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专题04 冬忆-备战2024年中考主题范文写作指导之景物描写
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专题04 冬忆
导读:
走过杏花春雨,走过夏日清荷,走过秋风嫋嫋,回首冬日悄然而至。灯火黄昏渐渐收,谁脍新鲈江上舟。冬至夜里,燃一缕余香升起,沉迷其中。想起汪曾祺先生所言:四方食事,不过一碗人间烟火。先生所言甚是!
【一】名家名作
(一)
凡在北国过过冬天的人,总都道围炉煮茗,或吃煊羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉,暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为当这中间,有的萝卜、雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜,正月初一,元宵等热闹的节期。
但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?
————郁达夫《江南的冬景》(节选)
赏析:
抓住冬日景色特点,用生动真实的笔调,将记忆中的冬日细腻刻画。可从南北方冬日景色的差异切入,运用对比手法,写出你眼中的南北之冬。
冬在北方的火炉铁瓮中煮出浓香。红白肉片大朵云般在厚重汤底里游移,入口一片,身与心魂都温暖充盈。北方的冬日是层层厚雪拥抱脚踝,是朔风穿谷呼啸沉吟,是桦树干枝分割长天,是壮士杯中酒,是游子一捧雪。冬在南方的精盏茶壶里泡开清芬。风干的叶片在沸汤里舒展身躯,漂浮着向你讲述寒来暑往里它凝结的秘密。南方的冬日是灰郁苍穹凝雾挟雨,是叶不离枝常青不落,是山茶候雪绯云当风,是吟者口中曲,是离人一枝梅。故乡的冬雪冬雨,一定久久滋润着你关于童年、关于故人的记忆。郁达夫见过北国热闹沸腾的冬日,也怀念江南水汽氤氲,不显寥落的冬景。关于冬日的情愫,在光阴里晕染开温柔。
书写冬日,就要抓住冬日里的典型环境,跳脱出千篇一律的视角和手法,细致观察生活,调动想象,将记忆里或静谧或凛冽的冬日个性化描绘。注意细节刻画和联想、比喻等手法的巧妙运用。
根据文学作品或自己了解到的他乡冬景,对南北的冬日都尝试描写,能写出自己向往的冬日景色也很好。
(二)
江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
——鲁迅《雪夜》(节选)
赏析:
注意对冬日里人物活动的生动表达,情景交融,写出人情冷暖,将自己的感动与怀念诉诸笔端,让文字富有情味。
冬是上天给孩子们搭建的天然乐园。有雪的场所,就有他们阵阵笑声,有雪球在空中来来回回,逗得寒风都停下脚步观瞧,有红红的双手给雪人也镶上笑脸。冬日给农忙的、奔波的大人些许缓和的时间,琐屑的生活与压力,如雪片一般被他们抖落在外。三五好友带上自酿的酒,取两片腊肉佐餐,倾吐一年来的得失喜乐。谈笑之间,红灯笼便又攀上半空,日子在温情的拥抱中又走过一轮四季。冬是孩童脚底咯吱作响的积雪,是大人锅中翻滚飘香的情谊。鲁迅回忆起当年的冬日,光阴虽已斑驳,但那些雪中嬉闹的孩子的身影,深深地留在他的脑海,和冬雪冬梅一起,点染关于冬的幽怀。
要把冬忆写得细腻动人,就要将自己或他人的活动体现出来,让人物行为与冬日景色相得益彰,既有静态美感,更有动态活力。
描写人物活动时,注意语言、动作和心理刻画的融入,让冬日情感真实生动。将人们的独特情怀与冬日的特点结合起来,突显冬日给人们带来的感动。
(三)
每每到了冬日,才能实实在在触摸到了岁月。年是冬日中间的分界。有了这分界,便在年前感到岁月一天天变短,直到残剩无多!过了年忽然又有大把的日子,成了时光的富翁,一下子真的大有可为了。
岁月是用时光来计算的。那么时光又在哪里?在钟表上,日历上,还是行走在窗前的阳光里?
窗子是房屋最迷人的镜框。节候变换着镜框里的风景。冬意最浓的那些天,屋里的热气和窗外的阳光一起努力,将冻结玻璃上的冰雪融化;它总是先从中间化开,向四边蔓延。透过这美妙的冰洞,我发现原来严冬的世界才是最明亮的。那一如人的青春的盛夏,总有荫影遮翳,葱茏却幽暗。小树林又何曾有这般光明?我忽然对老人这个概念生了敬意。只有阅尽人生,脱净了生命年华的叶子,才会有眼前这小树林一般明彻。只有这彻底的通彻,才能有此无边的安宁。安宁不是安寐,而是一种博大而丰实的自享。世中惟有创造者所拥有的自享才是人生真正的幸福。
——冯骥才《冬日絮语》(节选)
赏析:
冬日给人带来的细微情绪变化和生活感悟,也是冬忆的组成部分。关照自己的内心世界,将冬日里的思考写下,将人与自然共同呼吸的性灵诗意诉说。
寒来暑往,秋收冬藏。冬是适合沉淀的季节,是回忆集满心谷的光景,是生活在以风雪为笺,提醒你慢下来回首昨日。踏碎晚起的阳光,走进山林。看松枝怎样砺它的针,看鸟雀如何觅它的食,看夏虫无踪到底怎么安睡,看寒濑凝碧,已然冻结又如何流泻进昨夜的梦。肩落轻薄的晚雪,返身归去。看雪幕怎么给天际缀上绛紫的裳,看蒙着薄棉的冰面怎么博你一阵阵心惊,看路灯怎样烧破寒夜,听西风怎样咏唱落寞……当你再度坐在窗前,回想自己的柴扉,那风雪中晚归的人曾将它叩响。回想多少个晚来落雪的夜,曾有人举酒邀约,共饮一杯。在这些静谧的思索中,你的心似秋日里最后离枝的柿子,终于满心甜蜜,笑靥醉红地走出那段忍受煎熬的日夜。冯骥才在冬日窗前的思索,他的安宁与幸福,你我亦有之。
写出冬日对情绪的影响,把冬日里的思考梳理加工,形成独特的自己冬之情怀。
留心生活中的细微变化,给自己静心思考的机会,看看冬日是否能让自己释怀与宁静。
【二】优秀云仿作
霜花绣轩窗,雪梅落心头
一声风啸一声寒,一点寒梅一点香,南方的冬天就这么来了,屋檐窗台上无瑕的冰霜,是她裙摆上的花瓣。
冬天好冷啊,但是真的很美好。白日里天空都是一抹灰白色,就这么湛开,把云也染灰了。偶尔天气好一点,则会有微凉的阳光,浅浅淡淡地似一片薄纱织,温柔地笼罩着冬日里的一切。天空下面是层峦叠嶂的远山,那里都是一些常青不败的高大树木吧,即使在冬日远远望过去,仍是一片黛绿色,上面卧着道道银白。街边的树却都已枯黄了,枝干上只有零星的几片叶子,树底下是堆积满地的残陋,黄橙色叶片堆在一起,有的上面载着点点白霜。再一抬头,街灯还亮着,暖橘色的灯光一盏盏开满道路,照亮了天空灰白的凄清,温暖了落叶满地的孤寂。我时常捧来一杯热咖啡,打开电磁炉,坐于台前,听着冬日专属的音乐,素手抚书,一个个温情动人的故事让心湖停止翻涌,渐渐沉静。不时抬头看看窗上结的霜花,一朵朵满是诗情画意,玉色点点,将朴素的小窗子绣成了一幅画。
光阴随着凛冽的寒风行走,电磁炉的温度散于满屋子,空气像是渐渐溶解的雾凇。困意就这么无声无息的上来了。我朦朦胧胧中看到了一间数百春秋以前的宫闱。朱红色的木门上镶着两弯门环,屋檐上洒落了昨夜的飘雪,真如苏轼笔下的“玉沙”一般细碎洁白,点点堆积在青灰色的房瓦间,像栖眠于屋檐的精灵。门前是一株白梅树,光秃秃的枝干间写满冬天的冷冽凄清,但朵朵白梅花却婆娑于此时的凄寒之中,增添不少生气。忽而风起,一瓣瓣白梅在瑟瑟冷风中,婉然一笑,从枝叶间缓缓乘风下落,看起来像细雪,在半空中飘零出了一种“白天碎堕琼芳”的绝色。可巧,天空这时也下起了小雪,玉沙成了玉蝶,下起来“翠浪舞明年”,如仙女羽织上的绒毛,白梅若雪,雪似白梅,美得令人心醉。
醉后不知天在水,满船清梦压星河。再一睁眼,天色已晚,回味梦中,才觉是那句“日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。”和(he)着自己生在南方对雪的怀想流泻进了梦中,才织成了这样一场梦啊。
冬日可爱,一幅幅景,一段段情,一声声怀念,一点点愁思,汇成了冬忆,点染了情怀。
赏析:
【三】写作素材
路过沾衣杏花雨,嗅了莲芬藕香,看了梧桐叶凋,光阴开始她漫长的休憩。细雪装点她的门廊,霜花攀上她的小窗,添几根逝去日子结成的柴薪,燃烧出烫暖周身的火红。每到此时,你都渐渐沉下波澜,让心海缓成一潭静水,等候风来温降,帮你凝一块清莹的冰,看日光月光在其上璨然流落。
冬日的光景浓淡相宜,宛若天地织出青白渐变的锦,枯枝几段刺下细密的针,寒鸦几只勾连柔曲的线,残灯几点扎出的团茸的结。空气凝滞虽似被冻得噤声,却也总有自口中呼出的团团暖雾,和着说笑嬉闹,融化蒙在冬日面上清冷的纱。冬日之景梦幻多姿,冬日里人们的活动也为其增添温度与活力。
冬在北方宣告她的威严,以风雪胁迫缄默,以寒凉教人瑟缩时,也在南方抹开浅灰的天幕久久不落,催绽梅枝的蓓蕾猩红点点。她给北国纯白的梦境,也不带走南国苍绿的底色。从北到南,她一路走,一路散播冷厉与温柔,怀抱彻骨,抚着你的双手却泄露她热情的心地。南北方的冬季各有特色,于同一刻迈入冬的节气,却于不同处看出冬的曼妙。
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。冬日踩着光阴的脚窝在岁末潜入你的世界。多少春夏里蔓生的梦一夜间被秋风吻成金黄,坠入桂香吐露的日子。又有多少秋光里蒸发飘散的情怀,让冬风冷凝成积雪堆冰,久久封缄进炉火旁的回眸。在打着盹的冬日午后,在飘忽朦胧中,似能解开曾萦绕心头的愁思,似能释怀原谅,似有所期待。冬日适合回忆,适合裹毯呷酒,细数往昔。
【四】学生大写作
那些关于冬日的记忆,如何在你的心怀里酝酿?你最爱冬天的哪一处景致,你又寄予冬日哪些别样的情感呢?
根据主题,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。
写作要求
分值
学评
同评
师评
总分
1
主题明确:选取景物必须突出其特色。
10
2
语言运用:运用十个(或更多)精彩动词、形容词、描写景物
10
3
语言运用:运用两个(或以上)叠词描写景物
10
4
引用诗句:引用1到5句贴合主题的诗句
10
5
修辞要求:运用比喻、排比、夸张和拟人等修辞描写景物
10
6
描写手法:分别从触觉、嗅觉、听觉等三个角度描写景物
10
7
描写手法:选择两种不同的景物侧面描写景物
10
8
写作手法:运用对比手法描写景物。
10
9
表现手法:运用联想和想象、以动衬静、意象等手法描写景物
10
10
文章结构:运用空间顺序和总分总结构
10
评价说明:习作中使用了写作要求“√”,没有使用“×”
写作提示:单元写作综合训练,是在每日片段写作的基础上完成。因此,在写作中我们要有意识的穿插所练习的训练点,并用红笔勾画下来。方便同学打分
教师点评:
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