人教版2024届高考生物一轮复习微专题5兴奋传导与传递的相关实验探究教学课件

这是一份人教版2024届高考生物一轮复习微专题5兴奋传导与传递的相关实验探究教学课件，共19页。

题型一、膜电位的测量及电流计指针偏转的判断1.膜电位的测量方法及比较
2.电流计的指针偏转次数的判断(1)静息电位和动作电位的电流计偏转次数的判断①静息电位
②动作电位灵敏电流计两极都连接在神经纤维膜外侧,可观察到指针发生两次方向相反的偏转。过程如下图所示,其中“ ”为兴奋部位。
(2)同一神经元电流计指针偏转次数的判断
(3)在神经元之间电流计指针偏转次数的判断
专项训练1.图甲、图乙和图丙分别为研究神经细胞膜电位变化的实验装置及电位变化示意图。下列分析正确的是(　　)
A.兴奋传导过程中,电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转,但方向不同B.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程C.电表Ⅰ记录到②处电位值时,Q处Na+浓度仍低于膜外D.电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图丙基本相同
答案 C解析 电表Ⅰ和Ⅱ均发生一次指针偏转,且均向左偏转,A项错误;①→②电位变化表示产生动作电位,对应于Q点的兴奋,B项错误;电表Ⅰ记录到②处电位值时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,Q处Na+浓度仍低于膜外,C项正确;电表Ⅱ记录到的电位变化是R点产生动作电位,后又恢复静息电位,而兴奋不能从细胞体传递到轴突末梢,所以其波形与图乙基本相同,D项错误。
2.右图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时,细胞膜上Na+通道打开,膜外Na+顺浓度梯度大量流入膜内,此后Na+通道很快就进入失活状态,同时K+通道开放,膜内K+在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述正确的是(　　)A.神经纤维在静息状态下,电表不能测出电位差B.神经纤维受刺激后,膜外Na+大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是内负外正C.神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D.从神经纤维受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位
答案 D解析 神经纤维在静息状态下表现为内负外正,电表会测出电位差,A项错误。神经纤维受刺激后,由于膜外Na+大量流入膜内,所以兴奋部位膜两侧的电位是内正外负,B项错误。神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同,与膜外局部电流方向相反,C项错误。从静息状态受刺激到形成动作电位,电表指针会通过0电位偏转一次;由动作电位恢复到静息电位,电表指针又会通过0电位偏转一次,共两次,D项正确。
题型二、反射弧中兴奋传导特点的实验探究1.探究冲动在神经纤维上的传导
2.探究冲动在神经元之间的传递
专项训练3.下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经,结合所给器材完成以下内容。
材料:从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。供选择仪器:剪刀、电刺激仪、微电流计。(1)如果该反射弧的效应器为传出神经末梢和它所支配的肌肉,探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成)如下:①先用剪刀在神经元A的　　　　将其剪断; ②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点　　　,若　　　　　　　　,则神经元A为传入神经,反之则为传出神经。 
(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)如下:①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;②用电刺激仪刺激实验位点　　　　　,若微电流计的指针偏转　　　　次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转　　　　次,则神经元A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为　　　　　　,具有这种特点的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
答案 (1)1、2之间　1　无肌肉收缩现象　(2)1　1　2(或4　2　1)　单向传递　神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
解析 (1)欲探究神经元A是传出神经还是传入神经,可利用兴奋在反射弧中单向传递的特点。用剪刀在神经元A的实验位点1、2之间将其剪断,再用电刺激仪刺激神经元A的位点1,若肌肉无收缩现象,则表明神经元A为传入神经;若出现肌肉收缩,则表明神经元A为传出神经。(2)若在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,探究神经元A是传出神经还是传入神经,可将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外,通过观察微电流计指针的偏转次数进行判断。用电刺激仪刺激实验位点1,若指针偏转1次,表明兴奋不能传到位点3,则神经元A为传出神经;若指针偏转2次,表明兴奋可传到位点3,则神经元A为传入神经。用电刺激仪刺激实验位点4,原理与此相同。由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,故兴奋在神经元间是单向传递的。
4.将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电流计ⓐ和ⓑ。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电流计ⓐ和ⓑ有电位波动,出现屈反射。如图为该反射弧结构示意图。
(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。   　。 (2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电流计ⓐ有波动,电流计ⓑ未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;②　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
答案 (1)方法和现象:刺激电流计ⓑ与骨骼肌之间的传出神经。观察到电流计ⓑ有电位波动和左后肢屈腿,电流计ⓐ未出现电位波动　(2)突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合　突触前膜不能释放神经递质