2023年江苏省无锡市锡山高级中学实验学校中考化学三模试卷

这是一份2023年江苏省无锡市锡山高级中学实验学校中考化学三模试卷，共26页。试卷主要包含了 下列物质属于溶液的是， 下列实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。
2023年江苏省无锡市锡山高级中学实验学校中考化学三模试卷
1. 紫薯中富含的硒被誉为“抗癌大王”，这里的“硒”是指(    )
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 单质
2. 按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是(    )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
3. 草木灰的有效成分是碳酸钾(K2CO3)，它属于(    )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥
4. 下列物质属于溶液的是(    )
A. 蒸馏水 B. 波尔多液 C. 食盐水 D. 纯牛奶
5. 二氧化锰(MnO2)中，氧为−2价，则Mn的化合价为(    )
A. +6 B. +4 C. +3 D. +2
6. 物质的下列性质中，属于物理性质的是(    )
A. 可燃性 B. 氧化性 C. 挥发性 D. 还原性
7. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是(    )
A. 硫 B. 木炭 C. 铁丝 D. 红磷
8. 下列实验操作正确的是(    )
A. 倾倒液体 B. 过滤粗盐水
C. 读液体体积 D.  氢气验纯
9. 关于分子、原子、离子的叙述中，正确的是(    )
A. 原子是实心球体，不可再分 B. 分子可分，原子不可分
C. 离子都是带电的原子 D. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子
10. 大气中，下列气体的含量超标会造成酸雨的是(    )
A. CO2 B. CH4 C. SO2 D. CO
11. 下列灭火方法与隔绝氧气无关的是(    )
A. 森林大火时设置一条隔离带 B. 用CO2灭火器灭火
C. 用锅盖盖灭着火的油锅 D. 用灯帽盖灭酒精灯
12. 小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是(    )
A. B.
C. D.
13. 2021年起，饮品行业开始用纸吸管代替难降解的塑料吸管，纸吸管主要成分化学式为(C6H10O5)n，下列关于(C6H10O5)n的说法正确的是(    )
A. 该物质由碳、氢、氧三种原子构成
B. 属于有机高分子化合物
C. 碳元素的质量分数随n不同而变化
D. C、H、O元素的质量比为6：10：5
14. 2022年中国科学技术大学潘建伟团队在超冷原子双原子分子混合气中，首次实现三原子分子的相干合成，这一反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 (    )


A. 化学反应前后原子种类不变
B. 该反应属于化合反应
C. 参加反应的两种物质的化学计量数之比为1：3
D. 不易相互反应的物质在特殊的条件下也可能发生反应
15. 下列实验方案不能达到目的的是(    )
A. 鉴别：用熟石灰鉴别NH4Cl固体和KCl固体
B. 除杂：用适量的氯化钡溶液，通过充分反应，过滤，除去盐酸中混有的硫酸
C. 检验：用肥皂水检验自来水是否是硬水
D. 分离：用足量的稀盐酸，通过充分反应，过滤，分离铁和铜的混合物
16. 利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是 (    )


A. 用②③制取二氧化碳 B. 用②⑤制取氧气
C. 用①④制取二氧化碳 D. 用①③制取氧气
17. 推理是常用的学习方法，下列推理正确的是(    )
A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 活泼金属能与盐酸反应产生气体，所以能与盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
C. 化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
D. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
18. 在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是(    )
A.
B. MgCl2溶液→石灰水Mg(OH)2→稀硫酸MgSO4
C. H2O2→MnO2H2→点燃H2O2
D. CaCO3→高温CO2→CCO
19. 用Pt−Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应的微观模型如图1，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如图2所示。关于该转化过程的说法不正确的是 (    )


A. 400℃时，生成的产物只有N2、NO
B. 氨气与氧气反应属于氧化反应
C. Pt−Rh合金催化氧化NH3制NO，适宜的温度为800℃
D. 化学反应前后Pt−Rh合金的质量和化学性质均未改变
20. 镁、铁、锌混合物30克与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发得到126g硫酸盐固体，反应产生的氢气质量为(    )
A. 40克 B. 3.9克 C. 2.0克 D. 2.5克
21. 2023年4月20日，无锡新晋网红店，南长街“茶颜悦色”整时开业，当天人气火爆。
(1)“幽兰拿铁”是茶颜悦色的奶茶之一，碧根果、淡奶油、红茶和鲜奶的搭配让它成为茶颜悦色的招牌，其中的鲜奶可为人体提供蛋白质，蛋白质属于 ______ (填“有机物”或“无机物”)。
(2)珍珠奶茶配料中含有白砂糖、葡萄糖、木薯淀粉，它们属于六大类营养素中的 ______ 。
(3)“茶颜悦色”使用的吸管是聚乳酸[其化学式为(C3H4O3)n]可降解吸管。
①你认为聚乳酸可降解吸管属 ______ (填“金属”或“合成”)材料。
②从环保角度分析，使用聚乳酸吸管的好处是 ______ 。
22. 汽车燃料的发展与能源发展相伴而行，主要经历了以下三个阶段：
(1)燃油阶段在石油时代，汽车使用汽油、柴油作为动力燃料。石油经过分馏得到汽油、柴油的过程属于 ______ (选填“物理”或“化学”)变化。
(2)替代燃料替代燃料主要有燃气(天然气和液化石油气)、掺杂燃料(如乙醇汽油)等，写出天然气完全燃烧的化学反应方程式 ______ 。
(3)燃料电池阶段燃料电池是将 ______ 能转化电能的装置。
23. 古代冶金技术彰显了我国劳动人民的智慧。
(1)《淮南万毕术》记载有“曾青(指硫酸铜溶液)得铁化为铜”，该反应的化学方程式是 ______ 。如图是铁与硫酸铜溶液反应的微观示意图，请将该反应的微观示意图补充完整。

(2)明代(天工开物)记载：“火法炼锌”过程为“炉甘石(主要含ZnCO3)装载入一泥罐内…。然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红…取出即倭铅也”。“其底铺薪”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃，从燃烧条件分析燃烧“薪”的作用是 ______ 。
24. 某化学兴趣小组对盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应进行“可视化”探究，设计并完成以下实验(实验装置中夹持仪器已略去)。
【实验一】借助指示剂的颜色变化来判断。实验操作如图所示。

(1)证明中和反应发生的现象是 ______ ；写出该反应的化学方程式 ______ 。
【实验二】借助数字传感器，进行数据分析判断。用数字传感器测量稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应，pH变化曲线和温度变化曲线如图所示。

(2)根据pH变化曲线，证明氢氧化钠溶液和盐酸反应的依据是 ______ 。根据温度变化曲线可知，该反应 ______ (填“放热”或“吸热”)。M最接近的数据是 ______ 。(填“6”、“7”、“12”或“16”)
25. 氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度表及它们的溶解度曲线图(图)如下：

温度(℃)
20
30
40
60
80
100
溶解度(g)
NaCl
36.0
36.3
36.6
37.3
38.4
39.8
KNO3
31.6
45.8
63.9
110
169
246
(1)40℃时，氯化钠的溶解度为 ______ 。
(2)图中能表示KNO3溶解度曲线的是 ______ 。
(3)60℃时，100克KNO3饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 ______ 。
(4)硝酸钾中混有少量氯化钠，若要提纯硝酸钾，可采用 ______ 法。
(5)实验室有硝酸钾和氯化钠的固体混合物170克，为了选择合适的方法提纯两种物质，实验小组进行了如下两个实验：
【实验一】预判混合物中两种物质的质量。实验设计如图：

①通过上述实验可判断出混合物中硝酸钾的质量(m)范围是 ______ 。
【实验二】准确获得混合物中两种物质的质量，实验设计如图：

②通过设计实验二，实验小组获得了170克混合物中硝酸钾和氯化钠的质量，请写出获得硝酸钾和氯化钠质量的计算过程 ______ 。
26. 阅读下列短文，回答有关问题。
氮元素对地球上所有生命都至关重要，是所有蛋白质及DNA中具有决定性作用的元素之一，植物生长离不开氮元素。氮元素是动植物生命的基础，自然界中由于存在氮的循环(循环过程如图所示)，生命世界才能像我们所见到的那样生机勃勃，充满活力。

氮的循环离不开氮的固定。氮的固定是将氮单质转化为氮的化合物的过程。它分为人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化学方法，制备出含氮化合物。一种新型合成氨(NH3)的反应机理如图所示。自然固氮的途径主要有两种：①通过闪电等产生含氮化合物的高能固氮，约占自然固氮10%，②生物固氮，就是利用自然界中的一些微生物种群(如豆科植物的根瘤菌)将空气中的氮气通过生物化学过程转化为含氮化合物，约占自然固氮的90%。可是固氮植物一般是豆科植物，像白菜、番茄等植物没有固氮功能。因此科学家对于“植物固氮”很有兴趣，因为这对于减少化肥的使用，减少能源消耗都有意义。
(1)大气中的氮以 ______ (填化学式)形式存在。图中共表示了 ______ 种固氮的途径。
(2)下列过程没有起到氮的固定作用的是 ______ 。
a.N2和O2反应生成NO
b.NH3经催化氧化生成NO
c.N2和H2在一定条件下合成氨
(3)栽培下列植物时，不需要人工施加氮肥的是 ______ 。
a.大白菜
b.西红柿
c.黄豆
d.棉花
(4)写出如图所示总的反应方程式 ______ 。
27. 利用废镍催化剂(主要成分为Ni，还含有少量的锌、铁、CaO等杂质)制备NiCO3的实验流程如图：

已知：碱性条件下NiSO4转化为Ni(OH)2沉淀；图中黑色区域表示的物质是Fe(OH)3
(1)“酸溶”时，为使废镍充分溶解，可采取的措施有 ______ (任写一种)。
(2)“氧化”阶段发生的反应为H2O2+2FeSO4+H2SO4=Fe2(SO4)3+aH2O，则a= ______ 。
(3)“除铁”的目的是除去溶液中的Fe3+。改变温度、pH，Fe3+转化所得的产物可能不相同(如图)。80℃、pH=6时，Fe3+转化为 ______ (填化学式)。
(4)“沉镍”是将Na2CO3溶液加入NiSO4溶液中生成NiCO3沉淀，反应的方程式为 ______ 。该过程不能将NiSO4溶液滴入Na2CO3溶液中，其原因是 ______ 。
28. 初三化学学完后，利用老师提供的资料，某化学兴趣小组同学对池塘边收集的气体的组成进行了探究。请你参与并协助他们完成相关学习任务。
【提出猜想】收集的气体中可能含有CH4、CO2、CO和H2O
【提供的资料】，无水硫酸铜是白色固体，遇水会变蓝色
【设计方案】小组的同学经过讨论，设计了如图所示的装置进行“猜想”的实验探究。

【讨论与交流】
(1)该系列装置还缺少尾气处理装置，你认为尾气处理的方法可以 ______ 。
(2)请你设计完成图方框内的实验方案(选用下列装置，按连接顺序填写) ______ 。

(3)原气体中若含有CH4，则D中的现象是 ______ ；E中发生反应的方程式为 ______ 。
(4)老师认为以上设计仍有缺陷，不能通过定性分析确定原气体中 ______ 气体是否存在。
(5)小王和小李同学想通过定量实验的方法检验尚不能确定的气体。于是对实验方案进行了改进，E装置中的试剂改为足量的X溶液，可达到更好的吸收效果。试验后，对D、E装置在实验前后的质量进行称量，数据计入表1中。

反应前
反应后
D装置
100g
103.6g
E装置
120g
125.5g
①X是 ______ 。
②根据表1数据计算后，得知甲烷与氧化铜反应生成的二氧化碳质量为 ______ 克。结合表1中数据分析可知， ______ (填“能”或“不能”)得出原混合气中含有CO。
③试验后，为证明E装置中X溶液有剩余，可将 ______ 加入E装置溶液中，振荡，静止一会儿，取上层清液，再滴加硫酸铜溶液，看到 ______ (填现象)即可验证。
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：物质是由元素组成的，紫薯中富含的硒指的是硒元素，故选A．
物质是由元素组成的，据此解答．
掌握物质的元素组成是正确解答本题的关键．

2.【答案】B 
【解析】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
A、按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是氧气，不是氮气，故选项错误。
B、按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是氧气，故选项正确。
C、按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是氧气，不是二氧化碳，故选项错误。
D、按体积分数计算，空气中含量约为21%的气体是氧气，不是稀有气体，故选项错误。
故选：B。
根据空气中各成分的体积分数进行分析判断。
本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关键。

3.【答案】C 
【解析】解：A、碳酸钾(K2CO3)中含有钾元素，属于钾肥，不是氮肥，故选项错误。
B、碳酸钾(K2CO3)中含有钾元素，属于钾肥，不是磷肥，故选项错误。
C、碳酸钾(K2CO3)中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确。
D、碳酸钾(K2CO3)中含有钾元素，属于钾肥，不是复合肥，故选项错误。
故选：C。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．

4.【答案】C 
【解析】解：A、蒸馏水是纯净物，不是溶液，故选项错误。
B、波尔多液是硫酸铜溶液和熟石灰混合形成的悬浊液，不属于溶液，故选项错误。
C、食盐水是氯化钠溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确。
D、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项错误。
故选：C。
根据溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，据此结合物质的组成进行分析判断。
本题难度不大，掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)是正确解答本题的关键。

5.【答案】B 
【解析】解：氧显−2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，设二氧化锰(MnO2)中Mn元素的化合价为x，则：x+(−2)×2=0，x=+4；
故选：B。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．
本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．

6.【答案】C 
【解析】解：A、可燃性属于化学性质，故选项错误；
B、氧化性属于化学性质，故选项错误；
C、挥发性属于物理性质，故选项正确；
D、还原性属于化学性质，故选项错误；
故选：C。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

7.【答案】C 
【解析】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，成一种黑色固体，故选项正确。
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。
故选：C。
A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

8.【答案】D 
【解析】解：A.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，A错误，不符合题意；
B.过滤时应用玻璃棒引流，防止被过滤液洒落，B错误，不符合题意；
C.用量筒量取液体读数时视线应与凹液面最低处保持水平，C错误，不符合题意；
D.用向下排空气法或排水法收集一试管氢气，集满氢气的试管用拇指堵住管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰，点燃试管里的氢气；点火后，根据声音判断氢气是否纯净，如果听到的是尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，必须重新收集进行检验，直至听到“噗”的声音，才表明收集的氢气已经纯净，可以使用，D正确，符合题意；
故选：D。
根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

9.【答案】D 
【解析】解：A、原子由原子核与核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子不是实心球体，可以再分，故选项说法错误。
B、分子可分，可分成原子，原子仍可以再分，可分成原子核和电子，故选项说法错误。
C、带电的原子或原子团是离子，故选项说法错误。
D、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据原子的构成，进行分析判断。
B、根据分子和原子的区别，进行分析判断。
C、根据离子的概念，进行分析判断。
D、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
本题难度不大，了解构成物质的粒子、分子和原子的区别、原子的构成等正确解答本题的关键。

10.【答案】C 
【解析】解：A、大气中二氧化碳含量增多，会造成温室效应，故选项错误。
B、大气中甲烷的含量增多，会造成温室效应，故选项错误。
C、大气中SO2含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，故选项正确。
D、一氧化碳有毒，CO大量排入大气中，会使人中毒，不会形成酸雨，故选项错误。
故选：C。
正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此分析判断即可。
本题难度不大，酸雨是工业发展出现的副产物，了解酸雨的形成原因、危害、防治措施等是正确解答此类题的关键。

11.【答案】A 
【解析】解：A、森林大火时设置一条隔离带，设置隔离带相当于撤离火场可燃物，因此与隔绝氧气无关；故A正确；
B、用CO2灭火器灭火，利用了二氧化碳密度大于空气可以覆盖在可燃物上方，隔绝可燃物与氧气的接触，属于隔绝氧气灭火；故B不正确；
C、用锅盖盖灭着火的油锅，利用锅盖使油与氧气隔绝，属于隔绝氧气灭火；故C不正确；、
D、用灯帽盖灭酒精灯，是利用灯帽把酒精与氧气隔绝，属于隔绝氧气灭火；故D不正确；
故选：A。
A、设置隔离带是使燃烧因没了可燃物可得到控制；
B、利用二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，二氧化碳能覆盖在可燃物上而使可燃物缺氧而熄灭；
C、油锅着火时盖上锅盖时，锅盖起到了隔绝氧气的目的；
D、用灯帽盖灭酒精灯时，也是利用灯帽隔绝酒精与氧气的接触而熄灭酒精灯．
可燃物燃烧需要与氧气充分接触，灭火时通过可采取与氧气隔绝的方法而扑灭燃烧．

12.【答案】D 
【解析】解：A、锌、铜均能与硝酸银溶液反应，说明了活动性锌>银，铜>银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，故该方案不合理。
B、银与ZnSO4溶液不反应，说明了活动性锌>银；铜能与硝酸银溶液反应，说明了活动性铜>银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，故该方案不合理。
C、银、铜均能与硫酸锌溶液反应，说明了活动性锌>银，锌>铜，但无法确定银和铜的活动性强弱，故该方案不合理。
D、锌能与硫酸铜溶液反应，说明了活动性锌>铜，铜能与硝酸银溶液反应，说明了活动性铜>银，由此可得出三种金属活动性锌>铜>银；故该方案合理。
故选：D。
根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出锌、铜、银三种金属的活动性顺序。
本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。

13.【答案】B 
【解析】解：A.(C6H10O5)n是由(C6H10O5)n分子构成的，(C6H10O5)n分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，选项说法错误；
B.(C6H10O5)n属于有机高分子化合物，选项说法正确；
C.(C6H10O5)n中，碳元素的质量分数为：12×6n(12×6+1×10+16×5)×n×100%，可见其中碳元素的质量分数随n不同，没有变化，选项说法错误；
D.(C6H10O5)n中，碳、氢和氧三种元素的质量比为(12×6n)：(1×10n)：(16×5n)=36：5：40，选项说法错误。
故选：B。
A.根据物质的结构来分析；
B.根据有机高分子化合物来分析；
C.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；
D.根据化合物中各元素质量比的计算方法来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。

14.【答案】C 
【解析】解：由质量守恒定律可知，该反应的微观反应示意图可表示为。
A、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类不变，不符合题意；
B、由微观示意图可知，反应前有两种物质参加反应，其中有一种物质过量，生成了一种新的物质，符合“多变一”的特点，该反应属于化合反应，不符合题意；
C、由微观示意图可知，参加反应的两种物质的化学计量数之比为1：1，符合题意；
D、由该反应的原理可知：不易相互反应的物质在特殊的条件下也可能发生反应，不符合题意；
故选：C。
A、根据质量守恒定律来分析；
B、根据化学反应的特点来分析；
C、根据微观反应示意图以及质量守恒定律来分析；
D、根据化学反应的原理来分析。
本题属于微观示意图的考查，解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。

15.【答案】D 
【解析】解：A、氯化铵和熟石灰混合研磨会生成刺激性气味的气体，氯化钠与熟石灰不反应，可以鉴别，故选项实验方案能达到目的。
B、适量氯化钡溶液能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的。
C、向水中加入肥皂水，产生泡沫多、浮渣少的是软水，产生泡沫少浮渣多的是硬水，可用肥皂水检验自来水是否是硬水，故选项实验方案能达到目的。
D、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不和盐酸反应，用足量的稀盐酸，通过充分反应，过滤，得到氯化亚铁溶液和铜，而分离铁和铜的混合物需得到铁和铜的单质，故选项实验方案不能达到目的。
故选：D。
A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
B、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
C、根据硬水和软水的检验方法，进行分析判断。
D、根据金属的化学性质，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

16.【答案】B 
【解析】解：A、实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，属于固液常温型，即选用②；二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，应选用向上排空气法收集气体，即可用②④制取二氧化碳，故选项说法错误。
B、实验室可加热高锰酸钾或加热氯酸钾制取氧气，此时可选用固体加热型装置①，也可用过氧化氢在以二氧化锰作催化剂的条件下不加热制取氧气，此时可选用固体不加热型装置②，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法④收集气体，氧气不易溶于水，可采用排水法⑤收集气体，即可用①④、①⑤、②④、②⑤制取氧气，故选项说法正确。
C、根据A选项的分析，应用②④制取二氧化碳，故选项说法错误。
D、根据B的分析，可用①④、①⑤、②④、②⑤制取氧气，故选项说法错误。
故选：B。
根据实验室中制取二氧化碳和氧气的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据二氧化碳和氧气的密度及水溶性来选择收集装置，据此进行分析判断。
本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。

17.【答案】D 
【解析】解：A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故选项推理错误。
B、活泼金属能与盐酸反应产生气体，但能与盐酸反应产生气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。
C、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，如人类利用的水能、风能、潮汐能等不是通过化学反应获得的，故选项推理错误。
D、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，点燃可燃性气体前要验纯，甲烷是可燃性气体，为防止发生爆炸，点燃甲烷前一定要验纯，故选项推理正确。
故选：D。
A、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
B、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
C、根据人类利用的能量，进行分析判断。
D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

18.【答案】B 
【解析】解：A、高温条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，铜不能和稀盐酸反应，该选项不正确。
B、氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氢氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水，该选项正确。
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氢气燃烧生成水，该选项不正确。
D、高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳和碳在通常情况下不能反应，该选项不正确。
故选：B。
A、高温条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳。
B、氯化镁和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氢氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水。
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氢气燃烧生成水。
D、高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

19.【答案】A 
【解析】解：A.400℃时，生成的含有氮元素的产物有N2、NO，由于N2产率大于NO，即两者产率和低于100%，说明产物中还有其他物质，故A不正确；
B.NH3制NO，NH3中氮元素化合价升高，被氧化，发生氧化反应，故A正确；
C.800℃时，生成的含有 N 元素的产物主要是NO，产率接近100%，所以适宜的温度为800℃，故C正确；
D.Pi−Rh 合金催化氧化NH3制NO，催化剂在化学反应前后，质量和化学性质均未改变，故D正确。
故选：A。
A、根据图2知，400℃时，生成的含有N元素的产物有N2、NO且N2产率大于NO；
B、根据氮元素化合价升高考虑；
C、800℃时，生成的含有N元素的产物主要是NO，接近100%；
D、根据催化剂的特点考虑。
本题考查产率随温度变化曲线，为高频考点，侧重考查学生图象分析、判断能力，明确曲线变化原因是解本题关键，题目难度中等。

20.【答案】C 
【解析】解：30g镁、铁、锌混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发得到126g硫酸盐固体，将反应后的混合物蒸发水分得到固体硫酸镁、硫酸亚铁、硫酸锌混合物126g，则硫酸根的质量为126g−30g=96g；则硫酸中氢元素的质量为96×1×296=2g，则反应中生成氢气的质量为2g。
故选：C。
根据质量守恒定律，反应前后硫酸根的质量不变，反应中生成氢气的质量即为硫酸中氢元素的质量，进行分析判断。
本题有一定难度，明确反应前后硫酸根的质量不变、反应中生成氢气的质量即为硫酸中氢元素的质量是正确解答本题的关键。

21.【答案】有机物  糖类  合成  减少白色污染 
【解析】解：(1)蛋白质是一种含碳元素的化合物，属于有机物；
(2)白砂糖、葡萄糖、木薯淀粉都属于糖类；
(3)①合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。聚乳酸可降解吸管是塑料，属于合成材料；
②聚乳酸吸管可降解，能减少白色污染。
故答案为：(1)有机物；
(2)糖类；
(3)①合成；
②减少白色污染。
(1)含有碳元素的化合物是有机物，不含碳元素的是无机物。但是，少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等具有无机物的特点，因此把它们看做无机物；
(2)根据人体所需营养素的种类来分析；
(3)根据材料的分类以及环保的知识来分析。
本题难度不大，掌握物质的分类、人体所需营养素的种类、环保的知识是解题的关键。

22.【答案】物理    化学 
【解析】解：(1)石油经过分馏得到汽油、柴油的过程中没有新物质生成，故发生的属于物理变化；
(2)天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧是甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，故化学方程式为：；
(3)燃料电池是利用发生化学变化放电，故为化学能转化为电能的装置。
故答案为：(1)物理；
；
(3)化学。
(1)根据是否生成新物质来分析；
(2)根据化学反应的原理来分析；
(3)根据电池的工作原理来分析。
本题难度不大，掌握物理变化与化学变化的区别、化学方程式的写法以及电池中的能量转化是解题的关键。

23.【答案】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu  使温度达到煤炭的着火点 
【解析】解：(1)“曾青(指硫酸铜溶液)得铁化为铜”，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，在反应前的溶液中含有硫酸根离子和铜离子，反应一段时间后，溶液中含有离子是亚铁离子和硫酸根离子，由质量守恒定律以及置换反应的微观实质可知，需要补充两个亚铁离子，即为；
(2)“其底铺薪”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃，说明“薪”的作用是使温度达到煤炭的着火点。
故答案为：(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；；
(2)使温度达到煤炭的着火点。
(1)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；
(2)根据燃烧的条件分析。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

24.【答案】溶液由红色变成无色  HCl+NaOH=NaCl+H2O  稀盐酸的体积为12mL时，溶液的pH=7或稀盐酸的体积>12mL，pH7，加入稀盐酸的体积为12mL时，溶液的pH=7或稀盐酸的体积>12mL，pH12mL，pH