教科版五年级下册科学期末测试卷精编答案

这是一份教科版五年级下册科学期末测试卷精编答案，共7页。试卷主要包含了种子萌发必须具备的条件是，常在夜间活动的动物是（　　)等内容，欢迎下载使用。

1.种子发芽需要的最基本条件是（ )
A.水分、温度、阳光
B.水分、温度、空气
C.水分、温度、土壤
2.种子萌发必须具备的条件是( )。
A.光照、温度、水、空气、土壤
B.光照、温度、水、空气
C.适宜的温度、水、空气
3.常在夜间活动的动物是（ )。
A.猫头鹰 B.老鹰
C.羚羊 D.老虎
4.汽车运动所需的能源——汽油是从( )提炼出来的。
A.煤 B.石油 C.天然气
5.奇奇到参观区，宣传板上介绍了蚯蚓可以帮忙松土，它适宜生活在（ )。
A.干燥的土壤里 B.潮湿的沙堆里
C.草堆下的湿土壤里 D.潮湿的草堆上
6.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（ )。
A.食物链 B.食物网 C.生态系统
二.填空题(共6题，共28分)
1.液体或气体受热( )，遇冷( )，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。
2.书面形式有( )、( )、( )。
3._____海马将卵产在_____海马体内，由_____海马怀孕生产。 ( )
A.雄、雌、雌
B.雌、雄、雌
C.雌、雄、雄
4.( )、( )、废气与( )被称为污染环境的四大公害。
5.本学期我们做了生态瓶，我们可以用( )来做生态瓶，在瓶内可以放入( )、( )等生物。
6.蚯蚓喜欢生活在黑暗环境还是光亮环境的实验，我们是这样做的：找一个长方形的盒子，把盒子里面涂成( )，盒子盖子的一端( )，在盒子底部铺上吸水纸。把5条蚯蚓放在盒子的中间，过一段时间打开盒子观察。
三.判断题(共6题，共12分)
1.水力是绿色环保且可再生的能源。（ ）
2.所有的云都会产生降水。（ ）
3.种子只在种在土壤里才能发芽。（ ）
4.衣服能够让我们感到暖和，是因为衣服能够发热。（ ）
5.只要种子完整，就可以发芽。（ ）
6.地球是人类的家园，所以我们要保护地球。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将生物和土壤之间的关系用直线连接起来。
五.简答题(共5题，共24分)
1.怎样可以做出正确的解释？
2.阅读资料，完成分析。
“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或迁移。
（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了 ；黄河流域 这个环节最先受到破坏。
（2）“九曲黄河万里沙”的原因是 。
（3）如果我们请你当个小小科学家，你会采用什么方法来治理这种现状？（至少写三点）
3.设计一条保护环境的广告词。
4.怎样做一些实验，能确定手电筒的光发出后能沿直线传播?根据什么做出结论？
5.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？
六.综合题(共3题，共24分)
1.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天，小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射，另外10颗放在地面上，阳光照射一周后，小玲刨开地面，发现地面下的10颗种子全部发芽，而地面上的10颗种子全部未发芽。
由此小玲得出：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽
（1）小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是： 。
（2）请问小玲得出的结论是否可靠？并说明理由。
2.热水瓶的研究
（1）热水壶能较好的保温，主要是因为( )。
A．外壳坚硬，热量不易散失
B．内胆真空，热量不易传递出去
C．玻璃是热的不良导体，保温效果好
（2）生活中，我们常常会用软木这种材料来制作热水壶塞子。这样选择的理由主要是因为软木是( )。
A．热的良导体 B．热的不良导体 C．绝缘体
（3）往热水壶中倒入半壶开水，塞上塞子，过了一会儿，塞子突然自动“跳”了出来。发生这种现象的原因是( )。
A．塞子受热膨胀，把自己“挤”出去
B．内胆受热膨胀，把塞子“挤”出去
C．热水壶中上半部分空气受热膨胀，把塞子“挤”出去了
（4）判断：如果经常用热水瓶装冷水，热水瓶的保温效果会越来越差。( )
3.某沿海地区曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没。洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了，田鼠却游到树上和山坡山，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
（1）故事中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链： → → 。
（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的 。
（3）该食物链中的蛇在生态系统中属于 者。
（4）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的 。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.上升；下降
2.图表；海报；图画
3.C
4.水污染；噪声污染；固体污染物
5.透明的瓶子；水藻；小鱼
6.黑色；开口
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.做出正确解释，需要有充分证据的基础上，利用已有的只是，进行合理思考。
2.（1）平衡；植物
（2）植被稀疏、土壤抗蚀性差，人类的乱垦滥伐，造成水土流失严重
（3）植树造林、退耕还林、改造河道。
3.保护环境人人有责
4.取三张纸，并在纸上打三个孔，先让三个小孔在一条直线上，用手电筒对着照，发现光可以穿过来，当三个孔不在一条直线上时，光就照不过来了。
5.当壁虎遇到天敌的时候，常会丢弃自己的尾巴，来诱惑敌人，逃离险境。
六.综合题
1.（1）排除偶然因素
（2）不可靠，没有控制其他变量相同
2.（1）B
（2）B
（3）C
（4）错误
3.（1）庄稼（或植物）；老鼠；蛇
（2）庄稼（或植物）
（3）消费
（4）平衡