精品解析：山东省济南市章丘区2022-2023学年八年级下学期期末化学试题（解析版）

这是一份精品解析：山东省济南市章丘区2022-2023学年八年级下学期期末化学试题（解析版），共15页。试卷主要包含了5 Ca-40， 物质世界充满了变化， 化学与生产生活密切相关等内容，欢迎下载使用。

章丘区2022-2023学年第二学期期末考试
八年级化学试题
本试题共8页，分选择题和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全部满分100分，考试用时60分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 C1-35.5 Ca-40
选择题部分 （共40分）
一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）
1. 物质世界充满了变化。下列过程中，发生了化学变化的是
A. 雕琢玉石 B. 丝线织锦
C. 葡萄制酒 D. 瓷盘破碎
【答案】C
【解析】
【详解】A、雕琢玉石，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、丝线织锦，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；
D、瓷盘破碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选C。
2. “保护环境、从我做起”，下列做法中不符合该理念的是
A. 将垃圾分类回收，资源再利用 B. 发展公共交通，提倡绿色出行
C. 开发新能源，减少污染 D. 提倡使用一次性木筷，更加方便
【答案】D
【解析】
【详解】A、将垃圾分类回收，资源再利用，可节约能源，保护环境，做法中符合该理念，不符合题意；
B、发展公共交通，提倡绿色出行，可减少环境污染，做法中符合该理念，不符合题意；
C、开发新能源，可以减少化石能源的消耗，减少污染，做法中符合该理念，不符合题意；
D、使用一次性餐具，会浪费资源，污染环境，做法中不符合该理念，符合题意。
故选D。
3. 正确的实验操作是完成实验任务的基本保证。下列有关说法中，不正确的是
A. 向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内
B. 量度液体体积时，视线与凹液面的最低处保持水平
C. 加热液体药品时，试管口不可对着自己或他人
D. 熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭
【答案】A
【解析】
【详解】A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，应该垂直悬空在试管口上方，不能将胶头滴管伸入试管内，选项A不正确；
B、量度液体体积时，视线与凹液面的最低处保持水平，选项B正确；
C、加热试管内的液体药品时，试管口不可对着自己或他人，否则可能造成加热时管内液体冲出伤人，选项C正确；
D、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用最吹灭，选项D正确
故选A。
4. 化学与生产生活密切相关。下列有关说法中，不合理的是
A. 用活性炭吸附冰箱中的异味
B. 高层楼房着火时不可乘电梯逃离
C. 工业生产中氧气可以用于炼钢，是因为氧气具有可燃性
D. 生活中用加热煮沸的方法可降低水的硬度
【答案】C
【解析】
【详解】A、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附冰箱中的异味，说法正确；
B、电梯着火后随时可能断电，所以高层楼房着火时不可乘电梯逃离，说法正确；
C、氧气不具有可燃性，只具有助燃性，说法错误；
D、生活中用加热煮沸的方法可降低水的硬度，说法正确。
故选C。

5. 如图是氯原子结构示意图及在元素周期表中的部分信息，下列判断中，不正确的是

A. 氯原子核内有17个质子 B. 氯是一种非金属元素
C. 氯原子最外层有7个电子 D. 氯原子的质量为35.45g
【答案】D
【解析】
【详解】A、由图可知，氯原子核内有17个质子，正确；
B、氯没有金字边，是非金属元素，正确；
C、由图可知，氯原子最外层有7个电子，正确；
D、原子的质量很小，氯原子的相对原子质量为35.45，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，错误。
故选D。
6. 化学用语是学习化学的重要工具，下列化学符号中数字“2”的含义解释正确的是
A. 2Na+：2个钠原子 B. H2O：一个水分子中含有二个氢元素
C. O2-：氧元素的化合价为-2价 D. 2CO：2个一氧化碳分子
【答案】D
【解析】
【详解】A.根据离子前面的数字表示离子个数，所以2Na+中“2”表示两个钠离子，故A错误；
B.根据化学式中，标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子个数，所以H2O中的“2”表示一个水分子含有两个氢原子，元素没有个数含义，故B错误；
C.根据标在元素符号右上角的数字和正负号表示离子所带的电荷数值和电性，所以O2-中的“2-”表示一个氧离子带两个单位的负电荷，故C错误；
D.根据化学式前的数字表示微粒个数，CO由一氧化碳分子构成，所以2CO表示两个一氧化碳分子，故D正确。
故选：D。
7. 月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)，其中钛元素的化合价为
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：根据化合物中元素的正负化合价的代数和为零计算，设钛元素的化合价为x，则（+2）+X+（--2）×3=0；解得X=+4价，故答案选择D
考点：化合价的计算
8. 氯气是一种有毒性气体，实验室制取氯气时，可以用NaOH溶液来吸收尾气，其反应的化学方程式为Cl2+2NaOH = X+NaClO+H2O，则X的化学式为（ ）
A. HClO B. H2 C. HCl D. NaCl
【答案】D
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中一共有2个Cl原子，2个Na原子，2个O原子，2个H原子；生成物中一共有1个Cl原子，1个Na原子，2个O原子，2个H原子，相比反应物少1个Na原子和1个Cl原子，所以的化学式为NaCl。故选D。
【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。
9. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实与微观解释中不相符的是

宏观事实
微观解释
A
湿衣服晾干
分子在不断运动
B
氧气能够被压缩储存在钢瓶中
氧分子之间有间隔
C
水银温度计受热，水银体积膨胀
汞原子的大小发生改变
D
水通电后生成氢气和氧气
在化学变化中分子可以再分

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、湿衣服晾干是因为分子在不断运动，说法正确；
B、氧气能够被压缩储存在钢瓶中是因为氧分子之间有间隔，说法正确；
C、水银温度计受热，水银体积膨胀，是因为温度升高，汞原子之间间隙变大，说法错误；
D、水通电后生成氢气和氧气，是因为在化学变化中分子可以再分，说法正确。
故选C。
10. 逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是
A. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，所以使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B. 溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定是溶液
C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 某物质氧气中燃烧后生成二氧化碳，所以该物质中一定含有碳元素
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但氮气也能使燃烧的木条熄灭，则使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，该选项推理不合理；
B、溶液为均一、稳定的混合物，物质分为纯净物和混合物，则均一、稳定的物质不一定为溶液，如水蒸气，该选项推理不合理；
C、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含氧元素的化合物不一定为氧化物，该选项推理不合理；
D、某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳，根据元素守恒，则该物质中一定含有碳元素，该选项推理合理。
故选D。
二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有选错的得0分）
11. 2023年5月30日，神州十六号载人飞船成功发射升空。其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中，反应发生的微观示意图如下图，下列说法正确的是

A. 该化学反应的反应条件是点燃
B. X的数值为4
C. 参加反应的甲、乙两种物质的质量比1：2
D. 该反应前后原子的种类和数目均未发生改变
【答案】ABD
【解析】
【分析】根据质量守恒定律，分析图示可知，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、由微观示意图可知，该化学反应的反应条件是点燃，符合题意；
B、根据图示，反应前N、O、H的原子个数分别为：6、4、8，反应后N、O、H的原子个数分别为：6、x、2x，根据质量守恒定律，反应前后原子的数目不变，则x=4，符合题意；
C、根据该反应的化学方程式，，参加反应的甲、乙两种物质的质量比为：(14×2+16×4)∶［2×(14×2+1×4］=92∶64=23∶16，不符合题意；
D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和数目均未发生改变，符合题意。
故选ABD。
12. 鉴别、检验与分离是进行化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验内容
实验方案
A
除去黄泥水中的不溶性杂质
沉降、过滤
B
鉴别硬水和软水
加入肥皂水，搅拌，观察现象
C
除去过滤后的天然水中含有的颜色
活性炭吸附
D
鉴别氮气和二氧化碳气体
用燃着的木条，观察是否熄灭

A. A B. B C. C D. D
【答案】ABC
【解析】
【详解】A、过滤可以除去不溶性杂质，所以除去黄泥水中的不溶性杂质可以用过滤的方法，符合题意；
B、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，符合题意；
C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素，符合题意；
D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，所以燃着的木条都会熄灭，现象相同无法鉴别，不符合题意。
故选ABC。
13. 用如图装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中约为集气瓶总容积的1/5。下列关于该实验的说法中，错误的是

A. 可用木炭代替红磷进行实验
B. 红磷在空气中燃烧属于氧化反应
C. 该实验证明了O2约占空气质量的1/5
D. 若红磷不足，将导致测得氧气的含量大于1/5
【答案】ACD
【解析】
【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，故选项说法错误；
B、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，实际上是红磷和氧气的反应，属于氧化反应，故选项说法正确；
C、打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的1/5，说明氧气约占空气总体积的1/5，故选项说法错误；
D、如果红磷量不足，不能完全消耗装置的氧气，测定结果会小于1/5，故选项说法错误。
故选ACD。
14. 学习化学的重要方法是构建模型。下列用数轴表示化学知识的模型中，正确的是
A. 原子核内质子数由小到大：
B. 在空气中体积分数由小到大：
C. 碳元素化合价由低到高：
D. 地壳中的元素含量由低到高：
【答案】AC
【解析】
【详解】A、原子核内质子数由小到大为C、N、O，故选项正确；
B、在空气中体积分数由小到大为CO2、O2、N2，故选项错误
C、碳单质中碳元素化合价为0，一氧化碳中氧元素化合价为-2，碳元素化合价为+2，二氧化碳中氧元素化合价为-2，碳元素化合价为+4，故碳元素化合价由低到高为C、CO、CO2，故选项正确；
D、地壳中的元素含量由高到低顺序是氧、硅、铝，故选项错误。
故选AC。
15. 一定条件下，在一个密闭容器内发生某种化学反应。测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是
物质
M
N
X
Y
反应前质量/g
2
20
34
0
反应后质量/g
2
38
0
16

A. 该反应中，生成N、Y的质量比为9：8 B. 该反应属于化合反应
C. 该反应符合质量守恒定律 D. M在反应中一定作催化剂
【答案】BD
【解析】
【分析】由表格数据可知，M反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与该反应的杂质，N反应后质量增加了38g-20g=18g，故N为生成物，X反应后质量减少了34g，故X是反应物，Y反应后质量增加了16g，故Y是生成物，该反应为X反应生成N和Y。
【详解】A、由分析可知，生成N、Y的质量比为18g：16g=9：8，说法正确；
B、由分析可知，该反应为X反应生成N和Y。符合一变多的特点，属于分解反应，说法错误；
C、任何化学反应均遵守质量守恒定律，该反应符合质量守恒定律，说法正确；
D、M反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与该反应的杂质，说法错误；
故选BD。
非选择题部分 （共60分）
三、非选择题（本题共5小题，共60分）
16. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请按要求从氢气、氮气、氧化镁、铜、氯化钠、水五种物质中选择合适的物质，将其化学式分别填写在下列空格中。
（1）①最常用的一种溶剂______。
②食盐的主要成分______。
③一种金属氧化物______。
④一种金属单质______。
⑤空气中含量最多的气体单质______。
⑥能做燃料的气体单质______。
（2）中国航天员在太空演示了“泡腾片溶于水”实验，蓝色的水球内气泡滚滚，给人们留下了深刻的印象。泡腾片的主要成分是维生素C（其化学式为：C6H8O6）、柠檬酸（其化学式为：C6H8O7）等物质。试回答下列问题：

①维生素C是由______种元素组成；1个维生素C分子由______个原子构成；维生素C中质量分数最小的元素是______（填写元素符号）。
②柠檬酸分子中碳原子和氢原子的个数比是______（填最简整数比）。
【答案】（1） ①. H2O ②. NaCl ③. MgO ④. Cu
⑤. N2
⑥. H2
（2） ① 3##三 ②. 20 ③. H ④. 3:4
【解析】
【小问1详解】
①最常用的一种溶剂是水，化学式为H2O。
②食盐的主要成分是氯化钠，化学式为NaCl。
③一种金属氧化物是氧化镁，化学式为MgO。
④一种金属单质是铜，化学式为Cu。
⑤空气中含量最多的气体单质是氮气，化学式为N2。
⑥能做燃料的气体单质是氢气，化学式为H2。
【小问2详解】
①根据维生素C的化学式C6H8O6可知，是由3种元素组成的；
根据化学式中下角标的数字可知，1个维生素C分子由20个原子构成；
维生素C中碳元素、氢元素、氧元素的质量比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12。

②根据柠檬酸的化学式可知，柠檬酸分子中碳原子和氢原子的个数比是6:8，化成最简整数比为3:4。
17. 2022年4月7日，我国在酒泉卫星发射中心用长征四号丙运载火箭成功将高分三号03星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。该卫星主要用于获取可靠、稳定的高分辨率SAR图像，为我国海洋开发、陆地环境资源监测和应急防灾减灾提供业务化应用数据支撑。

（1）①常见的火箭推进器的燃料有一氧化碳、氢气、乙炔、甲烷等，请写出氢气燃烧的化学方程式______，该反应的基本反应类型是______反应。
②氢气被人们视为一种大有前途的新型燃料，从环保角度考虑，最主要的优点是______。
（2）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。“碳中和”是指企业、团体或个人通过一些形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，坚持绿色发展，保护生态环境，是落实“人与门然和谐共生”发展观念的重要措施。
①二氧化碳是实现“碳达峰”和“碳中和”目标的指标性物质。二氧化碳属于______（选填“单质”、“混合物”或“氧化物”之一）；在二氧化碳中，碳元素与氧元素的质量之比为______（填最简整数比）。
②下列物质在O2中燃烧时，不会产生CO2的是______（选填序号之一）。
A．天然气（主要是CH4） B．乙醇（C2H6O） C．氢气（H2）
请写出天然气燃烧的化学方程式：______，该反应的类型是______（选填“化合反应”“分解反应”或“氧化反应”之一）。
【答案】（1） ①.
②. 化合 ③. 产物只有水，无污染

（2） ①. 氧化物 ②. 3：8 ③. C ④.
⑤. 氧化反应
【解析】
【小问1详解】
①氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为；
该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
②氢气燃烧只生成水，没有污染。
【小问2详解】
①二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；
二氧化碳（CO2）中，碳元素和氧元素的质量之比为12：（16×2）=3：8。
②A、天然气燃烧生成二氧化碳，不符合题意；
B、乙醇燃烧生成二氧化碳，不符合题意；
C、氢气燃烧只生成水，没有生成二氧化碳，符合题意。
故选C。
天然气的主要成分为甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；
该反应为甲烷与氧气的反应，有氧气参加的反应属于氧化反应。
18. 下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。

试回答下列问题：
（1）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰来制备并收集干燥的氧气。
①仪器a的名称为______，仪器b的名称为______。
②上述制取氧气的化学方程式为______。
③若用向上排空气法收集氧气，验证收集已满的方法是______。
（2）金属锌和稀硫酸（H2SO4）反应能生成硫酸锌（ZnSO4）和氢气，实验室常用此反应来制取氢气。
①制取气体之前，一定要先检查______；若用排空气法收集氢气，可选装置______（填装置序号）。
②在点燃氢气前，一定要先检验氢气的______，以免发生危险。
【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. 集气瓶 ③.
④. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满
（2） ①. 装置气密性 ②. E ③. 纯度
【解析】
【小问1详解】
①由图可知，仪器a分液漏斗，仪器b为集气瓶。
②过氧化氢在二氧化锰催化并加热条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为。
③氧气能使带火星的木条复燃，则验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满
【小问2详解】
①制取气体的装置应检查装置气密性，则制取气体之前，一定要检查装置气密性；
氢气密度比空气小，若用排空气法收集时，应选向下排空气法，故选E。
②氢气不纯时会发生爆炸，则点燃之前应检验氢气的纯度。
19. 下图涉及到的A~F和甲~丁是常见的化学物质，其中甲、乙、丙、丁是四种黑色固体，甲是一种初中化学实验常用的催化剂，丙是单质碳。A、B两种物质组成元素相同，C是一种支持燃烧的气体，E、F为常见的金属单质（E元素在地壳中的含量仅次于A1，F呈红色）。它们之间有如下反应：

试回答下列问题：
（1）实验室常用反应①来制取气体C，其中B的化学式______；甲物质在此反应中起到______作用，其化学性质在反应前后______（选填“改变”或“不变”之一）。
（2）丙在C中充分燃烧，生成气体D．将气体D通入澄清石灰水中，观察到的明显实验现象是______，其反应的化学方程式为______。
（3）E的金属丝在盛有C的集气瓶中燃烧时，集气瓶底要留少量水或铺一层细沙，其目的是______。
（4）乙的化学式为______；丁的化学式为______。
【答案】（1） ①. H2O ②. 催化 ③. 不变
（2） ① 石灰水变浑浊 ②.

（3）防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
（4） ①. Fe3O4 ②. CuO
【解析】
【分析】C是一种支持燃烧的气体，则为氧气；甲为黑色固体，且是一种初中化学实验常用的催化剂，甲为二氧化锰，A在甲的催化作用下生成B和C，且A、B两种物质组成元素相同，而过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则A为过氧化氢、B为水；乙、丙、丁是黑色固体，而E能与氧气反应生成乙，F与氧气反应生成丁，E、F为常见的金属单质，且E元素在地壳中的含量仅次于A1，F呈红色，则E为铁、F为铜、乙为四氧化三铁、丁为氧化铜；又由于丙与氧气反应生成D，D能与澄清石灰水反应，而碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则丙为碳、D为二氧化碳。
【小问1详解】
由分析可知，B的化学式为H2O；
反应①中，甲的作用为催化作用；
催化剂在反应前后质量和化学性质不变。
【小问2详解】
D为二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为。
【小问3详解】
E为铁，铁燃烧时集气瓶中应留少量水或铺一层细沙，目的为防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
【小问4详解】
由分析可知，乙的化学式为Fe3O4；丁的化学式为CuO。
20. 某化学学习小组欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装置如下图所示。
（1）根据实验目的，该小组应测量的数据是______（填“只有反应前”、“只有反应后”或“反应前后”之一）整个反应装置的质量。
（2）实验步骤如下：

①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据。
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中的现象之一是______。
③当反应结束时，气球已经完全鼓起。此刻，天平的指针已经向右偏了。他们又重新称量，记录了数据。他们感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为下列对该实验现象的解释中，最符合的是______（填写序号之一）。
A．该反应前后原子的种类、数目变少
B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C．空气对气球的浮力作用干扰了实验结果
D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律
（3）若锥形瓶内的碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应，请通过计算，求所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？（结果精确到0.1%）
【答案】（1）反应前后
（2） ①. 有气泡产生 ②. C
（3）设稀盐酸中溶质质量为x，则


解得x=3.65g
所用稀盐酸的溶质质量分数是
答：所用稀盐酸的溶质质量分数是7.3%。
【解析】
【小问1详解】
若想证明“质量守恒定律”，则需证明反应前后物质的总质量不变，即应测量的数据为反应前后整个反应装置的质量。
【小问2详解】
②碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，则现象为有气泡产生。
③A、化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意；
B、反应前后，物质的总质量不变，不符合题意；
C、气球收到浮力作用，则会使装置质量偏小，符合题意；
D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，不符合题意。
故选C。
【小问3详解】
见答案。