搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册

    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册第1页
    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册第2页
    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册第3页
    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册第4页
    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册第5页
    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册第6页
    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册第7页
    14.3.1提公因式法 课件 人教版数学八年级上册第8页
    还剩21页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学人教版八年级上册14.3.1 提公因式法评课ppt课件

    展开

    这是一份初中数学人教版八年级上册14.3.1 提公因式法评课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,复习引入,练一练,-a2+2a,x2-5x-3,新知探究,因式分解,整式乘法,pa+pb+pc等内容,欢迎下载使用。
    1.理解因式分解的意义和概念及其与整式乘法的区别和联系.(重点)2.理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式.(难点)
    单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积 .
    多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积 .
    填空:(1) -a(a-2)= ; (2) 计算(2x+1)(x-3)的结果是 ;(3) 若(x+2)(x+3)=x2+mx+n,则m+n的值为 .
    探究 请把下列多项式写成整式的乘积的形式:(1) x2+x= ;(2) x2-1= .
    x(x+1)
    根据整式的乘法,可知 x(x+1)=x2+x,(x+1)(x-1)=x2-1.
    (x+1)(x-1)
    根据等式的性质,可以联想到 x2+x=x(x+1),x2-1=(x+1)(x-1) .
    x2+x=x(x+1), x2-1=(x+1)(x-1) .
    这两个式子有什么共同点?
    左边是多项式,右边是几个整式的乘积
    定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
    因式分解与整式乘法是方向相反的变形,即
    x2-1 (x+1)(x-1)
    但二者不是互逆运算,因式分解是一种恒等变形,整式乘法是一种运算.
    例1 下列各式从左到右的变形中,是因式分解的有 ,不是的,请说明原因?
    ③等号右边不是积的形式
    ⑤因式分解的对象是多项式
    ①是整式乘法,等号右边不是积的形式
    ⑥等号右边每个因式必须是整式
    判定一个式子的变形是否为因式分解时,应注意:(1)因式分解不针对单项式,只针对多项式,而且是针对多项式的整体,而不是部分;(2)因式分解的结果是两个或几个整式积的形式,积中几个相同因式的积要写成幂的形式;(3)因式分解的结果中的每个因式都是整式且不能再分解.
    定义:多项式的各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式.
    各项都有一个公共的因式 p
    (3)取相同字母m中指数最低的m2,取相同字母n中指数最低的n;
    (1)取2和4的最大公约数2;
    (4)确定公因式为2m2n.
    (2)取相同字母m、n;
    例2 分别写出下列多项式的公因式:(1)3a2-6ab+3: ;(2)4xy2-16x2-8x: ;(3)m(2-n+m)-n(n-2-m): ;(4)4x(x-y)2-2x(x-y): .
    确定多项式的公因式的步骤
    (1) 看系数:若各项系数都是整数,取各项系数的最大公约数;(2) 看字母: 字母取多项式各项中都含有的相同的字母;(3) 看指数:取相同字母的指数的最小值作为公因式中此字母的指数;(4)看整体:若多项式中含有相同的多项式,将其看成整体,不要拆开;(5)定公因式:由步骤(1)---(4)写出多项式的公因式.
    定义:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.
    分析:提公因式法步骤(分两步)第一步:找出公因式;
    例2 把8a3b2 +12ab3c分解因式.
    系数8与12的最大公约数是4;
    第二步:提取公因式 ,即将多项式化为两个因式的乘积.
    两项的字母部分都含有字母a和b;
    a的最低次数是1,b的最低次数是2;
    选定公因式4ab2后,提取公因式,另一个因式为8a3b2 +12ab3c除以4ab2所得的商,即2a2+3bc.
    于是确定公因式为4ab2.
    例3 把8a3b2 +12ab3c分解因式.
    解: 8a3b2 +12ab3c=4ab2 ·2a2+4ab2 ·3bc=4ab2(2a2+3bc).
    另一个因式将是2a2b+3b2c,观察可知它还有公因式是b.
    提公因式法分解因式的步骤
    第一步:找出公因式.第二步:提公因式,并确定另一个因式.提公因式时利用多项式除以公因式,所得的商即是提公因式后剩下的另一个因式,也可以用公因式分别去除原多项式的每一项,求得剩下的另一个因式. 第三步:把多项式写成这两个因式的积的形式.
    例4 把2a(b+c)-3(b+c)分解因式.
    解: 2a(b+c)-3(b+c)=(b+c)(2a-3).
    分析:b+c是这两个式子的公因式,可以直接提出.
    甲:12x2y-18xy2=3xy(4x+6y);乙:3x2 -6xy+x=x(3x-6y);丙:-x2+xy-xz=-x(x+y-z).
    以下是三位同学对多项式进行因式分解的结果,判断他们的答案是否正确,把不正确的改正过来,并说明原因.
    公因式没有提尽,还可以提出公因式2
    改正:原式=6xy(2x+3y).
    当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后该项是1
    改正:原式=x(3x-6y+1).
    改正:原式=-x(x-y+z).
    提出负号时括号里的项没变号
    运用提公因式法进行因式分解时,应注意:(1)因式分解的公因式要提尽;(2)当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后该项是1,莫漏1;(3)当多项式首项系数是负数时,一般应先提出“-”号,但要注意,此时括号内各项都要改变符号.
    是一个变形过程,即把一个多项式化成几个整式的积的形式
    ①找公因式;②提公因式
    ①看系数;②看字母;③看字母指数;④看整体;⑤确定公因式
    ①公因式要提尽;②不要漏项;③提负号,要注意变号.
    1.下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是(  )A.(3-x)(3+x)=9-x2B.10x3y4=2xy•5x2y3C.2xy-4xy2+x=2y(x-2xy)+xD.x2-6x+9=(x-3)2
    2.下列多项式中,能用提公因式法因式分解的是(  )A.x2-yB.x2-2xC.x2+y2D.x2-xy+y2
    3.多项式2x2-4xy+2x提取公因式2x后,另一个因式为(  )A.x-2yB.x-4y+1C.x-2y+1D.x-2y-1
    4.计算(-2)2020+(-2)2021所得的结果是(  )A.-22020B.-22021C.22020D.-2
    【解析】(-2)2020+(-2)2021=(-2)2020×(1-2)=-22020.故选A.
    5.把多项式a3b4-abnc因式分解时,提取的公因式是ab4,则n的值可能为(  )A.5 B.3 C.2 D.1
    6.(2021•徐州一模)若ab=-2,a+b=-1,则代数式a2b+ab2的值等于 .
    【解析】根据题意,得a2b+ab2=ab(a+b)=-2×(-1)=2.故答案为2.
    7.因式分解:(1)(2021•吉林)m2-2m=   ;(2)(2021•株洲)6x2-4xy= ;(3)(2021•安徽三模)x(x-y)+y(y-x)= ;(4)(a+b)2-(a+b)= ;(5)x2(a-b)-a+b= .
    (a+b)(a+b-1)
    (a-b)(x+1)(x-1)
    8.已知(2x-10)(x-2)-(x-2)(x-13)可分解因式为(x+a)(x+b),求a和b的值.
    解:∵(2x-10)(x-2)-(x-2)(x-13)=(x-2)[(2x-10)-(x-13)]=(x-2)(x+3),∴x-2=x+a,x+3=x+b或x-2=x+b,x+3=x+a.∴a=-2,b=3或a=3,b=-2.

    相关课件

    人教版八年级上册14.3.1 提公因式法教学课件ppt:

    这是一份人教版八年级上册14.3.1 提公因式法教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了知识抢答,相同因式m,师徒结对,探究与归纳,自我展示与中考,小组与合作,能力拓展,擂台比拼,小组讨论,知识与收获等内容,欢迎下载使用。

    初中数学人教版八年级上册14.3.1 提公因式法说课ppt课件:

    这是一份初中数学人教版八年级上册14.3.1 提公因式法说课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了设计流程,说教法,说教学过程,说教材,说学法,说板书,流程设计,以旧探新引出课题,设疑击趣课堂小结,任务后延拓展探究等内容,欢迎下载使用。

    人教版八年级上册14.3.1 提公因式法备课ppt课件:

    这是一份人教版八年级上册14.3.1 提公因式法备课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了复习引入,pa+pb+pc,pa+b+c,例用简便方法计算,练习分解因式,归纳总结,拓展提升,课后作业等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map