人教新目标 (Go for it) 版Section A公开课课件ppt

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Key wrds & phrases:banana, hamburger, tmat, ice-cream, salad, apple, strawberry, pear, milk, bread, vegetable, fruit, dinner, birthday, week, fd, sure, right, then, think abut, Hw sentences:1. Jhn’s birthday dinner is next week. 2.—Let’s think abut the fd. —I like hamburgers.3.—What abut the fruit? —I like strawberries and apples.4.—D yu like tmates? —N, I dn’t.T learn t talk abut likes and dislikes.
This is a fruit and vegetable huse (果疏屋). What’s in the huse? (果蔬屋里有什么?)
sme vegetables
Read and write
strawberries
Match the wrds with the things in the picture.
1. hamburgers ___ 2. tmates ___3. ranges ___ 4. ice-cream ___5. salad ___ 6. bananas ___7. strawberries ___ 8. pears ___9. milk ___ 10. bread ___
Read the dialgue in the picture.
—D yu like bananas?—Yes, I d.—D yu like salad?—N, I dn’t.—D yu like ranges?—Yes, I d.
While-listening
Listen and number the cnversatins [1-3].
A: D yu like salad?B: N, I dn’t.
A: D yu like bananas?B: Yes, I d.
A: D yu like ranges?B: Yes, I d.
Pst-listening
Practice the cnversatins with yur partner. Then make yur wn cnversatins.
like后接可数名词， 常使用复数形式； 接不可数名词，用 原形。
A:D yu like …?B:Yes, I d. / N, I dn’t.A: Des she/he : Yes, she / he des. / she / he desn't.
Language pints
1. tmates (教材P31 1a)
tmat是可数名词，其复数形式是在词尾加-es，即tmates。以-结尾的需加-es构成复数的可数名词：英雄(her)爱吃西红柿(tmat)和土豆(ptat)。
I need fur tmates. 我需要四个西红柿。
Can I have a tmat? 我可以吃一个西红柿吗？
2. strawberry (教材P31 1a)
strawberry是可数名词，其复数形式把y变i，加-es, 即strawberries。
library - libraries（复数）
strawberry n. 草莓
by - bys（复数）
dictinary - dictinaries（复数）
ty - tys（复数）
以辅音字母+y结尾的可数名词变复数，要变y为i再加-es；以元音字母+y结尾的可数名词变复数，直接在词尾加-s。
3. ice-cream (教材P31 1a)
ice-cream由“ice(n.冰)+cream（n.奶油）”构成，既可作可数名词， 也可作不可数名词。 作可数名词时，意为“一份冰激凌”，如果用不定冠词修饰，需要用an。
Please give me an ice-cream. 请给我一份冰激凌。（作可数名词）
ice-cream n.冰激凌
D yu like ice-cream? 你喜欢冰激凌吗？（作不可数名词）
4. salad (教材P31 1a)
salad作名词， 是音译词。泛指沙拉这种食物时，是不可数名词；特指沙拉作为一份食物时，是可数名词。蔬菜沙拉：vegetable salad水果沙拉：fruit salad
D yu like fruit salad? 你喜欢水果沙拉吗？
5. milk (教材P31 1a)
milk作不可数名词，可以借助量词来表达它的数量。
a glass f milk 一杯牛奶
tw glasses f milk 两杯牛奶
6. bread (教材P31 1a)
bread是不可数名词，不可直接与不定冠词a或具体的数词连用。 如果需要表达面包的数量，则用piece / slice（片）来修饰。
bread n. 面包
a piece / slice f bread 一片面包
five pieces / slices f bread 五片面包
既是可数名词也是不可数名词：
Pre-listening
D yu like it?
—What’s this? —It’s ...
—What are these? —They’re...
D yu like…?
Listen and circle the fd yu hear.
hamburgers pears tmates strawberries ranges ice-cream salad bananas
Listen again. Fill in the blanks.
Listen again. Answer the questins.
Des the by like hamburgers?
Des the by like tmates?
Des the by like ice-cream?
Yes, he des.
Yes, she des.
N, he desn’t.
Des the girl like hamburgers?
A: Des he / she like…?
B: Yes, he / she des. N, he / she desn’t.
Read the cnversatin after the tape.
1. Girl: I like hamburgers. D yu like hamburgers? By: Yes, I d.
2. Girl: D yu like tmates? By: N, I dn't like tmates.
3. Girl: Let's have ice-cream. By: Oh, n. Girl: N? By: I dn't like ice-cream.
Practice the cnversatins abve. Give answers that are true fr yu.
I like tmates. D yu like tmates?
D yu like ice-cream?
Let's d a survey !
D a survey in grups f fur and give a reprt.
如果喜欢就打√，不喜欢就打×。
Be a reprter!
I like ... and ..., but I dn’t like ... r ... xxx likes ..., but xxx desn’t like ... xxx likes ... and ..., but xxx desn’t like ... r ... ...
Rle-play the cnversatin.
Jack: Hey, Jhn’s birthday dinner is next week. Let’s think abut the fd.Tm: Sure. Hw abut burgers, vegetable salad, and sme fruit?Bill: Sunds gd. Jhn likes hamburgers.Jack: Oh, I dn’t like salad.
思考；思索。abut是介词，后接名词、代词或v-ing形式作宾语
Hw abut …?怎么样？
Bill: But Jhn likes salad, and it’s his birthday.Jack: Yes, yu’re right. What abut the fruit?Tm: I think Jhn likes strawberries and apples.Bill: OK. Let’s have strawberries and apples then.
then adv.那么
What abut…?=Hw
1. Hw abut burgers, vegetable salad, and sme fruit? (教材P32 2d)
1) “Hw abut ... ?”用于提出请求或建议，也可用于征求对方的意见或看法，相当于“What abut ... ?”。其中abut是介词，后接名词、代词或v-ing形式。
2) 常用于提建议的句型还有：Let’s... 我们……吧。Why 为什么不……呢？Why dn’t 你为什么不……呢？Wuld yu 你想……吗？
Let’s ask Mary fr help. 我们向玛丽求助吧。
Why nt ask her? 为什么不问问她呢？
Why dn’t yu buy sme flwers? 你为什么不买些花呢？
Wuld yu like a pear? 你想吃个梨吗？
2. Yes, yu’re right. (教材P32 2d)
right作形容词在句中作表语或定语。其反义词为wrng“错误的”。
right adj.正确的；适当的
Is he right r wrng? 他是对的还是错的？
He is the right man fr the jb. 他是这份工作的合适人选。
【拓展延伸】：1) right作形容词，还可意为“右边的”。其对应词为left “左 边的”。2) right还可作名词， 意为“右边；右方”。n the right意 为“在右边”。3) right还可作副词， 意为“恰好；正好”。
3. Jhn’s birthday dinner is next week. (教材P32 2d) next week 意为“下周”，英语中的 next, last 后跟表示时间的词语构成时间状语，如： next day 第二天 last mnth 上个月 next mnth 下个月 last week 上周 next year 明年 last year 去年
4. Let’s think abut the fd. (教材P32 2d) 让我们来想想（吃什么）食物吧。 think abut表示“思考；考虑”, think 为不及物动词， 常与介词 abut连用。 e.g： Let me think abut yur huse. 让我考虑考虑你的房子问题。
5. Let’s have strawberries and apples then. (教材P32 2d) Let’s have…意为“让我们吃……”1) 在英语中“have + 表示一日三餐”的名词，意为“用餐”。 have breakfast / lunch / supper  吃早饭/午饭/晚饭 have dinner 吃晚饭
2）“have + 表示食品、饮料等的名词”意为“吃；喝” (=eat, drink）。如： have (sme) bread  吃面包  have eggs (fr breakfast) （早餐）吃鸡蛋  have (a cup f ) tea  喝（一杯）茶 
1. D yu like ____________ (strawberry/strawberries)?2. Here are sme nice __________ (tmats/tmates).3. Let’s _______ (have / has) apples and bananas.4. Jhn likes _______ (milk/milks) and bread.5. Sam ________ (dn’t /desn’t) like vegetable salad.
1. _______ yu _______ _______? 你喜欢牛奶吗？2. ___________ _______ the fruit? 水果怎么样？3. _______ _______ _______ the fd. 我们考虑一下吃什么食物吧。
D like
What / Hw abut
think abut
1. Read the cnversatin in 2d.2. D the exercises in students’ bk.