- 3.2 激素调节的过程 教案(2课时) 教案 10 次下载
- 3.3 体液调节与神经调节的关系 教学设计(2课时) 教案 12 次下载
- 4.2 特异性免疫 教案(2课时) 教案 11 次下载
- 4.3 免疫失调 教案 教案 12 次下载
- 4.4 免疫学的应用 教案 教案 11 次下载
人教版 (2019)选择性必修1第1节 免疫系统的组成和功能公开课教案
展开第1节 免疫系统的组成和功能
一、教学目标
(1)概述免疫系统的基本组成。
(2)概述免疫系统在维持稳态中的作用。
二、教学重点
免疫系统的组成。
三、教学难点
免疫系统的功能。
四、课时安排
1课时
五、教学过程
(一)新课导入
教师图片展示接种卡介苗后的卡疤
提问:你的上臂外侧有卡疤吗?卡介苗是什么?什么时候接种?预防什么疾病?小时候接种的卡介苗,长大了还管用吗?
卡介苗是减毒的结核分枝杆菌所制的活疫苗,在新生儿出生24小时后,未感染艾滋病的儿童要及时注射卡介苗,用于预防结核病(主要是肺结核),特别是严重的结核病,如结核性脑膜炎,该疫苗的保护作用可持续10-15年。
引导学生观看章首页图和小诗
今天,我们就一起了解免疫系统的组成和功能。
教师图片展示扁桃体肿大,引导学生回答问题探讨
(二)讲授新课
1、免疫系统的组成
扁桃体、淋巴结肿大原因:机体受到病原体侵染时,会引发免疫反应,位于扁桃体、淋巴结等处的免疫细胞大量增殖,开始与病原体做斗争。
伤口感染化脓的脓液:机体组织发炎时产生的混合物,包括变性、坏死的免疫细胞、细菌的分解产物等。
(1)免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
①骨髓:位于身体的许多骨骼内,内含造血干细胞,可以分化成各种免疫细胞。
②胸腺:随年龄增长逐渐退化(老年人免疫力低),是T细胞分化、发育、成熟的场所。即时免疫器官,又是内分泌腺,分泌胸腺激素能促进T细胞的发育、成熟。
③脾:人体最大的免疫器官,内含大量淋巴细胞,能制造新的血细胞,同时清楚衰老的血细胞。
④淋巴结:淋巴细胞集中分布,主要分布于颈部、腋下、腹股沟处,能阻止和消灭侵入体内的微生物。
⑤扁桃体:成对存在,内含大量免疫细胞,能抵御经空气传播的病原微生物的感染,是人体重要的防御屏障。
免疫器官主要由淋巴组织构成,并借助血液循环和淋巴循环相互联系。
中枢免疫器官:骨髓和胸腺,是免疫细胞生成、发育、成熟的地方,“部队的大本营和训练基地”
外周免疫器官:脾、淋巴结、扁桃体,是免疫细胞集中分布的地方,“作战”的战场。
(2)免疫细胞(发挥免疫作用的细胞)
淋巴细胞(位于淋巴液、血液、淋巴结等)和吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞)
①T淋巴细胞:简称T细胞,由骨髓中的造血干细胞分化形成后,迁移到胸腺中成熟,分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞
②B淋巴细胞:简称B细胞,由骨髓中的造血干细胞分化形成后,在骨髓中成熟。
③树突状细胞:类似于神经元的树突,因此得名。分布在皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织(黏膜)和淋巴器官内(扁桃体等),具有摄取、加工、处理、呈递抗原的功能。(最强)
④巨噬细胞:分布于几乎全身各种组织,能吞噬、消化、处理、呈递抗原的功能。
(3)免疫活性物质(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质)
①抗体 ②细胞因子 ③溶菌酶
抗原:
(1)概念:病原体(病毒、病菌)进入机体后,其表面的一些特定的蛋白质等物质,容易与免疫细胞表面的受体结合,引发免疫反应。这些物质称为抗原。
(2)化学本质:大部分为蛋白质,少数为多糖、核酸、脂类
(3)存在部位:病原微生物的细胞膜上(如肺炎链球菌的荚膜多糖),或游离(如细菌等产生的外毒素)
(4)特点:①异物性(细菌、病毒、花粉,自身破损、衰老、死亡、癌变细胞)
②大分子性(分子量大于10000,蛋白质水解后失去抗原性)
③特异性(一种抗原只能与一种抗体或细胞毒性T细胞特异性结合)
(5)抗原呈递细胞(APC):吞噬、摄取、处理病原体,将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他细胞,如:B细胞、树突状细胞、巨噬细胞。
抗体:
(1)概念:机体产生的专门应对抗原的蛋白质(只能由浆细胞产生)(可以由免疫系统产生,也可以通过免疫治疗输入。)
(2)化学本质:蛋白质(抗毒素、凝集素)
(3)存在部位:主要分布于血清,其次分布于组织液、外分泌液中。(从新冠肺炎康复者血清中提取抗体输给病人,有助于病人康复)
(4)结构特点:两条轻链、两条重链,通过二硫键相连,分为可变区和恒定区,具有特异性。
溶菌酶:大多数细胞都能产生,能水解病菌的黏多糖,破坏其细胞壁,唾液、泪液、胃液中有。
细胞因子:在免疫应答时,由免疫细胞分泌的小分子蛋白,能增强免疫细胞的免疫效应,如白细胞介素(诱导B细胞和细胞毒性T细胞增殖、分化)、干扰素(干扰病毒的感染和复制)、肿瘤坏死因子(使肿瘤发生出血性坏死)
免疫系统是免疫调节的结构和物质基础。
2、免疫系统的功能
(1)人体的三道防线
第一道防线:皮肤、黏膜(作用:阻挡、消灭病原体,清扫异物)
第二道防线:体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞(作用:溶解、吞
噬、消灭病菌)
这两道防线人人生来就有,长期进化过程中遗传获得的,不针对特定病原体,对大多数病原体都有防御作用,称为非特异性免疫。
第三道防线:由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成,是机体出生后与病原体接触后获得的,主要针对特定的抗原起作用,具有特异性,称为特异性免疫。
(2)免疫系统的功能
(1)免疫防御:排出外来抗原性异物(最基本功能)
(2)免疫自稳:机体清楚衰老或损伤细胞。
(3)免疫监视:机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤的发生。
六、板书设计
第1节 免疫系统的组成和功能
一、免疫系统的组成
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体
(2)免疫细胞: 淋巴细胞(T细胞和B细胞)、吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞)
(3)免疫活性物质:抗体、细胞因子、溶菌酶
二、免疫系统的功能
(1)人体的三道防线
(2)免疫的分类
(3)功能:免疫防御、免疫自稳、免疫监视
七、作业布置
八、教学反思
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 免疫系统的组成和功能教案设计: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 免疫系统的组成和功能教案设计
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 免疫系统的组成和功能教案: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 免疫系统的组成和功能教案,共13页。教案主要包含了免疫系统的组成,免疫系统的功能,学习者特征分析,教学重点,教学方法,教学过程,教学反思,板书设计等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 免疫系统的组成和功能教案: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 免疫系统的组成和功能教案,共4页。教案主要包含了归纳梳理,构建知识等内容,欢迎下载使用。