小学英语沪教牛津版(六三制三起)四年级上册Unit 11 Shapes获奖课件ppt
展开牛津深圳版英语四年级上第一课时教学设计
课题 | Shapes 第一课时 | 单元 | 11 | 学科 | 英语 | 年级 | 四年级上 |
学习 目标 | 1.能听懂、会说、会读circle, square, triangle, rectangle, star发音准确。 2.能听懂、会说、会读句型和日常用语:How many stars are there? There are six stars.
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重点 | 1.能听懂、会说、会读circle, square, triangle, rectangle, star发音准确。 2.能听懂、会说、会读句型和日常用语:How many stars are there? There are six stars.
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难点 | 1、句型:How many stars are there? There are six stars. 的用法和语调。 2、词汇:circle, square, triangle, rectangle, star的读音。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一. Free talk 教师出示图片问What shapes are they?
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用图片的方式开头,提高了学生的学习兴趣。 | 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 让他们很快融入情景之中。
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讲授新课 | 四、Look and learn
学生跟读。然后教师领读对话: A: What shape is the ball? B: It’s a circle. 同法学习新单词square, star, triangle, rectangle 五.. Let’s read 学生快速说出各种图形的英语。 六、Listen and say. 1.教师播放录音,领读课文对话,学生跟读,提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦! 学生自己大声朗读。。 和同伴分角色读。 小组内齐读。 看视频,学生跟读。 根据图片内容两人一组进行对话表演。 让学生根据对话内容补全对话。 七.Let’s watch 点击播放Listen and say. 八. Think and guess. 根据图片内容说出所隐藏的单词。 九. Answer the questions 根据课文内容回答问题
八、Role play. 学生两人一组练习句型: A: How many … are there? B: There are … 九、Practice 1.选择正确的答案。 2.根据要求完成句子。
十一、Homework 1.将下列单词抄写五遍:circle, square, star, triangle, rectangle. 2.两人一组练习句型: How many circles are there?? There are five circles.
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能配合老师学习新单词,能够说出所学单词的名称。 会读新单词。 能说出图片的英语。
播放课文录音时,模仿语音语调; 分角色朗读课文,并上台表演对话。 能够补全对话。
看视频,并跟读。 能说出隐藏的单词。
能够根据课文内容回答问题
会说本课新句型。
积极配合老师完成练习。 |
引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话,不断深入学习,加深印象。
通过反复的听读训练,掌握词汇;通过图片方式,巩固单词;针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。 能够达到复习新句型,加深学生记忆。 |
课堂小结 | 大部分学生还坐不住,对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性,让他们很快融入情景之中,引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言,每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容,只有在提高学生英语兴趣的基础上,才能上好英语课。 |
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板书 |
Unit 11 Shapes 1.单词:circle, square, star, triangle, rectangle. 2.句型: How many circles are there?? There are five circles.
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