2023八年级物理上册第三章物态变化专项声学小实验作业课件新版沪科版

这是一份2023八年级物理上册第三章物态变化专项声学小实验作业课件新版沪科版，共8页。
专项　声学小实验1. 下列各图所示的实验中,能说明声音的传播需要介质的是 (　　)答案1.C　C选项图中,让空气逐渐进入抽成“真空”的玻璃罩内,会听到闹钟的铃声变大,说明声音的传播需要介质.2. 如图甲所示,使竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明　　　　　　　　.如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,右边音叉的振动靠　　　　(填传声介质)传给了左边的音叉;若此实验在月球上做,则左边的音叉　　　　(填“能”或“不能”)振动,这是因为　　　　　　　　　　　.该实验中泡沫塑料球的作用是　 . 答案2.【答案】　声音是由物体的振动产生的　空气　不能　真空不能传播声音　将微小振动放大3. 如图是小飞在课余时间制作的一个竹笛,从竹管开口处向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声.推拉铁丝环时,可以改变音调吹奏歌曲.(1)吹奏竹笛时,振动发声的物体是　　　　. (2)查阅资料可知,空气柱长度越长,发出声音的声调越低.当布团分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是　　　　,音调最低的位置是　　　　. (3)在民族乐器中,　　　　(填“二胡”“腰鼓”“古筝”或“箫”)的发声原理与此相似. 答案3.【答案】　(1)空气柱　(2)a　c　(3)箫4. 古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一,已有2500年的历史,目前最常用的规格为二十一弦.(1)小红在古筝演奏中发现,拨动不同琴弦发出的音调的高低与琴弦的长度、粗细和松紧程度有关,于是她利用弦音计(如图甲所示)做研究,弦音计上有四根固定的琴弦,每根琴弦的松紧程度都相同.她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出.若她选择b、c两琴弦做实验,则是探究音调的高低与琴弦　　　　的关系;若她要探究音调与琴弦材料的关系,则应选择　　　　两琴弦做实验. (2)小红在古筝演奏中还发现,古筝使用一段时间后会发生“走音”现象,这是指琴弦发声的　　　　(填“音调”“响度”或“音色”)偏离了标准,于是她就拿出调音器拧动琴弦右端的弦钉来调音(如图乙所示),这是通过改变琴弦的　　　　来实现的. 4.【答案】　(1)粗细　a、b　(2)音调　松紧程度【解析】　(1)b、c两琴弦材料和长度相同,粗细不同,故选择这两条琴弦做实验探究的是音调高低与琴弦粗细的关系;若要探究音调高低与琴弦材料的关系,需使琴弦的长度和粗细相同,材料不同,故选择a和b进行实验.(2)调节琴弦的松紧,就会改变琴弦振动快慢,这是通过改变琴弦的松紧程度来改变声音的音调.答案