舞蹈比赛了，能把你的花瓣（bàn）借给我做裙子吗？”
向日葵依旧笑容满面地说：“ ”
【根据故事内容预测一下，听了小老鼠的请求，向日葵会怎么说？请在文中的横线上补充出来。】
【结合生活经验和常识，请你预测小老鼠又会怎么做呢。】
小老鼠____________________________。
一旁的另一棵向日葵嘲笑起来：“你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽不就没有了价值吗？”
向日葵却说：“虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！”
【面对另一棵向日葵的嘲笑，向日葵为什么依然很高兴？请用“ ”在文中画出来。】
……
【结合学过的预测方法，预测后面发生的故事并写出预判理由。】
故事一： ______________________________________________________________。
预测的理由： ________________________
36．阅读短文，边读边预测。
37．照样子，写词语。
香喷喷 _______ __________ ________
38．“你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽不就没有了价值吗？”这句话的意思是（ ）
A．你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽就没有了价值。
B．你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽就不知道有没有价值了。
39．下列名句中与这篇课文主题一致的是（ ）
A．人心齐，泰山移
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C．赠人玫瑰，手有余香
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
阅读与欣赏。
富乌鸦
[俄]普利什文
树上落着一只嘴里（ ）着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着。它不可能一下子就把这么一大块东西吞下去，它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西（ ）碎。因为那样，乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战。
它只好停在那儿， （ ）嘴巴里的那块东西。
不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶，已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，突然（ ）了叼着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去，这当然是另一只乌鸦。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显落在大家后面了。
结果是第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿……
请看，富有的乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为 。
（选自《伊索寓言》，有删改）
40．依次给文中空白处空白处填上最好的词语，你认为哪一组最恰当？更符合文意？（ ）
A．叼 啄 守望 失落 B．咬 叼 守卫 失落
C．衔 叼 保卫 滑落 D．衔 啄 保卫 失落
41．文中哪个词语是“非常疲劳，一点力气也没有了”的意思？（ ）
A．一声不响 B．筋疲力尽 C．一动不动 D．从容不迫
42．文末说“富有的乌鸦的处境多么可怕”，“可怕”的表现不包括（ ）
A．躲避争夺，筋疲力尽 B．遭到追赶，精神紧张 C．难以与其他乌鸦均分食物
43．根据对文意的理解，结尾画线处填入哪句最恰当？（ ）
A．它只是为了它自己 B．其他乌鸦只想不劳而获 C．食物太过短缺
44．设想一下，如果乌鸦们为了“一大块什么东西”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？
_______________________________________________
45．读了这个寓言，你最大的感受是什么？
________________________________________________
阅读短文，回答问题。
收集阳光
我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。
他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，①他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。
几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。②光线灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，散发着一种浓浓的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶
子--小男孩在野外拿的那一个。老人得的是老年偏瘫，长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。
听朋友说，④小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工，他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还是有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望收集阳光。
46．读文中画“________ ”的句子，完成练习。
（1）句中他这么做是想 （ ）
A．捉蚂蚱和蜻蜓 B．装清澈的溪水 C．收集最灿烂的阳光
（2）他为什么要这么做呢？用“_____”画出原因。
47．读句子①，用“○”圈出表示动作的词语。小男孩此时可能在想：
48．小男孩是个怎样的孩子呢？读句②③④，完成练习。
（1）从句②中，可以看出他是个_______的孩子。
（2）从句③中，可以看出他是个_______的孩子。
（3）从句④中，可以看出他是个_______的孩子。
49．读完短文，你想对文中的小男孩说些什么呢？
我想对小男孩说：“________”
阅读。
魔语瓶
小老鼠很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？
“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”
“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差得远了。我不想变成乌龟。”
“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”
“对，能变只鸟儿倒不错，鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。
“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。
小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，心想：还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑了起来，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
50．文中的小老鼠为什么常常苦恼？（ ）
A．因为他没有同伴 B．因为大家都不喜欢他
C．因为他经常被猫追 D．因为他找不到爸妈
51．魔语瓶神奇在哪里？（ ）
A．它会跟人说话，会唱歌。
B．只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
C．它是魔术师爷爷送给小老鼠的。
D．它把小老鼠变成小蚂蚁了。
52．小老鼠没变，可他又为什么说“我已经变啦！”呢？
_____________________________________
阅读课内短文，并完成有关问题。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看。墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
53．由选文可知，当老屋要倒下的时候，__________请求老屋再站__________天，因为它想在老屋里____________。
54．对选文中的加点词语理解不正确的一项是（ ）
A．说明老屋的年纪已经很大了
B．老屋不想帮助老母鸡，所以发出了不情愿的声音
55．老屋毫不犹豫地答应了老母鸡的请求，体现了老屋____________的品质。
56．老屋又站了二十一天，这些天里，老屋可能会遇到什么困难呢？
___________________
57．通过这一单元的学习，我们学会了预测，并且掌握了预测的基本方法，包括：____________，____________，_____________，和同伴交流，等等。当读到老屋说“再见！好了，我到了倒下的时候了！”时，我预测在后面的故事里老屋____________，我的依据是________________。
课外阅读。
白菜爷爷的大手
佚名
白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。
下雨了，白菜爷爷的手掌像一件雨衣，把调皮的水滴都挡住了。雨水很快汇集成了小溪，小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。
“啊！这可怎么办才好？”小蚂蚁急得团团转，“要是能有座桥就好啦！”
“小蚂蚁，别着急！”白菜爷爷说着就把大大的手掌放了下去，搭在了雨水形成的小溪上。一座宽大结实的桥出现了！
小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了雨水形成的小溪，回到了温暖的家。
白菜爷爷很开心。
夏天到了，太阳高高地挂在天上，花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想：要是能有个遮阳伞就好了。
……
58．评价鉴赏。
想想下面这些预测是怎么得出的，完成表格。有兴趣的同学还可以将其他的预测写在“我的批注”栏。
59．获取信息。
关于白菜爷爷的大手，描述不正确的是（ ）
A．白菜爷爷从小就有一双很大很大的手
B．白菜爷爷担心自己的大手不小心伤害到小花、小虫
C．白菜爷爷的大手就像一件雨衣，把雨水挡住了
D．白菜爷爷很开心他的大手帮助了别人
60．形成解释。
“白菜爷爷很开心”，白菜爷爷开心的原因是（ ）
A．下雨了，雨水被白菜爷爷挡在了外面
B．白菜爷爷帮助了小蚂蚁回家
C．白菜爷爷也很喜欢下雨
D．雨水汇集成小溪很漂亮
61．评价鉴赏。
你觉得白菜爷爷的大手好吗？为什么？
__________________
62．创意运用。
“夏天到了，太阳高高地挂在天上，花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想：要是能有个遮阳伞就好了。”根据你的预测将故事写完整。
__________________
课外阅读。
丑小鸭
美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵（fū）化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。
“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵（jiānɡ）了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。
又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！
孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”
63．下列不属于丑小鸭从小遭受的挫折和磨难的一项是（ ）
A．受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。
B．被女佣人用脚踢。
C．鸭妈妈不愿意把他孵出来。
D．趴在结冰的湖面上快冻僵了。
64．把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后的样子的句子画上“ ”。
65．在读文中画“﹏﹏﹏”的句子时，我们要用__________的语气来读，读出丑小鸭内心的_________。
66．丑小鸭的经历和变化告诉我们（ ）
A．出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。
B．只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。
C．失败是成功之母，只要坚持不懈，不断总结经验、教训，就一定能取得成功。
提升阅读。
黑鸟和白鸟
一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自倫吃了半窝。没想到你这么坏！”
白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。
过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。
67．在短文的□里填上正确的标点符号。
68．果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“ ”。
69．果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？
_________________________________________________
70．故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。
71．给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打“√”。
①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。 （ ）
②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（ ）
③这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。 （ ）
五、语言表达
72．按要求，写句子。
（1）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
_______________________________________
（2）用“那么……那么……那么……”造句。
__________________________________________
73．按要求，写一写。
（1）小蜘蛛( )忙着补网，( )回答。（填上合适的关联词）
（2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿。（用加点的词语造句）
______________________
（3）蜘蛛织网。（扩写句子，把句子写得具体、生动）
______________________
（4）我到了倒下的时候了！
这句话在文中一共出现了 ( )次，这是使用了( )的手法。（A．排比 B．反复）每当出现这句话的时候，故事就要( )（A．发生变化 B．结束）了。
六、书面表达
74．表达与交流。
从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。
一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天再享用……这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请你发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。
要求：①大胆想象，把故事写完整，语句通顺、连贯；②书写工整，标点运用正确，尝试运用平时积累的好词佳句；③自拟题目。
75．根据下面的材料，充分发挥想象，写出故事的结局。
兔子和鸟龟第一次赛跑时，兔子骄傲，以为鸟龟跑得慢，就在大树下睡了一觉，结果失败了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。第二次龟兔赛跑开始了……
________________________
参考答案：
1．D 2．A 3．B 4．D 5．B 6．AB 7．C 8．A 9．C 10．B
11．A 12．A 13．D 14．C 15．D
16．长长 甜甜 结实 凄惨 美味 杂乱
17．三/3 赞美 有困难 有困难 公鸡 杜鹃 母牛 农民 狗
18．D C B A
19．日 bào ② ① ③
20．因此 准备 蜘蛛 睡觉 砍柴 晒干
21．百战百胜 百发百中 百依百顺
22．高高兴兴 结结实实 明明白白 看了看 拍了拍 踢了踢 放 刮 晾
23．缺点 憎恶 突出 观测 响亮 干脆
24．甜甜 很远 放 吃
25．希望 担心 快速 经常 稀疏 喜欢 熟悉 夸奖 困难
26．因为 所以 如果 就 虽然 但是
27．继续 陆续 盼望 失望
28．精心 安心 细心 善心
29．浓密 茂密 飘动 漂浮
30．B C A
31．C A B
32．虽然 但是 因为 所以 不是 而是
33．（1）dàn dān （2）yā yà （3）zhòng zhōng
34．A C C B
35．（1）灵巧（2）坚强（3）智力（4）陆续
36．当然可以，快拿去吧。
摘下一片片花瓣做成了一件漂亮的裙子，高高兴兴地为向日葵跳了一支优美的舞蹈
虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！
那棵向日葵听了，不好意思地低下了头。又一只小麻雀飞过来了，四处找寻。那棵向日葵摇摇脑袋，招呼小麻雀说：“小麻雀，小麻雀，你是不是饿了？我这里有葵花籽，尽管吃吧！”小麻雀啄食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。然后两棵向日葵会心地笑了。
预测的理由：结合生活经验，那棵向日葵听后会很惭愧，会向前面那棵向日葵学习的。 37．光秃秃 懒洋洋 美滋滋 38．A 39．C
40．D 41．B 42．C 43．A 44．只有一只乌鸦享用了那“东西”，或者是其他动物得到了那“东西”。 45．人不要像富有的乌鸦一样只为自己，而是要多点给予、乐于和同伴分享，团结协作，这样才不会像富乌鸦一样，处境那么可怕！
46．（1） C
（2）老人得的是老年偏瘫，长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。 47．捂住、掏出、罩住、跑远
好不容易收集点阳光，可不能让它跑掉 48．认真学习 尊敬长辈、孝顺奶奶 乐观、阳光 49．孩子，就凭你对学习认真、对长辈孝顺和阳光的心态，一切困难都不会压倒你，你会得到所有的阳光。
50．B 51．B 52．因为小老鼠以前经常不高兴，后来想明白了，每种动物都有自己的长处和短处，自己也有比别人强的地方，现在变得很快乐，所以他说自己已经变了。
【解析】50．此题考查文章内容理解。
从文中第一自然段“小老鼠很苦恼：‘唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。’”可知，小老鼠常常苦恼是因为大家都不喜欢他。
故选B。
51．此题考查文章内容理解。
从文中第二自然段“魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。”可知，魔语瓶神奇在只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
故选B。
52．此题考查文章内容理解。
通过读文可知，小老鼠原来因为自己是只老鼠，常常不高兴，可是他后来想到，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有很多比其他动物强的地方：蝴蝶活不长，乌龟又慢又笨，蚂蚁会被人踩，鸟儿吃小虫，大象太大……想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。于是小老鼠就不再苦恼，变得很快乐了。因此小老鼠没变，可他说自己已经变啦，因为他明白了每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处的道理。
53．老母鸡 二十一 孵小鸡 54．B 55．乐于助人 56．一场爆风雨来了，老屋破了洞的门板被吹得咣咣作响，老屋有些冷，也有些累，想倒下来歇一歇，但它想起了老母鸡还需要它的帮助，又说服自己坚持下来了。 57．根据题目预测 根据插图预测 结合生活经验和常识预测 没有倒下 根据前文情节可以预测到老母鸡虽然走了，但还可能会有其他小动物来寻求帮助
58．白菜爷爷的大手足够大，可以当作桥让小蚂蚁过 白菜爷爷用自己的大手搭一座桥
躲到阴凉里就不晒了 白菜爷爷的大手掌可以挡住太阳 59．A 60．B 61．白菜爷爷的大手好，白菜爷爷用大手帮助了身边的小花、小草和小动物。 62．就在这时，他头上的阳光被一个大大的黑影挡住了。原来是白菜爷爷伸出了他那大大的手掌为花弟弟撑起了一把遮阳伞。花弟弟在这把大伞下露出了笑脸。
63．C 64．这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。 65．感叹、惊讶 高兴和激动 66．B
67．：“，，。” 68．由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。 69．变成了满满的一窝 联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。 70．黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它。 71．③√
72．你知道狗是会叫的。 我的妈妈是那么漂亮，那么温柔，那么聪明。
73．一边 一边 今天下雨了，因此运动会延期举行。 蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。 三 B A
74．范文：
猫和老鼠
从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。
一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用。但是，老鼠一看见那通油就垂涎三尺，总是想着坏主意偷吃那桶油。
有一天，老鼠趁着猫睡大觉的时候，蹑手蹑脚地走到了油桶边。它灵活的爬上了油桶，伸出它那又，细又长的尾巴，轻轻地沾了一点油，送到了嘴巴里。老鼠心里开心地想：我从未吃过这么好吃的油！我再吃一点点，不会被猫发现的，我这事绝对办的天衣无缝！于是老鼠接着用尾巴沾着吃。老鼠吃了一会儿，觉得不过痛，它决定用嘴喝。老鼠一溜烟，爬在油桶边，伸长了脖子，大口大口地喝着好吃的油。“扑通“，老鼠脚下一滑，一不小心掉到了油桶里。这时，正在睡梦中的猫也被惊醒了，猫迅速跑到油桶边，看见了正在挣扎的老鼠它立刻明白了事情的前因后果，猫怒发冲冠地说：““你是一个叛徒，说好冬天一起享用的，怎么自己一人享用了！老鼠吓得惊心胆战，一溜烟儿的跑走了。
从此以后，老鼠一见到猫就逃了，猫一见老鼠就抓它。
75．“砰”的一声，兔子发疯似的跑，他想：只要这次不睡觉，一定可以拿第一的。再看乌龟，只见他不慌不忙地从口袋里拿出一对风火轮，“呼”地一声就消失得无影无踪了，兔子呢，还在慢慢地向前跑呢，而乌龟已经到了终点了。小动物们都在祝贺他呢，小刺猬看到兔子垂头丧气的样子，说：“兔子呀，你咋这么不争气呢，下次可一定要赢呀！加油！”
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第4单元精准教学★★★★题库
一、选择题
1．下列对课文内容理解正确的是哪一项？（ ）
A．《总也倒不了的老屋》中的老屋最终肯定会倒下，因为它太老了，太破了。
B．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他很生气。
C．不会叫的狗后来跟着杜鹃学“咕咕”叫，结果被猎人打死了。
D．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为这三种结局都是顺着故事情节来预测的。
2．下列句子中，标点符号使用错误的是哪一项？（ ）
A．它很诧异：“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”
B．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
C．“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气。”
D．等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”
3．下列句子中加点的词语运用不恰当的是哪一项？（ ）
A．林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百发百中。
B．我异口同声地对小敏说：“这个周末我要去游乐园玩。”
C．父亲一生只追求四平八稳，而我却选择了与他不同的生活方式。
D．一见到厨房冒出火苗，大家七上八下地忙着救火，却没人拨119求救。
4．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项是（ ）
A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心睡觉的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网的地方。
D．老屋还想坚持站着。
5．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．来到了校园进行欢乐的游戏。
B．小狗因为不会叫，所以很伤心。
C．他大概一定是到家了。
D．老婆婆总是自言自话地跟自己说话。
6．向别人提问时要做到（ ）
A．可以在对方说话的间歇处、停顿处提出来。
B．使用礼貌用语，运用恰当的语气。
C．想到问题，马上打断对方的讲话，把问题讲出来。
D．声音一定要响亮，要盖过对方讲话的声音，让所有同学听明白自己所提的问题。
7．根据查字典的知识，下面说法有误的是（ ）
A．“佳”字的部首是“亻”。在“佳节”一词中，“佳”的意思是“美，好”。
B．“础”的部首是“石”，音节是“chǔ”。在“基础”一词中，“础”的意思是“垫在柱子底下的石头”。
C．“阁”的部首是“门”，“阁”是全包围结构的字。
D．“盲”用音序查字法，应先查音序“M”，再查音节“mánɡ”。
8．下列划线字读音完全相同的一项是（ ）
A．假如 假扮 假山 假装
B．几乎 几百 茶几 窗明几净
C．中计 中奖 中间 猜中
D．尽力 尽早 尽快 尽管
9．下列词语搭配不当的一项是（ ）
A．茂密的树林 B．美味的午餐
C．绵绵的暴风雨 D．美丽的翅膀
10．下列四句话中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
B．妈妈问我：“今天的作业做完了吗”？
C．“哎呀，”明明说道，“我今天忘记把数学课本带来了！”
D．我高兴地对爸爸说：“这次考试我得了全班最高分！”
11．下列加点字的读音没有错的一项是（ ）
A．发愁（chóu） 晾晒（liàng）
B．发怒（nù） 萝卜（bō）
C．猜中（zhōng） 担保（dān）
D．子弹（dàn） 差不多（chā）
12．“今天晚上有暴风雨”中的“暴”的意思是（ ）
A．突然而且猛烈 B．暴烈急躁
C．鼓起来；突出 D．凶狠；残酷
13．下列词语中，不是一对近义词的一组是（ ）
A．同情——怜悯 B．伤心——难过
C．容易——简单 D．偶尔——经常
14．爸爸在工作中遇到了难题，自己苦思冥想也没有解決。最后和同事一商量，问题便顺利解决了。事后，爸爸由衷地感叹道：“（ ），还是人多力量大啊！”
A．海内存知己，天涯若比邻 B．远水难救近火，远亲不如近邻
C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
15．下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．漂（piào）亮 撞（chuàng）倒 偶（ǒu）尔
B．凑（zòu）合 晾（liàng）晒 萝卜（bo）
C．干吗（má） 中（zhòng）弹 差（chā）不多
D．汪（wāng）汪 重担（dàn） 盲（máng）人
二、填空题
16．用合适的词语填空。
( )的胡子 ( )的果酱 ( )的绳子
( )的叫声 ( )的午餐 ( )的青草
17．按课文内容填空。
（1）《总也倒不了的老屋》描述了老屋因_____次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的________之情。
（2）《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文主要用诙谐幽默有趣的语言记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助_________的人解决了问题，告诉我们要主动帮助_________的人。
（3）《小狗学叫》写了一只不会叫的小狗先向______学叫，又向______学叫的事，并给出了它可能会有的三种不同结局的开头，分别是遇见了谁？①________；②________；③______
18．根据含义或来历猜名字，选一选。
A．陈若水 B．夏娇 C．徐梦阳 D．陆嘉仪
（1）爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩儿，所以给我起名( )。
（2）我出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名( )。
（3）我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名( )。
（4）我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名( )。
19．查字典填空。
“暴”的部首是__，它的读音有_____和 pù 。“暴”在字典中的解释有：①突然而且猛烈。②凶狠。③露出来，显露。给下列句中的“暴”字选择正确的解释。（填序号）
（1）暴徒一定会受到应有的制裁。( )
（2）暴饮暴食最易伤身。( )
（3）这个行为将他的动机暴露无遗。( )
20．让生字走入语境。
（1）外婆住院了， yīn cǐ( )妈妈zhǔn bèi( )好了饭菜去看望她。
（2）zhī zhū( )是怎样shuì jiào( )的呢？
（3）哥哥拿着斧头去山上kǎn chái( )，并将其shài gān( )。
21．根据句子情境在横线上填写“百×百×”式的四字词语。
（1）林将军外出打仗多次，从无败绩，真是____啊！
（2）他因为射击_____，所以被誉为神枪手。
（3）妈妈太宠爱自己的孩子了，几乎到了_____的程度。
22．照样子，写词语。
匆匆忙忙 ___ ___ ___
扯了扯 ___ ___ ___
吃果酱 ___风筝 ___胡子 ___尿布
23．写出下列词语的近义词
缺陷——( ) 讨厌——( ) 特别——( )
观察——( ) 洪亮——( ) 索性——( )
24．照样子，在括号中填入恰当的词语。
（浓密）的胡子 ( )的果酱 ( )的街口
（晾）尿布 ( )风筝 ( )面包
25．写反义词：
失望——( ) 安心——( ) 缓慢——( )
偶尔——( ) 浓密——( ) 讨厌——( )
陌生——( ) 批评——( ) 容易——( )
三、信息匹配
26．给句子选择恰当的关联词。
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
（1）晓冬( )感冒了，( )没有参加这次活动。
（2）( )明天下大雨，运动会( )不开了。
（3）( )大家都有很紧急的事要办，( )还是要注意交通安全。
27．选词填空。
陆续 继续
（1）我们向那房子跑去，( )寻找我们的“幸福鸟”。
（2）这些花会在二十四小时内( )开放。
盼望 失望
（3）凡卡( )爷爷把他接到乡下去，过上幸福的生活。
（4）翠鸟的窝很高，不容易爬上去，令我非常( )。
28．选词填空。
安心 细心 精心 善心
（1）有了老屋的庇护，鸡妈妈又可以________照料自己的孩子了。
（2）小猫对老屋说，晚上有暴风雨，希望能找到一个________睡觉的地方。
（3）老屋很________，无微不至地照顾每一个小动物。
（4）老屋能答应小动物们的请求，帮助小动物们，是因为老屋有一颗________。
29．选词填空。
茂密 浓密
（1）胡萝卜先生因为有着( )的胡子而发愁。
（2）这里有一片( )的森林。
飘动 漂浮
（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里( )着。
（4）荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地( )在水面上。
30．朗读下面的句子时应该用什么样的语气？选一选。
A．伤心，难过。 B．请求，企盼。 C．鼓励，亲切。
（1）“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”( )
（2）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！” ( )
（3）小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。( )
31．给下列加点字选择正确的解释。
饱：A．吃足了。 B．满足。 C．足，充分。
（1）爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。( )
（2）小猫吃饱了，就到墙根下晒太阳。 ( )
（3）今天的节目精彩极了，让我们大饱眼福。( )
32．选择恰当的关联词填在句中的括号里。
不是……而是…… 虽然……但是……
只要……就…… 因为……所以……
（1）( )它是一只狗，( )它不会像狗一样叫。
（2）( )小蜘蛛的故事一直没讲完，( )老屋到现在还站在那儿。
（3）当狐狸来到树林里，看见啼叫的( )一只小公鸡，( )一只狗时，非常失望。
33．用“\”划去加点字错误的读音。
（1）等我们长大了，一定要帮妈妈分担（dān dàn）生活的重担（dān dàn）。
（2）我压（yā yà）根儿就没想到学习会有这么大压（yā yà）力。
（3）在这次猜灯谜的活动中（zhōng zhòng），我一次也没有猜中（zhōng zhòng）。
34．预测的依据。同学们预测了《胡萝卜先生的长胡子》这个故事的发展，这些预测的依据是什么？请选择。
A．课文内容 B．阅读经验 C．生活经验
故事的发展
预测依据
鸟太太偷偷地剪了一段胡子，拿来晾小鸟的尿布。
鸟太太没有得到长胡子，因为胡萝卜先生不同意。
猴子姑娘剪了一段胡子用来荡秋千。
胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。
35．把句子中不恰当的词语划掉。
（1）小红的嗅觉特别（灵巧 灵敏），能闻到常人难以察觉的气味。
（2）赵州桥不但（坚固 坚强），而且美观。
（3）万里长城是中华民族（智慧 智力）的结晶。
（4）大雨已经（陆续 连续）下了好多天。
四、现代文阅读
选文。
快乐的向日葵
田野里，一棵向日葵仰起头，望着太阳微笑着。
一只小麻雀飞过来，对她说：“向日葵姐姐，我的肚子好饿呀！可以吃一点儿你的葵花籽吗？”向日葵露出灿烂的笑容说：“当然可以，尽管吃吧。”
小麻雀啄（zhuó）食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。
一只小老鼠走过来，对她说：“向日葵姐姐，我的花裙子不见了，参加不了舞蹈比赛了，能把你的花瓣（bàn）借给我做裙子吗？”
向日葵依旧笑容满面地说：“ ”
【根据故事内容预测一下，听了小老鼠的请求，向日葵会怎么说？请在文中的横线上补充出来。】
【结合生活经验和常识，请你预测小老鼠又会怎么做呢。】
小老鼠____________________________。
一旁的另一棵向日葵嘲笑起来：“你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽不就没有了价值吗？”
向日葵却说：“虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！”
【面对另一棵向日葵的嘲笑，向日葵为什么依然很高兴？请用“ ”在文中画出来。】
……
【结合学过的预测方法，预测后面发生的故事并写出预判理由。】
故事一： ______________________________________________________________。
预测的理由： ________________________
36．阅读短文，边读边预测。
37．照样子，写词语。
香喷喷 _______ __________ ________
38．“你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽不就没有了价值吗？”这句话的意思是（ ）
A．你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽就没有了价值。
B．你这光秃秃的样子可真丑，你没有了葵花籽就不知道有没有价值了。
39．下列名句中与这篇课文主题一致的是（ ）
A．人心齐，泰山移
B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C．赠人玫瑰，手有余香
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
阅读与欣赏。
富乌鸦
[俄]普利什文
树上落着一只嘴里（ ）着一大块什么东西的乌鸦，许多追踪这只富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着。它不可能一下子就把这么一大块东西吞下去，它也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西（ ）碎。因为那样，乌鸦们会猛扑过去，于是就要开始一场通常所说的混战。
它只好停在那儿， （ ）嘴巴里的那块东西。
不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶，已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，突然（ ）了叼着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翅飞去，这当然是另一只乌鸦。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显落在大家后面了。
结果是第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿……
请看，富有的乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为 。
（选自《伊索寓言》，有删改）
40．依次给文中空白处空白处填上最好的词语，你认为哪一组最恰当？更符合文意？（ ）
A．叼 啄 守望 失落 B．咬 叼 守卫 失落
C．衔 叼 保卫 滑落 D．衔 啄 保卫 失落
41．文中哪个词语是“非常疲劳，一点力气也没有了”的意思？（ ）
A．一声不响 B．筋疲力尽 C．一动不动 D．从容不迫
42．文末说“富有的乌鸦的处境多么可怕”，“可怕”的表现不包括（ ）
A．躲避争夺，筋疲力尽 B．遭到追赶，精神紧张 C．难以与其他乌鸦均分食物
43．根据对文意的理解，结尾画线处填入哪句最恰当？（ ）
A．它只是为了它自己 B．其他乌鸦只想不劳而获 C．食物太过短缺
44．设想一下，如果乌鸦们为了“一大块什么东西”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？
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45．读了这个寓言，你最大的感受是什么？
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阅读短文，回答问题。
收集阳光
我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。
他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。
瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，①他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。
几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。②光线灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，散发着一种浓浓的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶
子--小男孩在野外拿的那一个。老人得的是老年偏瘫，长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。
听朋友说，④小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工，他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还是有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望收集阳光。
46．读文中画“________ ”的句子，完成练习。
（1）句中他这么做是想 （ ）
A．捉蚂蚱和蜻蜓 B．装清澈的溪水 C．收集最灿烂的阳光
（2）他为什么要这么做呢？用“_____”画出原因。
47．读句子①，用“○”圈出表示动作的词语。小男孩此时可能在想：
48．小男孩是个怎样的孩子呢？读句②③④，完成练习。
（1）从句②中，可以看出他是个_______的孩子。
（2）从句③中，可以看出他是个_______的孩子。
（3）从句④中，可以看出他是个_______的孩子。
49．读完短文，你想对文中的小男孩说些什么呢？
我想对小男孩说：“________”
阅读。
魔语瓶
小老鼠很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？
“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”
“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差得远了。我不想变成乌龟。”
“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”
“对，能变只鸟儿倒不错，鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。
“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。
小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，心想：还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑了起来，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
50．文中的小老鼠为什么常常苦恼？（ ）
A．因为他没有同伴 B．因为大家都不喜欢他
C．因为他经常被猫追 D．因为他找不到爸妈
51．魔语瓶神奇在哪里？（ ）
A．它会跟人说话，会唱歌。
B．只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
C．它是魔术师爷爷送给小老鼠的。
D．它把小老鼠变成小蚂蚁了。
52．小老鼠没变，可他又为什么说“我已经变啦！”呢？
_____________________________________
阅读课内短文，并完成有关问题。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看。墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
53．由选文可知，当老屋要倒下的时候，__________请求老屋再站__________天，因为它想在老屋里____________。
54．对选文中的加点词语理解不正确的一项是（ ）
A．说明老屋的年纪已经很大了
B．老屋不想帮助老母鸡，所以发出了不情愿的声音
55．老屋毫不犹豫地答应了老母鸡的请求，体现了老屋____________的品质。
56．老屋又站了二十一天，这些天里，老屋可能会遇到什么困难呢？
___________________
57．通过这一单元的学习，我们学会了预测，并且掌握了预测的基本方法，包括：____________，____________，_____________，和同伴交流，等等。当读到老屋说“再见！好了，我到了倒下的时候了！”时，我预测在后面的故事里老屋____________，我的依据是________________。
课外阅读。
白菜爷爷的大手
佚名
白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。
下雨了，白菜爷爷的手掌像一件雨衣，把调皮的水滴都挡住了。雨水很快汇集成了小溪，小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。
“啊！这可怎么办才好？”小蚂蚁急得团团转，“要是能有座桥就好啦！”
“小蚂蚁，别着急！”白菜爷爷说着就把大大的手掌放了下去，搭在了雨水形成的小溪上。一座宽大结实的桥出现了！
小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了雨水形成的小溪，回到了温暖的家。
白菜爷爷很开心。
夏天到了，太阳高高地挂在天上，花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想：要是能有个遮阳伞就好了。
……
58．评价鉴赏。
想想下面这些预测是怎么得出的，完成表格。有兴趣的同学还可以将其他的预测写在“我的批注”栏。
59．获取信息。
关于白菜爷爷的大手，描述不正确的是（ ）
A．白菜爷爷从小就有一双很大很大的手
B．白菜爷爷担心自己的大手不小心伤害到小花、小虫
C．白菜爷爷的大手就像一件雨衣，把雨水挡住了
D．白菜爷爷很开心他的大手帮助了别人
60．形成解释。
“白菜爷爷很开心”，白菜爷爷开心的原因是（ ）
A．下雨了，雨水被白菜爷爷挡在了外面
B．白菜爷爷帮助了小蚂蚁回家
C．白菜爷爷也很喜欢下雨
D．雨水汇集成小溪很漂亮
61．评价鉴赏。
你觉得白菜爷爷的大手好吗？为什么？
__________________
62．创意运用。
“夏天到了，太阳高高地挂在天上，花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想：要是能有个遮阳伞就好了。”根据你的预测将故事写完整。
__________________
课外阅读。
丑小鸭
美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵（fū）化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。
“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵（jiānɡ）了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。
又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！
孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”
63．下列不属于丑小鸭从小遭受的挫折和磨难的一项是（ ）
A．受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。
B．被女佣人用脚踢。
C．鸭妈妈不愿意把他孵出来。
D．趴在结冰的湖面上快冻僵了。
64．把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后的样子的句子画上“ ”。
65．在读文中画“﹏﹏﹏”的句子时，我们要用__________的语气来读，读出丑小鸭内心的_________。
66．丑小鸭的经历和变化告诉我们（ ）
A．出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。
B．只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。
C．失败是成功之母，只要坚持不懈，不断总结经验、教训，就一定能取得成功。
提升阅读。
黑鸟和白鸟
一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自倫吃了半窝。没想到你这么坏！”
白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。
过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又 。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。
67．在短文的□里填上正确的标点符号。
68．果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“ ”。
69．果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？
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70．故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。
71．给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打“√”。
①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。 （ ）
②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（ ）
③这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。 （ ）
五、语言表达
72．按要求，写句子。
（1）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
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（2）用“那么……那么……那么……”造句。
__________________________________________
73．按要求，写一写。
（1）小蜘蛛( )忙着补网，( )回答。（填上合适的关联词）
（2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿。（用加点的词语造句）
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（3）蜘蛛织网。（扩写句子，把句子写得具体、生动）
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（4）我到了倒下的时候了！
这句话在文中一共出现了 ( )次，这是使用了( )的手法。（A．排比 B．反复）每当出现这句话的时候，故事就要( )（A．发生变化 B．结束）了。
六、书面表达
74．表达与交流。
从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。
一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天再享用……这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请你发挥想象，以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。
要求：①大胆想象，把故事写完整，语句通顺、连贯；②书写工整，标点运用正确，尝试运用平时积累的好词佳句；③自拟题目。
75．根据下面的材料，充分发挥想象，写出故事的结局。
兔子和鸟龟第一次赛跑时，兔子骄傲，以为鸟龟跑得慢，就在大树下睡了一觉，结果失败了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。第二次龟兔赛跑开始了……
________________________
参考答案：
1．D 2．A 3．B 4．D 5．B 6．AB 7．C 8．A 9．C 10．B
11．A 12．A 13．D 14．C 15．D
16．长长 甜甜 结实 凄惨 美味 杂乱
17．三/3 赞美 有困难 有困难 公鸡 杜鹃 母牛 农民 狗
18．D C B A
19．日 bào ② ① ③
20．因此 准备 蜘蛛 睡觉 砍柴 晒干
21．百战百胜 百发百中 百依百顺
22．高高兴兴 结结实实 明明白白 看了看 拍了拍 踢了踢 放 刮 晾
23．缺点 憎恶 突出 观测 响亮 干脆
24．甜甜 很远 放 吃
25．希望 担心 快速 经常 稀疏 喜欢 熟悉 夸奖 困难
26．因为 所以 如果 就 虽然 但是
27．继续 陆续 盼望 失望
28．精心 安心 细心 善心
29．浓密 茂密 飘动 漂浮
30．B C A
31．C A B
32．虽然 但是 因为 所以 不是 而是
33．（1）dàn dān （2）yā yà （3）zhòng zhōng
34．A C C B
35．（1）灵巧（2）坚强（3）智力（4）陆续
36．当然可以，快拿去吧。
摘下一片片花瓣做成了一件漂亮的裙子，高高兴兴地为向日葵跳了一支优美的舞蹈
虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！
那棵向日葵听了，不好意思地低下了头。又一只小麻雀飞过来了，四处找寻。那棵向日葵摇摇脑袋，招呼小麻雀说：“小麻雀，小麻雀，你是不是饿了？我这里有葵花籽，尽管吃吧！”小麻雀啄食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。然后两棵向日葵会心地笑了。
预测的理由：结合生活经验，那棵向日葵听后会很惭愧，会向前面那棵向日葵学习的。 37．光秃秃 懒洋洋 美滋滋 38．A 39．C
40．D 41．B 42．C 43．A 44．只有一只乌鸦享用了那“东西”，或者是其他动物得到了那“东西”。 45．人不要像富有的乌鸦一样只为自己，而是要多点给予、乐于和同伴分享，团结协作，这样才不会像富乌鸦一样，处境那么可怕！
46．（1） C
（2）老人得的是老年偏瘫，长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。 47．捂住、掏出、罩住、跑远
好不容易收集点阳光，可不能让它跑掉 48．认真学习 尊敬长辈、孝顺奶奶 乐观、阳光 49．孩子，就凭你对学习认真、对长辈孝顺和阳光的心态，一切困难都不会压倒你，你会得到所有的阳光。
50．B 51．B 52．因为小老鼠以前经常不高兴，后来想明白了，每种动物都有自己的长处和短处，自己也有比别人强的地方，现在变得很快乐，所以他说自己已经变了。
【解析】50．此题考查文章内容理解。
从文中第一自然段“小老鼠很苦恼：‘唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。’”可知，小老鼠常常苦恼是因为大家都不喜欢他。
故选B。
51．此题考查文章内容理解。
从文中第二自然段“魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。”可知，魔语瓶神奇在只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
故选B。
52．此题考查文章内容理解。
通过读文可知，小老鼠原来因为自己是只老鼠，常常不高兴，可是他后来想到，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有很多比其他动物强的地方：蝴蝶活不长，乌龟又慢又笨，蚂蚁会被人踩，鸟儿吃小虫，大象太大……想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。于是小老鼠就不再苦恼，变得很快乐了。因此小老鼠没变，可他说自己已经变啦，因为他明白了每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处的道理。
53．老母鸡 二十一 孵小鸡 54．B 55．乐于助人 56．一场爆风雨来了，老屋破了洞的门板被吹得咣咣作响，老屋有些冷，也有些累，想倒下来歇一歇，但它想起了老母鸡还需要它的帮助，又说服自己坚持下来了。 57．根据题目预测 根据插图预测 结合生活经验和常识预测 没有倒下 根据前文情节可以预测到老母鸡虽然走了，但还可能会有其他小动物来寻求帮助
58．白菜爷爷的大手足够大，可以当作桥让小蚂蚁过 白菜爷爷用自己的大手搭一座桥
躲到阴凉里就不晒了 白菜爷爷的大手掌可以挡住太阳 59．A 60．B 61．白菜爷爷的大手好，白菜爷爷用大手帮助了身边的小花、小草和小动物。 62．就在这时，他头上的阳光被一个大大的黑影挡住了。原来是白菜爷爷伸出了他那大大的手掌为花弟弟撑起了一把遮阳伞。花弟弟在这把大伞下露出了笑脸。
63．C 64．这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。 65．感叹、惊讶 高兴和激动 66．B
67．：“，，。” 68．由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。 69．变成了满满的一窝 联系上下文可知，干了的果子泡在水中会变大。 70．黑鸟终于在一片森林中找到了白鸟，它向白鸟道歉，请求白鸟回来和自己一起住，但是白鸟拒绝了它。 71．③√
72．你知道狗是会叫的。 我的妈妈是那么漂亮，那么温柔，那么聪明。
73．一边 一边 今天下雨了，因此运动会延期举行。 蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。 三 B A
74．范文：
猫和老鼠
从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它们是好朋友。
一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用。但是，老鼠一看见那通油就垂涎三尺，总是想着坏主意偷吃那桶油。
有一天，老鼠趁着猫睡大觉的时候，蹑手蹑脚地走到了油桶边。它灵活的爬上了油桶，伸出它那又，细又长的尾巴，轻轻地沾了一点油，送到了嘴巴里。老鼠心里开心地想：我从未吃过这么好吃的油！我再吃一点点，不会被猫发现的，我这事绝对办的天衣无缝！于是老鼠接着用尾巴沾着吃。老鼠吃了一会儿，觉得不过痛，它决定用嘴喝。老鼠一溜烟，爬在油桶边，伸长了脖子，大口大口地喝着好吃的油。“扑通“，老鼠脚下一滑，一不小心掉到了油桶里。这时，正在睡梦中的猫也被惊醒了，猫迅速跑到油桶边，看见了正在挣扎的老鼠它立刻明白了事情的前因后果，猫怒发冲冠地说：““你是一个叛徒，说好冬天一起享用的，怎么自己一人享用了！老鼠吓得惊心胆战，一溜烟儿的跑走了。
从此以后，老鼠一见到猫就逃了，猫一见老鼠就抓它。
75．“砰”的一声，兔子发疯似的跑，他想：只要这次不睡觉，一定可以拿第一的。再看乌龟，只见他不慌不忙地从口袋里拿出一对风火轮，“呼”地一声就消失得无影无踪了，兔子呢，还在慢慢地向前跑呢，而乌龟已经到了终点了。小动物们都在祝贺他呢，小刺猬看到兔子垂头丧气的样子，说：“兔子呀，你咋这么不争气呢，下次可一定要赢呀！加油！”
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