小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 How many?课前预习ppt课件

主备教师

审核教师

课     题

Module 5  Unit2  

Nine girls？

课 型

新授课

课 时

1

教学目标

知识与技能

能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义及重点句型。

过程与方法

通过情景对话、歌曲游戏等活动来锻炼学生的语言表达能力。

情感态度价值观

通过看实物卡片、游戏等活动激发学生学习兴趣，培养学生互相关心、互相帮助、团结友爱的品质。

教材分析

教学重点

学习运用句型：“How many+复数名词？”询问事物或人的数量。

教学难点

twelve,boys girls的正确发音.

学    具

单词卡片

教     学     过     程

环节

教 师 活 动

学 生 活 动

效果反思

导

入

新

课

1、导入：

指着教室内物品或学习用品练习How many?句型并复习数字

2、教学单词

nine ten  eleven   twelve

1、学生用How many? 句型练习并复习数字

2、学习单词。

自

主

学

习

1、  出示图片：

12个苹果  10个女孩  12个男孩

2、播放录音、领读

1、数一数并用英语数字表达。

2、预习自学

试读活动1、2，并找出重要句型How many boys/girls?

2、自主模仿（1）跟录音读并指出听到的数字。 (2)、模仿读。  （3）、学生领读。

小

组

合

作

（1）师生共同表演

（2）以小组为单位，组长当老师，其他学生表演

（3）组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备

展

示

反

馈

(1)班内小组表演活动, 教师纠正学生发音，特别强调单词 “eleven”和 “twelve”的发音。

(2)朗读大比拼，评选“最佳发音员”和优秀小组。

释

难

解

疑

1、听录音、观察口型学习twelve, boys，girls的正确发音方法。

2、How many +名词复数？

拓

展

训

练

作业设计

1、用How many？来询问家里的物品的数量。

2、用英语说出你熟悉的物品的数目。

板书设计

Module5  Unit 2  Nine girls?

How many girls？

How many boys?

nine,ten,eleven,twelve