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小学信息技术川教版(2019)六年级上册第1节 新年晚会策划师教案及反思
展开龙泉驿区龙华小学校三性课堂教学设计(2021-2022学年上期)
年级:六 学科:信息技术 第8课 主题: 新年晚会策划师 第1课时 备课人:
课型 | 学时课 | 课题 | 智能调光 | 时间 |
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教材解读 | 内容类别 | 为了迎接新年的到来,欢欢所在的班级将举办一台别开生面的新年晚会。欢欢需要协助老师完成整场晚会的策划,并运用技术手段,增强晚会的科技感。本单元,同学们将在Mind+中完成新年晚会各个节目的表演,同时还将借助Arduino Uno主控板与九合一扩展板实现虚实结合,模拟真实的晚会效果。 | ||||||||||||||||||||||||
纵向联系 | ||||||||||||||||||||||||||
核心知识 | ||||||||||||||||||||||||||
学情分析 | 知识储备点 | 同学们在三至五年级已经学习了Scratch编程,有了一定的编程思维,对于本学期学习MIND+软件有很大帮助。第二单元对于开源硬件也有了一定了解,本单元会将开源硬件和开源软件进行结合应用。 | ||||||||||||||||||||||||
思维触发点 | ||||||||||||||||||||||||||
情感触发点 | ||||||||||||||||||||||||||
教学目标 | 通过软件和硬件的综合运用,增强舞台灯光、音效等效果。 | |||||||||||||||||||||||||
教学重难点 | 重难点:学会如何控制旋钮、LED、RGB LED,实现交互效果。 | |||||||||||||||||||||||||
五育融合 | 德育 | 在信息社会中良好的安全意识和责任意识,合理负责的使用网络,不沉迷网络。 | ||||||||||||||||||||||||
智育 | 提高观察能力和思考能力,培养良好的语言表达能力和小组合作能力。 | |||||||||||||||||||||||||
体育 | 训练学生的动手能力。 | |||||||||||||||||||||||||
美育 | 感受生活中的设计美学,应用于信息技术学科的创作。 | |||||||||||||||||||||||||
劳育 | 无 | |||||||||||||||||||||||||
教学过程 | 师生活动 | 四学 方式 | 二次 备课 | |||||||||||||||||||||||
一、导入课题 (具体环节) 二、 | 打字练习5分钟
一.引出主题,激发兴趣 为了迎接新年的到来,欢欢所在的班级将举办一台别开生面的新年晚会,节目类型多样,主要有器乐演奏、歌舞表演等。
欢欢是老师策划晚会的小助手,主要负责运用技术手段增强晚会的科技感和互动效果。整场晚会将节目表演与炫丽的科技元素相结合,力求呈现不同风格的节目。
二.知识累积,学一学 为了实现效果,欢欢想运用互联网搜索与晚会策划相关的内容,了解节目编排的流程和节目类型。 1.晚会策划的内容:舞台效果、会场布置、人员分工等。 2.节目编排的流程:节目策划、节目编排、道具准备等。 3.晚会节目的类型:器乐类、舞蹈类、表演类等。
接着,欢欢和老师确定了班级晚会的节目顺序表。
节目顺序确定好了,接下来请同学们以小组讨论的形式,分别从表演类型上,说说如何运用技术来增强这些节目的科技感和互动效果呢?
接下来我们看看欢欢的设计:他通过软件和硬件的综合运用,增强舞台灯光、音效等效果。
三.互帮互助,做一做 欢欢在晚会策划和节目编排中,都设计了技术运用来增强舞台效果,可是,具体如何实现呢?
我们一起借助Arduino Uno主控板和九合一扩展板试一试,
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练习设计 | 阅读课本“学习延伸”部分 | |||||||||||||||||||||||||
板书 设计 | 智能调光
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教学后记 | 1.亮点:
2.五育融合反思: 3.不足: | |||||||||||||||||||||||||
川教版(2019)六年级上册第三单元 新年晚会第2节 吉他表演之光随声动教案: 这是一份川教版(2019)六年级上册第三单元 新年晚会第2节 吉他表演之光随声动教案,共4页。
川教版(2019)六年级上册第1节 开源硬件及软件教学设计: 这是一份川教版(2019)六年级上册第1节 开源硬件及软件教学设计,共3页。
2021学年第4节 智能调光教案设计: 这是一份2021学年第4节 智能调光教案设计,共3页。