2024届高考生物一轮复习33生态系统的物质循环、信息传递及稳定性课时质量评价+参考答案

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三十三　生态系统的物质循环、信息传递及稳定性1．A　解析：生产者、消费者和分解者都参与了生态系统的碳循环，其中消费者可以通过呼吸作用等加快生态系统的碳循环，A错误；生产者是生态系统的基石，可以利用光合作用把CO2和H2O转化为淀粉等有机物，把太阳能转变为化学能，是连接生物群落与非生物环境的重要环节，也是碳循环的重要环节，B正确；土壤中的微生物可以通过呼吸作用分解有机物，同时将CO2等释放到非生物环境中，因此土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节，C正确；通过生产者的光合作用或化能合成作用，CO2从非生物环境进入生物群落，通过生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用，CO2从生物群落进入非生物环境，所以碳在生物群落与非生物环境之间主要以CO2形式循环，D正确。2．B　解析：甲固定CO2，是生产者，乙以甲为食物，是消费者，甲和乙都指向丙，丙是分解者，A正确；进入该生态系统的总能量是甲中植物所固定的太阳能的总量和X生物通过化能合成作用所固定的能量，B错误；Y为真核生物，丙中图示生物为原核生物，Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y代表的生物中有营腐生生活的真菌、动物，C正确；X与甲中图示生物类型的能量来源不同，X代表的生物是化能自养型细菌，甲中图示生物类型为植物，D正确。3．D　解析：碳循环发生在生物群落和非生物环境之间，丝瓜和昆虫不能代表该生态系统的生物群落，A错误；进行种群密度调查时应统计所有的同种昆虫，不能只统计成虫，B错误；能量传递效率是相邻两个营养级之间的同化量之比，不是两种生物之间的数量比值，C错误；题图信息表明乙为甲的天敌，则乙增多，甲会减少，因此，乙数量的增加会减少甲对丝瓜的摄食量，D正确。4．D　解析：导致CO2全球平衡失调的主要原因是含碳燃料的燃烧，A错误；碳循环具有全球性，因此，要解决全球温室效应加剧的问题需要世界各国通力合作，B错误；步行等“低碳”生活有利于碳中和，也有利于碳循环及平衡，C错误；植树造林、人类减少对化石燃料燃烧的依赖可以减少二氧化碳的排放，有助于实现碳中和，D正确。5．B　解析：“关关雎鸠”指关关鸣叫的水鸟，体现生态系统的物理信息，有利于种群的繁衍，A正确；“落红”指的是落花，落地后其中的有机物被分解者分解为无机物后才可以再次被植物吸收，体现的是生态系统的物质循环，B错误；捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食，通过空气传播，所以空气是“信道”，C正确；日照长度的变化是物理信息，唐菖蒲在每天的日照长度大于12小时才能开花，这是种群的繁衍离不开信息传递的实例，其细胞中的光敏色素是“信息受体”，D正确。6．C　解析：食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，可知生物富集的过程一般是沿着食物链和食物网进行的，A正确；根据生物富集的特点可知，生物富集效率会受到生物特性、有害物质性质及环境因素的影响，B正确；生物富集系数的计算公式为生物体中某种物质的浓度/环境中同种物质的浓度，生物富集系数数值越大，说明该物质越难在生物体内分解，从而不断富集，C错误；污染物沿着营养级传递过程中，其浓度在较高营养级中不一定增大，与生物的捕食特性、污染物的性质有关，D正确。7．C　解析：多数植物遭到昆虫蚕食时会产生吸引昆虫天敌的挥发物质，从而吸引昆虫的天敌，使植物免受虫害，这说明信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；植食性昆虫以植物为食，多数植物遭到昆虫蚕食时会启动抗虫反应，这是植食性昆虫和植物在相互影响中不断进化和发展(协同进化)的结果，B正确；烟粉虱合成的Bt56蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长，据此可推测Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物(抗虫反应能正常进行)上的数量增长比未被抑制的对照组慢，C错误；若Bt56蛋白被水解，茉莉酸启动的抗虫反应不能被抑制，则烟粉虱的数量不能迅速增长，所以开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施，D正确。8．D　解析：日照时间的长短决定植物的开花期，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递，A正确；蝴蝶活动能力强，活动范围广，可用标记重捕法调查蝴蝶的种群密度，B正确；黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息也可来自非生物环境，如光等，C正确；为防止果树遭受鸟害，用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于生物防治，D错误。9．C　解析：调查杂草密度应采用样方法，应随机取样，A错误；鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其他小动物外，对稻田中几乎所有的杂草也都有取食，故在稻田中养鸭不一定会使其捕食的昆虫和其他小动物之间的种间竞争减弱，B错误；分解者将鸭的粪便分解成无机盐供水稻利用能够加快物质的循环，C正确；由表中数据可知，稻鸭共作能明显降低稻田中物种丰富度，因此“稻鸭式”养殖模式降低了稻田生态系统的抵抗力稳定性，D错误。10．C　解析：根据相邻两个营养级之间能量的传递效率及表格中的数据，可写出相应的食物网：。表中生产者固定的太阳能总量表示流经该生态系统的总能量，A错误；有害物质在食物链(网)中随着营养级的升高含量逐渐升高，若土壤中含有一定浓度的重金属铬，则甲生物比乙生物体内铬浓度高，B错误；该生态系统中第二营养级同化总量是12.80＋10.30＝23.10，第三营养级同化总量是3.56，故第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为3.56÷23.10×100%≈15.4%，C正确；碳元素在生物群落和非生物环境之间实现循环，在生物群落的内部以有机物的形式传递，D错误。11．解析：(1)在自然生态系统中，植物光合作用摄取碳的速率与生物的呼吸作用和微生物的分解作用释放碳的速率大致相等，可以自我维持碳平衡。随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素，在很短的时间内释放出来，打破了生物圈的碳平衡，使大气中的CO2浓度迅速增加，引起全球气候变暖，导致极地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等严重的生态后果。(2)生产者主要通过光合作用和化能合成作用获取碳元素，从而使碳元素通过生产者进入生态系统，消费者通过摄食生产者和低营养级的消费者来获取碳元素，分解者通过分解生产者的遗体残骸和消费者的粪便、遗体残骸来获取碳元素。消费者通过食物网(链)取食利用，从而将碳元素以含碳有机物的形式进行传递。(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，一方面从源头上减少二氧化碳的排放，主要是减少化石燃料的燃烧、开发新能源等来减少二氧化碳的排放，另一方面增加二氧化碳的去路，主要方法有植树造林、退耕还林、扩大森林面积、保护森林等。增加碳存储和减少碳释放是实现碳达峰和碳中和的重要举措。答案：(1)碳平衡　极地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等　(2)光合作用和化能合成作用、捕食、分解作用　含碳有机物　(3)碳释放　碳存储12．解析：(1)A与CO2之间存在双箭头，说明A表示生产者，生态系统的基石是生产者，即图中A。题图中CO2的排放量包括生产者的呼吸作用产生量(②)、消费者的呼吸作用产生量(④＋⑥)、分解者的分解作用产生量(⑧)和煤、石油燃烧产生量(⑦)，CO2的减少量是生产者光合作用固定量(①)，而碳中和指CO2排放量与减少量相等，因此碳中和数学模型是①＝②＋④＋⑥＋⑦＋⑧。图中C为次级消费者，其同化的能量一部分用于自身的呼吸作用，其余部分用于C自身生长、发育和繁殖等生命活动。(2)为避免外来物种入侵，保证本地生态系统的安全性，且本地物种具有较高的生态适应性，生长繁殖速率相对较高，故植树种草的物种应以本地物种为主。(3)“低碳生活”遵循的理念为低碳消耗、低碳排放，在平时生活的衣食住行方面均可养成低碳生活习惯，如少用一次性筷子、节约用纸、骑自行车出行、减少使用化石燃料等。因为大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动，可见碳循环具有全球性，因此建立绿色低碳循环体系需要世界各国共同参与。答案：(1)A　①＝②＋④＋⑥＋⑦＋⑧　C自身生长、发育和繁殖　(2)避免外来物种入侵，保证本地生态系统的安全性(或本地物种具有较高的生态适应性)　(3)少用一次性筷子、节约用纸、骑自行车出行、减少使用化石燃料等　碳循环具有全球性