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    黑龙江省绥化市明水县2022-2023学年(五四学制)八年级下学期期末语文试题(含答案)

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    这是一份黑龙江省绥化市明水县2022-2023学年(五四学制)八年级下学期期末语文试题(含答案),共7页。试卷主要包含了考试时间为90分钟,全卷共四道大题,总分为120分等内容,欢迎下载使用。

    2022—2023学年度第二学期期末考试
    八年级语文试题
    考生注意:1.考试时间为90分钟。
    2.全卷共四道大题,总分为120分。
    一、积累与运用(共30分)
    阅读这段文字,完成1—2题。
    1881年9月25日,浙江绍兴东昌坊口新台门周家的一个男婴诞生了。这个名叫周樟寿的男孩,将在三十七年后,以“鲁迅”之名,震动中国。对他的敬仰者来说,他是冲破阴晦现实的豪杰,如长夜中指示光明的火把【甲】对他的批判者来说,他是最强有力的对手,如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】有人说他是爬上桂花树寻蝉脱的稚子,有人说他是“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”的勇者,也有人说都不是。他是集倔强的斗士、冷峻的批判者、信念坚定的先觉者、伟大的精神导师于一身的大先生。百年过去,我们依然在读先生的作品,力求从文字中理解他的激愤与理性、热忱与冷静、爱与憎,以获得前行的力量。
    1.对画线词语中的错别字及加点字的读音判断错误的一项是( )(2分)
    A.“阴晦”应写为“阴诲” B.“蝉脱”应写为“蝉蜕”
    C.“倔”应读为“jué” D.“憎”应读为“zēng”
    2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )(2分)
    A.【甲】: 【乙】? B.【甲】。 【乙】?
    C.【甲】: 【乙】。 D.【甲】。 【乙】。
    3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
    所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的______气质。书卷气来自读书,在幽幽书香熏陶下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为______,促狭可以变为开阔,偏激可以变为______。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!
    A.高雅 淡然 平静 B.高贵 淡泊 平静
    C.高贵 淡然 平和 D.高雅 淡泊 平和
    4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
    A.最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
    B.博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑,吸引了全国各地游客。
    C.学校开展与策划的经典诵读活动,对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
    D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。
    5.下列有关文学与文化常识表述正确的一项是( )(2分)
    A.《北冥有鱼》选自《庄子集释》。庄子,名周,宋国蒙人。战国时期哲学家,法家学派的代表人物。
    B.古时女子年满十六岁,把头发绢起来,戴上簪子,称为及笄;古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因还没达到壮年,叫做弱冠。
    C.韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。
    D.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“署”代表“炎热”之意,如:“处暑”即为夏季最炎热之时。
    6.对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项是( )(3分)
    A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。
    B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,嘉前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。
    C.到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
    D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的,出版后产生了巨大影响。
    7.古诗词名句填空。(14分)
    (1)海内存知己,______。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    (2)______,死者长已矣。(杜甫《石壕吏》)
    (3)青青子衿,______。纵我不往______。(《郑风·子衿》)
    (4)______,______!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    (5)潭西南而望______,______。(柳宗元《小石潭记》)
    (6)《卖炭翁》中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的语句是:“______,______”。
    (7)《蒹葭》中“______,______”写出了清秋萧瑟的景象。
    (8)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:“______,______”。
    8.名著阅读。(3分)
    傅雷常以自己的经历为例教导儿子:待人要______,做事要______,礼仪要______;教导儿子要做一个德艺具备、人格卓越的艺术家。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。
    二、口语交际及综合探究。(5分)
    9.民俗是由民众创造并世代传承的民间文化,遥远的先民遗风,时下的世态人情,尽在其中。课文《社戏》描绘的就是鲁迅的故乡——绍兴的民俗,你的家乡是否也有类似的民俗活动?请你仿照示例,将自己家乡的民俗活动生动地介绍给同学。
    【示例】迅哥儿:社戏是我的故乡鲁镇举行迎神赛会或岁时节庆时演出的戏。每到春赛的那几天,大人们都会在庄外临河的空地上搭一座戏台,从早到晚都会上演精彩的戏文。我最期待看的是蛇精、跳老虎,最想吃的是戏台下卖的豆浆,最怀念和朋友一同划船去看戏的美好时光。
    _____________________________________________________________________________________________
    三、阅读理解(35分)
    (一)非连续性文本阅读。(9分)
    网络时代催生了网络词语。对网络词语的存在是否合理,仁者见仁,智者见智。我们该如何看待网络词语呢?
    材料一:网络“热词”使用情况调查

    村料二:观点碰撞
    碎片化的表达,一些难以理解的网络流行语,正在形成一种人为制造的社交屏障,将网络用户划分为不同的、完全没法交流的群体。
    ——《南方青年》
    不同年代年轻人都有自己的独特表达,“不标新立异就不是年轻人了”,他们需要借助这样的壁垒;阻止长辈的‘破译’,从而进行精准社交。
    ——心理咨询师、鼓励咨询师张都
    2021年12月6日,因家语言资源监测与所究中心发市“2021年度十大网络用语”“觉醒年代”“躺平”“破防”特榜上有名。透过它们,我们往往能看到年轻人赋予文字符号的娱乐意味,更多的是看到他们对现实问题的思考、对社会改革的期盼……
    ——《光明网》评论员
    现在一批改作文,就看到满篇”yyds(水远的神)”“耗子尾汁(好自为之)”真是令人头疼。这些网络用语很大程度上损伤现代汉语的规范和美感,识导该子们的语言认知,该敲响警钟了。
    ——某校语文王老师
    材料三:《新华字典》,走进“新”时代
    2020年6月,《新华字典》第12版正式出版发行。至此,《新华字典》编纂已历经70多年,走进了新时代。
    增补反映新时代、新精神、新理念的例证。如“服”下增补“服从党的领导”:“恩”不增补“党的恩情记在心”……此外,“初”下的复音词“初心”增补“初心不改”“不忘初心”:“薪”下增补“薪火相传”。这类增补都是新时代党和国家大力提倡的理念。
    增补反映新事物、新概念的例证。如:“粉”下增补“粉丝”;“付”下增补“到付”;“秒”下增补秒杀”;“垃”下复音词“垃圾”增补“垃圾分类”等。相比这些深刻融入社会生活中的新词或网络热词,“我晕”“杯具”等虽曾一时大热,甚至成为年度流行语,但却是昙花一现,如今使用频率并不高。对于这些网络流行语,需要加以甄别,不能看其一时走红就觉得应该收入字典。
    (选自《人民日报海外版》,有删改)
    10.综合上述材料,对网络语言流行原因的分析正确的一项是( )(3分)
    A.用网络词语来表达对现实问题的思考,能传达各种正向的情绪。
    B.运用外来词、缩写词等,能够反映新时代、新精神、新理念。
    C.用表情包等有娱乐意味的文字符号来表达,生动有趣,输入方便。
    D.年经人运用网络流行词语,就可以融入社会生活,紧跟时代潮流。
    11.若《新华字典》再次修订,你认为下面那个词语最有可能被收录?请简述理由。(3分)
    A.“飒”(帅气利落、潇洒清爽,多用于女性)
    B.“囧”(郁闷、悲伤、无奈、尴尬、困窘)
    C.“逆行者”(对在新冠疫情阻击战中涌现出的先进个人和集体的称呼)
    _____________________________________________________________________。
    12.许多同学在写作中喜欢大量运用网络热词,对此你有怎样的看法?(3分)
    _____________________________________________________________________。
    (二)阅读《稻子熟了,妈妈我想您了》,回答13—16题(11分)
    ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。
    ②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。
    ③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
    ④还记得吗?1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。
    ⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,七十岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。
    ⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
    ⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。
    ⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!
    ⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执着和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
    ⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着二十一年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。
    (此文摘自袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞)
    13.阅读③—⑤段,说说母亲为支持儿子做了哪些改变?(3分)
    _____________________________________________________________________。
    14.“我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哗啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色……”这句运用了______修辞,表达了作者希望______和对母亲强烈的______之情。(3分)
    15.根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。(2分)
    (1)他们说,我用一粒种子改变了世界。
    _____________________________________________________________________
    (2)我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!
    _____________________________________________________________________
    16.文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”,请根据第⑨段的内容,概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3分)
    _____________________________________________________________________
    (三)文言文对比阅读。(15分)
    【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎!
    (《虽有嘉肴》)
    【乙】君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细;舍问,其奚①决焉?
    (选自《孟涂文集》)
    【注释】①奚:怎么。
    17.解释下列加点的词。(5分)
    (1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也( ) (2)虽有至道,弗学,不知其善也( )
    (3)知困,然后能自强也( ) (4)故曰:教学相长也( )
    (5)非问无以广识( )
    18.用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。(每句标一处)(2分)
    (1)教 然 后 知 困
    (2)君 子 之 学 必 好 问
    19.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
    (1)学学半。
    ___________________________________。
    (2)好学而不勤问,非真能好学者也。
    __________________________________。
    20.根据选文甲和乙的内容,用自己的话填空。(4分)
    选文甲论述了______的关系,选文乙论述了______的关系。两篇选文的论述,对你的学习分别有什么启发?
    _____________________________________________________________________
    四、写作表达(共50分)
    春暖花开,柳舞莺啼,那是美妙的青春旋律;朔风卷雪,枭鸟怪鸣,那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡,是暴风雨后的彩虹;失败也并不简单,是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中,一定有酸甜苦辣的生活体验,有五彩缤纷的人生梦想,有敢为人先的探索追寻……
    21.请以“______,我的青春旋律”为题,写一篇作文。
    要求:(1)将题目补充完整,如填写“感恩”“追逐梦想”等,也可自行提炼一个词语或短语填在横线上,进行写作。(2)文体自选,诗歌除外;600字以上。(3)不套写不抄袭。(4)文章中不得出现真实地名、校名、人名。
    八年级语文答案(仅供参考)
    1.A 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D
    7.(1)天涯若比邻 (2)存者且偷生 (3)悠悠我心 子宁不嗣音 (4)安得广夏千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (5)斗折蛇行,明灭可见 (6)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒 (7)蒹葭苍苍 白露为霜 (8)气蒸云梦泽,波撼岳阳城
    8.谦虚 严谨 得体 9.略。 10.C
    11.示例一:选A。飒,成为人们赞美奋战在各行各业各自岗位上女性同胞的常用语,在网络上广为传播。侧重于精神内涵,“巾幅不让须眉”,是对时代生活的真实写照,能弘扬社会正能量和积极的人生价值观、价值观。所以,我认为“飒”有可能会被收录。
    示例二:选C。2020年,在新冠疫情狙击战中,“逆行者”这个词,经常出现在新闻媒体和日常生活的表达之中,用来歌颂抗疫先进,宣传抗疫成就和抗疫精神,展现了中国人民面对生死考验时坚守岗位、不畏艰险的精神内涵和中华民族的优良品德,体现了一种社会价值,经得起时间的考验。所以,我认为“逆行者”有可能会被收录。
    12.示例:对于同学在写作中大量运用网络热词,我们应该理性地(辩证地)看待。在写作中,应合理、适当地使用网络热词。首先,网络热词是时代发展的产物,也是个性化表达的一种方式,在某种程度上也体现了汉语的博大精深。有的热词,运用规范,在结构、含义、用法上也有“创新”,而且能弘扬社会正能量。但是,有的网络流行语令人难以理解,形成一种人为制造的社交屏障。特别是有些词汇的出现,误导同学们的语言认知,损伤现代汉语的规范和美感。其次,大量运用网络语言,失去了作文书面化语言的特点,应适可而止,不宜过多。
    13.从繁华的大都市来到偏远的小山村;走不惯乡间田埂,被孙子牵着才敢走田间小道;一辈子生活在大都市,为了儿子来安江带孙子,70岁了要重新适应小山村的生活。
    14.排比:用自己的成就回报母亲的教育;思念。
    15.(1)“种子”含义为“杂交水稻的种子”; (2)“种子”含义为小时候母亲对我的启蒙和教育。
    16.①小时候的英语启蒙,让我具有超越时代的视野;②对我求学读书的执着和鼓励,让我获得系统的现代教育,获得搏击风浪的胆识;③摇篮前讲尼采,教育我有昂扬的生命力、意志力,有坚定的信心。
    17.(1)美味的 (2)好处 (3)勉励自己 (4)促进 (5)增加
    18.(1)教/然后知困 (2)君子之学/必好问
    19.(1)教人是学习的一半。 (2)喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。
    20.教与学 学与问 甲文:实践出真知。乙文:我们要做一个勤学好问的人。
    21.略
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