专题06 黄昏-备战2024年中考主题范文写作指导之景物描写

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专题06 黄昏
导读：
黄昏把夕阳掰成细细碎碎的宁静温柔，洒落人间烟火。于是，炊烟涌起，暮色四合。

【一】名家名作
（一）
雷雨过后，屋檐口每一个瓦槽还残留了一些断续的点滴，天空的雨已经不至于再落，时间也快要夜了。
日头将落下那一边天空，还剩有无数云彩，这些云彩阻拦了日头，却为日头的光烘出炫目美丽的颜色。这一边，有一些云彩镶了金边、白边、玛瑙边、淡紫边，如都市中妇人的衣缘，精致而又华丽。云彩无色不备，在空中以一种魔术师的手法，不断的在流动变化。空气因为雨后而澄清，一切景色皆如一人久病新瘥的神气。
这些美丽天空是南方的五月所最容易遇见的，在这天空下面的城市，常常是崩颓衰落的城市。由于国内连年的兵乱，由于各处种五谷的地面都成了荒田，加之毒物的普遍移植，农村经济因而就宣告了整个破产，各处大小乡村皆显得贫穷和萧条，一切大小城市则皆在腐烂，在灭亡。
————沈从文《黄昏》（节选）
赏析：
抓住黄昏中景物的特征，运用比喻、拟人、想象等修辞手法，勾勒独特的黄昏景致。注意要结合自己的独特感受，写出专属于你的黄昏诗画。
儿时看黄昏，那橙红的夕阳似一颗刚熔炼出炉的铁球，给丝缎般的长天烫出轮廓模糊的洞，于是天外的异色流彩，天光金辉 都再也隐匿不住，倾倒向我在的世界。那时，对未来与远方的想象都在一帘黄昏中得以具象，儿时梦的绚烂，那片永远如约而至的日暮便给了三分。澄亮的晴天适合品味黄昏，雨幕下的黄昏也值得欣赏。阴云的遮蔽让夕阳几近窒息，只能在厚云的狭缝中，争取片刻喘息，投出恍惚的微光。落雨冲淡她的痕迹，给天空泼墨，直至夜幕四合，你仍隐约看见刚才的一番挣扎。沈从文看到的雨后黄昏经历冲刷与层云的点染，更多了艳丽与风致，让人心生向往。
要写出独特的黄昏图景，结合自己独有的生活经历，如某个特殊的角度，某种别样的心境，在此基础上观赏到的黄昏会更具个性。
黄昏形态多样，不同季节，不同天气，黄昏也会有所不同。选择你最喜欢的黄昏类型进行描绘，也可以运用对比，写出几种黄昏的异同。
（二）
诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上，背向着公园栏杆围起来的长方形草坪。这是三月初的一个傍晚。暮色苍茫，笼罩着大地，只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。马路和人行道都空落落的。然而，就在这若明若暗的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。他们有的荡来荡去，无声无息；有的把自己点缀在长凳和木椅上，一点儿也不显眼，在昏暗中，他们的身影已经无法辨认清楚。
  葛尔特茨比此时心事重重，眼前的景色与他此刻的心情完全和谐。黄昏，在他看来，是失败者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女，在这日薄西山的时候纷纷出来活动。他们把失掉的好运、破灭的希望深深地掩藏起来，躲避着好奇者的寻根问底。他们寒酸的衣衫，压弯的双肩，忧郁的目光，在暮色中不会引起人们的注意，起码，他们不会被人们认出来……
——（英）萨基《黄昏》（节选）
赏析：
观察黄昏中人的行为活动，让画面增添动感。在黄昏这一有着特殊意味的背景下，对人加以刻画，更能体现人生百态。
他喜欢学生时代时常走的那条路：夕阳在镜框上敲出点点火星，余光能看到碎辉闪动。黄昏里人们匆匆或是缓步，焦急或是从容，都成为独行的他观察的对象。花店老板会在五点准时收回摆在门口的百合，长蕊抖落细细的花药，撒进琥珀色的日暮，像几粒砂糖洒进茶汤。稍远处在建的建筑上，工人腰间的绳索反复切割上了彩釉的天空，一如画笔搅动混合了的颜料。随着绳索最后一阵颤动，他知道，工人们也结束了一天的辛劳。他的肩擦过无数奔忙的身，他的脚踏碎无数慢行的影……如今，这些回忆已成了牛皮纸上的图像，而那黄昏涂抹的淡黄底色，永远挥之不去。萨基在黄昏中观察众生百相，似乎也进入了他们的生活，体味他们的喜忧。
写黄昏中人的活动，可选取你熟悉的人与事进行特写，也可以放宽视野，写黄昏下的各色人等，描绘群像。
注意细节描写，将人物行动，语言都细致描摹，以配合或舒缓或紧张的黄昏节奏，做到人与景的和谐互动。

（三）
黄昏是神秘的，只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。但是，年滚着年，月滚着月，他们活下去有数不清的天，也就有数不清的黄昏。我要问：有几个人觉到这黄昏的存在呢？
  早晨，当残梦从枕边飞去的时候，他们醒转来，开始去走一天的路。他们走着，走着，走到正午，路陡然转了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，当他们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候，仿佛有什么东西轻轻地压在他们的心头。他们知道：夜来了。他们渴望着静息；渴望着梦的来临。不久，薄冥的夜色糊了他们的眼，也糊了他们的心。他们在低隘的小屋里忙乱着，把黄昏关在门外，
  倘若有人问：你看到黄昏了没有？黄昏真美啊，他们却茫然了。
  他们怎能不茫然呢？当他们再从崖里探出头来寻找黄昏的时候，黄昏早随了白茫茫的烟的消失，树梢上金色的消失，鸦背上日色的消失而消失了。只剩下朦胧的夜。这黄昏，像一个春宵的轻梦，不知在什么时候漫了来，在他们心上一掠，又不知在什么时候去了。
——季羡林《黄昏》（节选）
赏析：
黄昏以其短暂、绚丽等特征，一直被人赋予别样的情思，写出你对黄昏的情感或者黄昏带给你的启示。
习惯于将有限的自我融入无限宇宙中的我们，常以一天的光景譬喻人生。黄昏的沉婉与安适似乎只有垂垂老矣之时才能得享，而眼下则尽是奔波劳碌。在一日之中最为短暂的黄昏，不顾我们的留恋，径自把意犹未尽的你我交与夜色，岂不无情？其实，黄昏未曾拒绝与辜负我们的挽留，我们的怀恋。是我们在忙碌劳顿中，失了黄昏的约，是我们让她在远天一边照拂一边轻叹。黄昏虽短，但为了每次相遇，她都燃尽了自己所有的色彩，只为让你在抬头的一刻有些许宽慰。黄昏永在，在安慰我们眼前也可享片刻悠闲，在等你我驻足凝望她的鲜颜。季羡林为人们错失黄昏而叹息，为人们在劳碌中忘却她的守候而怅惘，希望人们的脚步能慢些，再慢些。
黄昏在中外语境下都是常见且意蕴深长的意象，对于这些含义你是否赞同？能写出自己的独到见解也很好。
每当黄昏降临，你会不会升起别样的情怀，写下黄昏给你带来的情感变化。

【二】优秀云仿作
我想做拾荒老人，在人间贩卖黄昏
不及春的热闹，没有夏的浮躁，独爱占着点昏黄的秋，和傍晚时分不算久别后的重逢。那叫做黄昏。
因为是南方的秋天，远山近林四季都挂着绿，偶尔落雨打出点云烟，偏要他们渗出浅浅蓝色。黄昏刚到，平淡的秋猛得绽放一页独一无二的篇章，以黄昏着色，染白云增彩，圈远山入画，最后再用炊烟潦草结尾，这一页不知道翻来覆去看过了多少遍，我都一直像初至人间的懵懂少年，对美好的事物向往而眷念。
虽然“夕阳西下”总吊着无尽的孤寂和散落的忧伤，但许多时候的黄昏才像个姑娘，不过是天上的胭脂坛翻了，溅着黄昏一身烈粉，加上天空不作美，不小心刮来沾了墨的几抹白云，又该把黄昏点成烟粉了，细品，另有一番风味，鼻息间也混着浓郁的甜，轻轻摸一摸周围的风，就好像被捧在细腻甜糯的桂香上。是粉色的“黄”昏。
还喜欢从阳台往下看黄昏里来来往往的人，说过的我在城郊。所以总看见锄禾归家的农伯，黄昏撒下的光不偏不倚的印在他们的脸上，红彤彤的两颊写满了老实和勤劳。有时候他们抬头见着我，也问“姑娘，吃过饭了吗？”每每听着这话，心里都暖洋洋，比黄昏投在我身上的光还暖。
更有偷跑来玩的小“野”娃，晃着手里的木头杆，嘴里自称江湖大侠，要仗剑走天涯，背后一声一声却催着他回家吃饭，就像以后会被世界催着长大。那黄昏一定为他编了一个梦吧。
请别忘了儿时的油菜花，黄昏和她交织，与她共舞，这样黄昏又更像绅士了，点缀给花头一点点光，却照亮了我整一个童年，黄昏黄昏，多念几遍却让人醉了的字眼，数不清多少次恋上他那般绝色容颜。或许只有黄昏日落里才能拾得专属于现世的安稳。
突然悟到了什么：原来走过人生就像走过黄昏，最后才能发现平淡是真。
赏析：



【三】写作素材
日影斜沉，微云舒卷，彩袖一般在山头海上轻拂；鸦啼树梢，柳摇金辉，暮风吹动了仿若铜镜的水面。颠簸疲乏的太阳走过一天的光景，终于侧卧山间，目光最后一次抚照万物，以期它们能借这一缕暖橘色问候，换一枕幽梦，在夜的臂弯里酣眠。在将我们送入夜的怀抱之前，世界化作一记名为黄昏的吻，悄悄落在你我眼帘心间。
见过油彩斑斓的画，触过勾金绣锦的缎，品过浅褐醺香的酒，都不如在黄昏沉晚中，独坐溪旁树下，凝视远天那一场盛大的燃烧。那渐淡渐小的火团，烧卷了平整的素青天幕，烫染上鎏金嫣红的纹饰，那些在火光中剥落的碎屑，便洒向人间每一处，勾勒出起伏的金色轮廓。当然，也有的无意间落入你杯中，澄汤温酒加上这一味夕辉，霎时便醉了心魂。黄昏中的景物总惹人流连，它的风姿已成为人们心中的诗画。
不曾静赏黄昏的一日是不完满的，无人相伴的黄昏也是寂寥的。黄昏是天空磅礴而含情的微笑，她的金眸向你投去缕缕温柔，渴望引你心波层层来回应这一脉温情。当黄昏爱抚你时，你是与她遥遥相望，用会心一笑与这多情人做别，还是步履匆匆，把她热烈的目光抛到身后，匆忙的步子踏碎她为你铺就的一地光晖？黄昏中人的行动给凝滞的图景以生气，人们的心思行为，在黄昏的映照下更显真切。


【四】学生大写作
夕阳无限好，只是近黄昏。黄昏是童年里翩然落在指尖的蝶，正惊诧于其斑斓曼妙，它便倏忽远逝。放学时分，校门上刚刚溢出莹莹金光，但不知何时，夜色就攀上了你的小窗。许是在和同伴的谈笑中，许是在耳机里回响的乐音中，黄昏就和你做了无声的告别。当你懊悔又错过了一天里最为柔谧的时刻，黄昏已在夜的后台，为你编制下一场华丽的剧目，她永远静候你的瞩目。黄昏虽短，却最引人遐思无限。
根据主题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。


写作要求
分值
学评
同评
师评
总分
1
主题明确：选取景物必须突出其特色。
10




2
语言运用：运用十个(或更多)精彩动词、形容词、描写景物
10




3
语言运用：运用两个(或以上)叠词描写景物
10




4
引用诗句：引用1到5句贴合主题的诗句
10




5
修辞要求：运用比喻、排比、夸张和拟人等修辞描写景物
10




6
描写手法：分别从触觉、嗅觉、听觉等三个角度描写景物
10




7
描写手法：选择两种不同的景物侧面描写景物
10




8
写作手法：运用对比手法描写景物。
10




9
表现手法：运用联想和想象、以动衬静、意象等手法描写景物
10




10
文章结构：运用空间顺序和总分总结构
10




评价说明：习作中使用了写作要求“√”，没有使用“×”
写作提示：单元写作综合训练，是在每日片段写作的基础上完成。因此，在写作中我们要有意识的穿插所练习的训练点，并用红笔勾画下来。方便同学打分

教师点评：










题目：