人美版四年级上册20.剪纸中的阳刻和阴刻教学设计

《剪纸中的阳刻和阴刻》教学方案

教材解析

本课在前两课的铺垫下进一步学习剪纸的专业技法。教材中的两幅利用不同剪刻法完成的作品各具风韵。在引导学生欣赏两幅作品中，我们应该让学生在发表自己观点的基础上，对阴刻、阳刻有初步的认识。教会学生体会简单的剪、刻技法，培养对传统艺术的热爱之情，并且能将传统艺术运用于生活中，美化我们的生活。

教学目标

通过欣赏民间剪纸艺术，分辨阴刻和阳刻，学习这两种方法，并灵活应用到自己的仿制作品中。

教学重点

剪纸阳刻、阴刻的方法，剪纸图案的设计、制作方法。

教学难点

剪纸阳刻、阴刻的方法，剪纸图案的设计、制作方法。

课前准备

多媒体课件。

课时安排

1课时。

教学过程

一、图片引入

师：同学们，请看下面一幅图？它是何种寓意？

生：剪纸，一般过年的时候贴到窗户上。

你想了解更多的剪纸样式吗？本节课我们一起来看一看。

【设计意图】复习上节课内容，学生带着问题进入本节课的学习。

二、新课讲授

我国民间剪纸艺术形式质朴、单纯，内容丰富多彩有着独特的艺术魅力。剪纸可分为阳刻、阴刻等表现手法，你能说说下面两幅剪纸在表现手法上有什么不同吗？

教师出示图片。

生1：剪纸中的阳刻是保留形体造型线条，剪或刻去线条以外的块面部分。

生2：阴刻是剪或刻去形体造型线条，保留块面部分，靠剪刻后的空白显示形象。

师：剪纸的表现手法有许多种，其中最主要的是阳刻和阴刻。大家想不想来剪剪试试呢？

教师示范讲解要点，提醒学生注意安全使用剪刀。

剪纸的步骤：（1）画出所需的图案，把需要剪下来的部分表示清楚。

（2）可运用折叠等方法，辅助剪纸，也可运用刻刀。

（3）修理，调整剪纸作品。

【设计意图】选择两幅典型的阴刻和阳刻剪纸作品，让学生采用对比的观察方法，分析出剪纸中阴刻和阳刻的特点，从而突破本节课的知识点。

三、艺术实践

仿照民间剪纸的形式，设计制作一张阳刻或阴刻的剪纸作品，并用它装饰一件生活小物品。

四、评一评

我们知道了剪纸中的阳刻和阴刻。看谁制作的剪纸内容与生活小物品结合得好？

五、总结拓展

剪纸中的阴阳与篆刻中的阴阳类似，欣赏两幅篆刻作品。课下请和同学们交流。

【设计意图】了解中国的艺术文化，培养学生的实践能力。