人教版高二生物选择性必修一4.1《免疫系统的组成和功能》课件+练习

4.1 免疫系统的组成和功能

一、单选题

1. 如图中的概念或者概念之间的关系错误的是（）

A. 1 表示生态系统信息种类，2～4 分别表示物理信息、化学信息、生物信息

B. 1 表示细胞的生物膜系统，2～4 分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜

C. 1 表示原核生物，2～4 分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜

D. 1 表示免疫系统，2～4 分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

2. 新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（　　）

A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输

B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成

C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的

D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应

3. 下图表示机体通过免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法错误的是 ( )

A. 图中的免疫细胞均能特异性识别抗原

B. B细胞和T细胞都来自于骨髓中的造血干细胞

C. 抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物

D. 效应T细胞与靶细胞结合导致靶细胞死亡属于细胞免疫

4. 下列关于免疫细胞的叙述，正确的是（   ）

A. 吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原，但不属于免疫细胞

B. 记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短

C. 同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同

D. 抗体、溶菌酶、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用

5. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。分析原因（    ）

A. 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B. 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

C. 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

D. 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

6. 下列关于人体对抗病原体的三道防线的说法，错误的是

A. 皮肤黏膜、胃黏膜对病原体的阻挡属于第一道防线

B. 有炎症时，白细胞数目增多，其吞噬病菌属于第二道防线

C. 有免疫活性物质如淋巴因子、抗体参与的免疫反应属于第三道防线

D. 第三道防线属于特异性免疫，吞噬细胞在三道防线中都起作用

7. 如图表示人体的特异性免疫过程，据图判断下列说法正确的是（）

A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长

D. 物质④的化学本质是蛋白质，可特异性地与抗原结合

8. 下列关于免疫系统组成的叙述错误的是（    ）

A. 骨髓、胸腺、脾脏、扁桃体、淋巴结都是免疫器官

B. T细胞、B细胞、吞噬细胞都是淋巴细胞

C. 淋巴因子、抗体、溶菌酶都是免疫活性物质

D. 胸腺和骨髄分别是T细胞和B细胞成熟的场所

9. 下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是 

A. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的

B. 浆细胞和效应T细胞一定是分别来源于B淋巴细胞和T淋巴细胞

C. 婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞 

D. HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力

10. 下列关于人体对抗病原体的三道防线的说法，错误的是（  ）

A. 皮肤黏膜、胃黏膜对病原体的阻挡属于第一道防线

B. 有炎症时，白细胞数目增多，其吞噬病菌属于第二道防线

C. 第三道防线属于特异性免疫，吞噬细胞在三道防线中都起作用

D. 免疫活性物质如淋巴因子、抗体参与的免疫反应属于第三道防线

11. 关于免疫细胞的叙述，错误的是（    ）

A. 淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B. 血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C. 吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D. 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

12. “柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状，叙述正确的是（   ）

A. 病毒进入胃部后引起胃体肌肉收缩属于条件反射

B. T细胞、B细胞、浆细胞和效应T细胞都能特异性识别该病毒

C. 机体消灭“柯萨奇”病毒体现了免疫系统的监控和清除功能

D. 机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的

13. 下列关于免疫的叙述中，错误的是（  ）

A. T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着重要的作用

B. T细胞和B细胞分化成熟的场所是相同的免疫器官

C. 浆细胞能合成并分泌抗体

D. 正常机体可以通过免疫系统对癌变的细胞进行监控并清除

14. 下列疾病中，与免疫功能无关的是（   ）

A. 艾滋病与类风湿性关节炎 B. 癌症与系统性红斑狼疮

C. 高度近视与苯丙酮尿症 D. 吃海鲜过敏与过敏性鼻炎

15. “三分法”是一种常见的概念划分方法，可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。下列对此叙述，正确的是 ( )

A. 若A表示免疫系统的构成，骨髓属于B，吞噬细胞属于C，溶菌酶属于D

B. 若A表示物种形成的三个基本环节，B是基因突变，C是自然选择，D是生殖隔离

C. 若A表示保护生物多样性的措施，B是保护基因，C是保护物种，D是保护生态系统

D. 若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输，C表示主动运输，D表示胞吞胞吐作用

16. 下列有关人体免疫的叙述正确的是( )

①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体

④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞

⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

A. ①④⑤⑦ B. ①②③⑦ C. ③④⑤⑦ D. ②③⑥⑦

17. 取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是（   ）

A. 中性粒细胞 B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 巨噬细胞

18. 下列关于病毒的叙述，错误的是（　　）

A. 有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合

B. 适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力

C. 在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞

D. 用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性

19. 以下关于免疫调节过程认识正确的是

A. 二次免疫主要靠体内已存在的抗体发挥作用

B. 艾滋病病人的直接死因，往往是由其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤

C. 切除胸腺的小鼠，细胞免疫彻底消失，但体液免疫不受影响

D. 效应T细胞、B细胞、吞噬细胞、记忆细胞都能特异性识别抗原

20. 下图为机体部分免疫过程示意图，有关叙述错误的是（）

A. I为T细胞，可分泌免疫活性物质

B. I和B细胞都在骨髓中分化成熟

C. “某物质”为抗体，由浆细胞通过胞吐作用释放

D. 当相同抗原刺激Ⅱ时，④过程比①②③过程更强烈

二、判断题

21. 免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体。( )

A. 正确 B. 错误

22. 体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。( )

A. 正确 B. 错误

23. T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。( )

A. 正确 B. 错误

24. B细胞、T细胞和吞噬细胞都属于淋巴细胞。（）

A. 正确 B. 错误

25. 先天性的免疫缺乏病是由于缺乏B淋巴细胞和T淋巴细胞，人体很容易感染病原体而致病，甚至死亡。（）

A. 正确 B. 错误

三、识图作答题

26. 艾滋病是一种危害性极大的传染病，病因是由于患者感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。如图1为艾滋病感染者体内HIV浓度和T细胞数量随时间的变化规律。请据图回答下列问题：

(1)从免疫学角度分析，艾滋病是一种__________病。被HIV病毒侵染的T淋巴细胞产生于骨髄这一免疫器官，并在___________部位成熟，除上述免疫器官外人体的免疫器官还包括__________(至少答2个）等。

(2)人体感染HIV病毒后，HIV的浓度先升高后下降，原因是人体的免疫系统产生了囊膜蛋白（Gpl20,Gp41)抗体等多种抗体，大部分HIV被抗体消灭。图2是抗体形成的一般过程，写出以下字母代表的名称:  e_______________；g______________。

(3)艾滋病感染急性期会出现持续多日的发烧症状，此时患者的体内产热量_________(填>、=、<)散热量。

(4)从图1可知，HIV浓度在第9年达到了峰值，患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤，最终导致死亡，这一结果体现了免疫系统的功能之一是_______________________。

27. 图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，A是免疫细胞与靶细胞结合形成的复合物。其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
28. 
29.                                              图1
30. 

（1）图1中属于免疫活性物质的有          和          。（用图中字母表示）

（2）图1中的③表示          过程，该过程属于          免疫。

（3）图2的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的          细胞（用图中字母表示）。

（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中          （用图中字母表示）能          ，增强机体的免疫力。

（5）图1中能够识别抗原的细胞有          。（用图中字母表示）