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    数学人教版6 多位数乘一位数笔算乘法授课ppt课件

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    这是一份数学人教版6 多位数乘一位数笔算乘法授课ppt课件,文件包含三数上365两位数乘一位数笔算连续进位课件ppt、三数上365两位数乘一位数笔算连续进位学案docx、三数上365两位数乘一位数笔算连续进位当堂达标题docx、三数上365两位数乘一位数笔算连续进位教案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共10页, 欢迎下载使用。

    问题:计算上面的题,并说一说你是怎样算的。
    二、引入情境,探究新知
    问题:1. 这道题告诉了我们什么?让我们求什么?
    2. 你想怎么解决这个问题,谁来列个算式?
    3. 请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”,说一说你是怎样估的。
    9箱饮料一共有多少瓶?
    (一)创设情境,引出问题
    问题:1. 这种方法,估得的结果比实际结果大还是小?
    2. 这种估算方法你看懂了吗?
    预设1: 把24×9看成20×9 20×9=180
    预设2: 把24×9看成30×9 30×9=270
    预设3: 把24×9看成24×10 24×10=240
    把24瓶看成20瓶,少算了几瓶,估算的结果比实际结果小。
    估得的结果比实际结果大还是小?
    3. 还可以怎样估?
    把24瓶看成30瓶,多算了几瓶,估算的结果比实际结果大。
    小结:通过估算,我们知道了24×9的得数在180到270之间。
    10 箱是240 瓶,9箱一定比240瓶少。
    (二)自主探究,明确算法
    问题:1. 如果我们想知道准确的瓶数,该怎么办呢?请你试着算一算。
    3. 这个“3”表示什么意思?为什么写在这儿?
    4. 二九十八,这怎么写“1”呀?
    2. 24×9等于多少?
    5. 今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方?
    (三)小组讨论,总结法则
    问题:小组讨论,多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢?
    在乘法里,乘数也叫做因数。
    (四)运用法则,加深理解
    问题:1. 笔算这四道题,说一说你是怎样算的。
    2. 计算时,要注意什么?
    小结:计算时,一定要注意相同数位要对齐,从个位算起,用一位数 依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十,就要向前 一位进几。
    三、巩固练习,拓展提高
    (1)这道题告诉了我们什么?又让我们求什么呢?
    (2)你想怎么解决这个问题?谁来列个算式?
    得多少呢?请你算一算。
    (3)说一说你是怎样算的。
    (4)在计算时,我们要注意什么?
    2. 两本故事书一共有260页,亮亮每天看28页, 9天能看完吗?
    (2)你会解决这个问题吗?谁来列个算式?
    (3)得多少呢?说一说你是怎样算的。
    问题:(1)你知道了什么?
    252<2609天不能看完。
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