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人教版三年级上册笔算乘法教学ppt课件
展开这是一份人教版三年级上册笔算乘法教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了新课导入，知识讲解，29×8＝，＜250，＜30，×8＜240，29×8，想一想，92×8，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.掌握用估算解决问题的基本策略，并能根据具体情境灵活应用。2.经历运用估算的方法解决实际问题的过程，体会估算的必要性，掌握估算的方法。
在 里填上“>”“<”或“=”。
200×8 1600
49×9 450
202×8 160
198×8 160
49＜50,49×9＜450
202＞200,202×8＞160
198＜200,198×8＜160
植物园门票每人 8 元。三（1）班有29人去参观，带 250 元买门票够吗？
所以带250元买门票够。
应该往大估。如果往大估250元都够，那么250元就肯定够。
想：把29看成（ ），（ ）×8=（ ）。
如果 92 人参观，带 700 元买门票够吗？
92＞90。90×8=72092×8＞720
答：带700元买门票不够。
如果 92 人参观，带 800 元买门票够吗？
92＜100100×8=80092×8＜800
答：带800元买门票够。
对比这两个问题，请你说说在解决问题时应注意什么问题？
在解决问题时，要根据实际情况，选择合适的方法估算。
在解决实际问题的时候，根据实际情况，可以用估算的方法解决。
两、三位数乘一位数的估算方法：先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出结果。
1.陈伯伯家一共摘了 180 千克苹果。一个箱子最多能装 6 千克，32 个箱子能装下这些苹果吗？（教材P70）
30＜3230×6=18032×8>180
答：32 个箱子能装下这些苹果。
≈ 180（千克）
2.先估一估，再计算。（教材P73第1题）
3.实验小学 417 名师生乘车去参观博物馆。每辆车限乘 49 人，8 辆车够吗？（教材P73第2题）
49＜5050×8=40049×8＜400
4.一篇文章有500字，丁叔叔平均每分钟录入75个字，6分钟能录完吗？（教材P73第4题）
75＜8080×6=48075×6＜480
5.先估一估，再在估算的数大于300的算式后面画“√”。
6×27（ ） 38×9（ ）73×4（ ） 4×57（ ）
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