小学数学西师大版六年级上册圆的认识优秀课件ppt
展开从奇妙的自然界到文明的人类社会,从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆。
你能说一说在生活中见到的圆吗?
我是圆规,我的一只脚固定在一个点上,另一只脚绕着这个点旋转1圈,就画出了一个圆。
把有针尖的一只脚固定在纸上。
把装有铅笔的一只脚旋转一周,就画出了一个圆。
圆是由曲线围成的封闭图形。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
用圆规画圆时,针尖所在的点叫做圆心,一般用字母O表示。
用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现?
(准备好纸张、剪刀、圆规和笔,按下面的流程操作)
把不同的圆形纸片沿着直径对折
1.用圆规画圆。(1)画几个圆心在同一点而半径不相等的圆; 画几个圆心不在同一点而半径相等的圆。(2)画半径为2.5cm的圆,用字母标出圆心、 半径和直径。
2.分别画出下面两个圆的一条对称轴。
1.人们在联欢时,会自然地围成圆形,为什么? 想一想,说一说。
2.用彩色笔描出下面各圆的半径和直径,并量出长度。
教材第15页“练习三”第1题
3.用圆规画一个半径是2cm的圆,并用字母 O、r、d 标出它的圆心、半径和直径。
教材第15页“练习三”第2题
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.圆是由一条曲线围成的封闭图形。
2.画圆最常用的方法是用圆规画圆。
3.圆有无数条半径和直径,在同一个圆中,
4.圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴。
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