黑龙江省绥化市安达市万宝山镇第一中学2022-2023学年八年级下学期7月期末语文试题（含答案）

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黑龙江省安达市万宝山中学2022--2023学年度下学期八年级期末考试语文卷
一、知识积累与运用。
1. 1.加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A. 蛮横（hèng）    翌日（yì）   刹那（chà）   风雪载途（zǎi）
B. 亢奋（kàng）    矗立（zhù）  　 腈纶（qīng）   戛然而止（jiá）
C. 拾级（shí） 棱角（léng）  　 追溯（sù）  弄巧成拙（zhuó）
D. 舆论（yǔ）   髯须（rán）   挟制（xiá） 义愤填膺（yīng）
2.下列句子中加点词语使用不正确的一句是( )(3分)
A．这个班的人个个自以为是，对于别人提出的意见，总是无人问津。
B．参加工作后，父亲叮嘱我做人做事要正大光明，不要偷偷摸摸。
C．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
D．电视剧《芈月传》中，芈月称赞夫人大彻大悟，嬴夫人却希望芈月永远不要有这种彻悟。
3.下面语段中加点的词语运用不正确的一项是( )(3分)
那个八月，杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击：秋风破茅，秋雨漏屋，一家人无处安身。他却在此刻慷慨吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，忧国忧民的情怀表现得如此光明正大。历史风云变幻，一拨又一拔的风流人物在历史的尘埃中变得面目模糊，而人民却永远缅怀杜甫，因为他能从自己的痛苦中生出一种大胸怀，穷也兼济天下，心里装着人民的人，人民也将永远记住他！
A.暴风骤雨 B.光明正大 C.风云变幻 D.缅怀
4.把下列各句按一定顺序，排成一段连贯、通顺的文字( )(3分)
①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。
②理想，是的，我又看见了理想。
③不管我是多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。
④我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。
⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥土。
A ②⑤①③④ B③②①④⑤ C ②①④⑤③ D ①④③②⑤
5.下列句中，标点符号使用不恰当的一项是( )(3分)
A.他又吵架似的嚷嚷开了，固执的表情完全是一个三、四岁孩子的模样。
B.“听我说，”爸爸继续说，“你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”
C.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，文章记叙了“我”和长妈妈的许多往事。
D.各地严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”等形式，替代义务教育的非法办学行为。
6.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(3分)
A．碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！
B．我知道自己是一个下午四五点钟的太阳，上午八九点钟的太阳，这是本科生。
C．我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
D．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，无耻啊！无耻啊！
7.用诗文原句填空。（10分）
（1）山光悦鸟性， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
（2）浮云游子意， 。 （李白《送友人》）
（3） ，寂寞沙洲冷。 （苏轼《卜算子•黄州定彗院寓居作》）
（4） ，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
（5）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子•咏梅》）
（6）古人常借诗文抒写对时事的忧思。韩愈借千里马“祗辱于奴隶人之手， ”的不幸遭遇，表达对人才被摧残的愤慨； （填作者名）借卖炭翁“可怜身上衣正单， ”的悲惨生活，抒发对遭宫市盘剥的百姓的同情；杜甫推己及人，以“ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想体现了广济苍生的情怀。
二、综合性学习。
8.阅读下面文字，按要求完成（1）（2）两小题（5分）
随着微博、微信等迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地地获取海量的碎片化信息。毫无疑问， ，似乎一切信息、知识都唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。
（1） 在文段横线上填写一句话，使文字衔接自然。（2分）
（2） 针对这一现状，某班级就碎片化阅读的利弊分正反方开展辩论。请你选择一方，在辩论会上陈述观点。（3分）


三、阅读。
（一）阅读下面的文言文选段，完成第9～12题。(10分)
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
(选自《礼记正义》)
【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其技也。”有间，曰：“已习其技，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间③，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人④也。”有间，有所默然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人矣，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也？”师襄子离席再拜，曰：“此曲确《文王操》⑤也！”
(选自《史记》，有删改)
【注】①进：继续学(新内容)。②益：增加、加深。③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
9．选出下列加点字的意义和用法相同的一项( B )(2分)
A．其此之谓乎　　　　　　　 丘未得其志也
B．弗学，不知其善也　　　　 孔子学琴于师襄子
C．知不足，然后能自反也　　 寒暑易节，始一反焉
D．学而不思则罔　　　　　　 丘得其为人矣，黑而长
10．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)弗食，不知其旨也。

(2)丘已习其曲矣，未得其技也。

11．选出下列对甲、乙两文的理解有误的一项( D )(2分)
A．甲、乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B．《礼记》是儒家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编纂。
C．乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程。
D．乙文中孔子一直不换学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。

12．孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。(2分)


（二）阅读下面这篇文章，完成13～15题。(共14分)
舍我一些花籽
①初秋真好。走在公园里，花还在热闹地开着呢，却有花籽成熟了。我喜欢哪种花，就径直去采摘那植株上的花籽，不用担心采错。
②牵牛花我喜欢蓝色的。多年前在超市里买过一包牵牛花种子，包装袋的图片上显示的分明是蓝色的花，可开出花来，却是玫红的。怨着那花不遂我愿，也怨着自己太善挑剔，就这样纠结了好几个月；现在好了，我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子，我听见它们争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
③那年春天，我在菜市场买了两包秋葵的种子，回家种了满满一阳台，我跟我家先生说：“你信不信，等这些秋葵开花的时候，咱家的阳台将成为全楼最美的风景！”“秋葵”发芽了，长高了， 绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。公园里的秋葵早就开成花山了，俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了，一米来高的植株居然在顶部打了小花苞。我搬个小凳子，踩上去，端详那花苞，怎么看怎么不对劲，人家公园里秋葵的花苞是圆形的，我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的绿色小穗。几天后，绿穗上开出花来，微白，小如米粒，细密排列。我知道自己买了“山寨秋葵”，却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物，心里这个闷啊！终于采下两片叶子，拿到学校给生物老师看，结果，生物老师也不认识，只是反复说“这叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着那两片叶子，要扔到垃圾箱，打扫垃圾的师傅看见了，问我道：“从哪里采的粟子叶啊？”我一听，大喜过望，遂俯身请教。老师傅说：“这东西结的籽儿叫粟子，可以喂鸟；这叶子跟秋葵是有点像，可它有股清香味儿，人们吃烧烤时，拿它卷肉，可去油腻。”——老天！我居然养了一阳台粟子！
④有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽， 心里那个美、那个得意、那个解气啊！
⑤我采了蓝色牵牛的花籽，又采了粉色秋葵的花籽，还采了一些黄色草茉莉的花籽。当我去采红茑萝花籽的时候，碰上一个老园丁，他问我采这东西干嘛用，我回答：“种啊。”他笑了：“这小贱花有啥种头？”我没有回答他，而是在心里问自己：“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些‘小贱花’呢？是因为她们亲切，还是因为她们皮实？或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢？”
⑥我是带着感恩的心采摘花籽的。边采摘边在心里说：“谢谢你舍我一些花籽！”——谢谁呢？谢天？谢地？谢植株？我说不太清，反正就是觉得该谢。
⑦“保真”的花籽带给人踏实的欣悦。在一粒花籽上想象花开，既是现实主义，又是浪漫主义。
⑧我家先生收拾出了一个三平方米左右的空调外机间，本想堆破烂用，我央他把这个空间送给我做花房，他慨允，却讥诮我道：“整个一个农妇转世！又要种 一花房粟子？”现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽，突然有了想法——我要让花房的北篱笆(刚刚网购的)上爬满蓝牵牛，西篱笆上爬满红茑萝，再把 所有空 花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛。到时候，我或许会拉上老闺蜜，得意扬扬地跟她说：“走，上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看，我怎样成功偷得三平方米的夏天……”
(选自《青春美文》)
13.在叙述“种错花的经历”时，作者用了怎样的记叙顺序？请用简洁的语言概括这两次经历。(4分)
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14.本文语言生动，请按照要求完成下列题目。（6分）
(1)联系上下文说说加横线词语的表达效果。(3分)
现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽。
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(2)从修辞或句式的角度赏析第③段的画线句子。(3分)
“秋葵”发芽了，长高了，绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。
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15.“花籽”明明是“我”采的，却为什么取题《舍我一些花籽》？通读全文，说说你的看法。(4分)
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（三）绳子那头（13分）
李少龙
①太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。
②暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。
③到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”
④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。
⑤站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。
⑥绳子那头传来一声：“手套！”
⑦母亲慢慢递下一副粗糙的手套。
⑧“这么热的天还要戴手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑨突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。
⑩绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”
⑪“你没事吧？”我和母亲焦急地问。
⑫“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。
⑬绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。
⑭父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！
⑮一会儿，雇主拿来一个冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把冰糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。
⑯“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。
⑰父亲又要下去了，我慢慢地放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。
⑱我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
16．请概括文章的主要内容。(3分)


17．请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。(3分)



18．请结合上下文，写出第⑫段中画线句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。(3分)



19．请赏析文章第⑭段中的画线句。(4分)






四、作文（50分）
20.阅读下面文字，按要求作文。
每个人都会遇到很多棘手的事情，成长的道路也从来不是一帆风顺的。从日常生活到学习提升，在每一次遇到困难、挫折时你是怎样的心态？又是怎样面对的呢？
请据此写一篇不少于600字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教师、同学和本人的真实姓名。⑤书写规范、工整，卷面整洁。








































































































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