2021-2022学年湖南省常德市汉寿县二年级下册期中语文真题及答案

2021-2022学年湖南省常德市汉寿县二年级下册期中语文真题及答案

我会认，我会选。

1. 把加点汉字错误读音用 “\”划掉。

坦（tǎn  tǎnɡ）克   叮咛（línɡ nínɡ） 炸（zhá zhà）酱面

漂（piào  piāo）亮  友谊（yì  yi）    津津（jīnɡ jīn）有味

松软（rǎn  ruǎn）  甘蔗（zhē  zhè）   绿丝涤（tāo  tiāo）

荆棘（jí   cì）    油腻腻（lì  nì）   一泡（pāo  páo）尿

2. 用“√”选正确的字组词。

接（触  解）  神（洲  州）  补（冲  充）  屁（股  般）

（础  茁）壮  （异  导）同  （懊  奥）丧  （油  邮）递

（魔  磨）术  （赔  陪）钱  （棉  绵）花  （橡  象）树

（度  渡）河  （毽  建）子  （啤  脾）气  （曾  层）经

3. 请选填正确的答案在后面括号里。

A．小信成则大信立          B．与其锦上添花，不如雪中送炭

C．予人玫瑰，手有余香      D．失信不立

（1）不讲信用的人无法在社会立足，无法得到别人的认可，叫做（     ）

（2）当你帮助别人时，自己也会得到快乐，叫做（      ）

（3）别人在遇到困难时，我们更应该帮助他们，叫做（      ）

（4）做小事情讲信用，就能够建立起很大信用，叫做（      ）

4. 按要求给词语分类。（填序号）

①陀螺    ②裁判员  ③怒      ④戌      ⑤溜溜球

⑥亥      ⑦炒      ⑧怕      ⑨煎      ⑩建筑师

玩具：____________ 职业：___________ 心情：____________

做菜方式：_____________ 生肖：______________

我会写，我会用。

5. 形近字组词

诗（        ）堆（        ）植（        ）蚊（        ）与（        ）

寺（        ）推（        ）值（        ）纹（        ）写（        ）

6. 我会看拼音，写汉字。

ɡū nianɡ   wēn nuǎn   jīnɡ línɡ   zhōu wéi

jī dàn   xiū xi   yóu xì   ɡān tián

7. 我是书写小达人。

8. 我会默写。

（1）不知细叶谁裁出，_______________________。

（2）______________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

（3）野火烧不尽，____________________。

我会阅读与表达。

阅读。

妹妹转过头来求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们    笑着说    我早回来啦 

9. 请把最后一句中的标点符号补充完整。

10. 请用“    ”标出写妹妹骑马回家的句子。

11. 给下列汉字注上拼音。

拾（         ）    株（         ）    跨（         ）

12. 照样子填空。

   又长又细   的枝条       ______________的大地

______________的草坪       ______________的天空

13. 其实，妹妹的“马”是______________________，你觉得爸爸想的办法好不好，为什么？

答：__________________________________

阅读。

马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！

他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴们都叫醒，告诉他们："我有支笔啦！"这时才半夜哩！他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说："这神笔，多好呀！"马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……

14. 用部首查字法，查以下汉字

耕：先查部首_______，再查_____画，组词____________；

唧：先查部首_______，再查_____画，组词____________。

15. 文中的主人公叫__________，他最喜欢做的事情是________，他得到神笔以后首先画的是________，第二画的是_________。

16. 仿照画线部分，把下面句子补充完整。

他用笔画了__________，_______________，________________，对他________________来。

17. 给这故事取个名字叫做《____________》，你能说说主人公是个怎样的人吗？

答：___________________________________

18. 如果有拥有这支神笔，你想画些什么，为什么？

答：___________________________________

我爱表达。

19. 请看下图：什么时候，谁，在哪儿，干什么？他们会说些什么话？请你仔细想一想，然后清楚地写下来。

注意：（1）写上题目；（2）正确使用标点符号；（3）用上你喜欢的词语。

参考答案

【1题答案】

【答案】tǎn  nínɡ  zhá

piào  yì  jīn

ruǎn  zhè  tāo

jí  nì   pāo

【解析】

【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

坦：形声。从土，旦声。本义：平而宽广。组词：平坦、坦克。读音“tǎn”。

谊：会意兼形声。从言，从宜，宜亦声。宜，表示合宜。本义：合宜的道德、行为或道理。读音“yì”。

腻：形声。从肉，贰声。本义：肥。组词：肥腻、油腻。读音“nì”。

津：会意。金文字形,从舟,从淮。泛指一般的河流。船停泊在河旁,用来渡河。本义：渡口。读音“ jīn”。

蔗：形声。从艸，庶声。本义：甘蔗。读音“zhè”。

炸[zhà]

（物体）突然破裂 爆～。玻璃杯～了。

用炸药、炸弹爆破：～碉堡。

因受惊扰而四处乱逃：～窝。

[zhá]一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。油炸食品。

漂[piāo]

停留在液体表面不下沉：树叶在水面上～着。

浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动：远远～过来一只小船。

[piǎo]

漂白：～过的布特别白。

用水冲去杂质：～朱砂。

泡[pào]

气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体：水～。肥皂～儿。

[pāo]（～儿）鼓起而松软的东西：豆～儿。眼～。

用于屎和尿：一～尿。

【2题答案】

【答案】触  州  充  股

茁  异  懊  邮

魔  赔  棉  橡

渡  毽  脾  曾

【解析】

详解】本题考查选字填空和组词，

接触：①挨着；碰着。②接近并交往。

神州：是古代中国的一个地理区划概念。

补充：增添缺少的东西，使充实。

屁股：指髋骨后外侧面区域，由大量髋骨和丰富的血管神经构成。

茁壮：形容生长得旺盛、健壮。

异同：不同之处和相同之处

懊丧：因不称心如意而精神不振，情绪低落。

邮递：由邮局递送（包裹、信件等）。

魔术：一种表演艺术。

赔钱：亏本。

棉花：棉的通称。

橡树：又称栎树或柞树。

渡河：通过江河。

毽子：又称毽球，古称抛足戏具，用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。

脾气：性情。

曾经：表示从前有过某种行为或情况。

【3题答案】

【答案】    ①. D    ②. C    ③. B    ④. A

【解析】

【详解】此题考查学生对名言名句、谚语俗语的识记理解。

“小信诚则大信立”出自战国末期思想家韩非的《韩非子·外储说左上》。《韩非子·外储说左上》是战国末期思想家韩非创作的一篇散文。释义：做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用！意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。

与其锦上添花，不如雪中送炭。意思：与其别人好的时候跑去贺喜，不如别人苦的时候送去帮助。

“予人玫瑰，手有余香”意思：我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐。

“失信不立”出自《左传.襄公二十二年》。意思是不讲信用的人无法在社会立足 。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可。

【4题答案】

【答案】    ①. ①⑤    ②. ②⑩    ③. ③⑧    ④. ⑦⑨    ⑤. ④⑥

【解析】

【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力、选字词填空，词语分类，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

表示玩具的词语有：①陀螺⑤溜溜球

表示职业的词语：②裁判员 ⑩建筑师

表示心情的词语：③怒  ⑧怕

表示做菜方式的词语：⑦炒 ⑨煎

表示生肖的词语：④戌  ⑥亥

【5题答案】

【答案】    ①. 古诗    ②. 土堆    ③. 植树    ④. 蚊子    ⑤. 与其    ⑥. 寺庙    ⑦. 推开    ⑧. 值日    ⑨. 纹身    ⑩. 写字

【解析】

【详解】本题考查给字组词

诗：文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言集中地反映生活、抒发情感。可组词：古诗、诗歌等。

堆：堆积；用手或工具把东西堆积起来；堆积成的东西；小山（多用于地名）；用于成堆的物或成群的人。 可组词：堆积、一堆等。

植：栽种；树立；指植物。可组词：植物、植树等。

蚊：蚊子，昆虫。 一般指水生孑孓的成虫。雌虫吸人、畜的血液，能传染疟疾和流行性乙型脑炎等。 也泛指 一些双翅类小昆虫，如瘿蚊、摇蚊，有的是农业害虫。 可组词：蚊子、蛀虫等。

与：参加、参预。 可组词：参与、与会等。

寺：古代官署名；佛教庙宇；伊斯兰教徒礼拜、讲经的地方。可组词：寺庙、寺院等。

推：向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动；（推磨）磨或（推碾子）碾（粮食）；用工具贴着物体的表面向前剪或削；使事情开展；根据已知的事实断定其他；从某方面的情况想到其他方面；让给别人；辞让。可组词：推荐、推辞等。

值：价钱；相当；值得；碰到；遇上；担任轮到的职务；数学上按照数学式演算所得的结果。可组词：价值、值日等。

纹：物体上所呈现如线条的皱痕。可组词：纹理、纹身等。

写：书写；写作；描摹 。 可组词：写字、写作等。
【6题答案】

【答案】姑娘  温暖  精灵  周围

鸡蛋  休息  游戏  甘甜

【解析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“暖、围、蛋、休息、游、甘”容易写错。

“游”笔顺：点、点、提、点、横、横折钩、撇、撇、横、横撇、竖钩、横。

“甘”注意中间有“横”。

书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

【7题答案】

【答案】
 

【解析】

【详解】本题考查汉字书写。

书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

【8题答案】

【答案】    ①. 二月春风似剪刀    ②. 清明节    ③. 春风吹又生

【解析】

【详解】此题考查学生课文内容及诗词名句的识记默写能力。

（1）出自唐朝贺知章的《咏柳》，全诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（2）课文全文：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

（3）出自唐朝白居易的《赋得古原草送别》，全诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

【9~13题答案】

【答案】9. ，  ：“    ！”   

10. 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。   

11.     ①. shí    ②. zhū    ③. kuà   

12.     ①. 又宽又大    ②. 又绿又青    ③. 又高又蓝   

13.     ①. 一根又长又细的枝条    ②. 办法好，能充满想像、给妹妹鼓舞了信心

【解析】

【9题详解】

此题考查学生标点符号的掌握。

本题中，“笑着说”提示语在中间，“说”后加冒号和引号，“我早回来啦”后加感叹号和引号。

【10题详解】

此题考查学生对文本的理解筛选能力。

文中“妹妹高兴地跨上‘马’，蹦蹦跳跳地奔向前去。”是对妹妹骑马回家的描述。

【11题详解】

此题考查学生对汉字的拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。

拾起：从地上捡起东西。读音“shí”。

株：形声。从木，朱声。本义：露出地面的树根。读音“zhū”。

跨：形声。从足,夸声。本义:迈步，越过。读音“kuà”。
 

【12题详解】

此题考查学生词语搭配能力。采用“又*又*”式词语。

如：又宽又广的大地、又青又绿的草坪、又高又蓝的天空。

【13题详解】

此题考查学生文本的理解及综合表达能力。

通过阅读“爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：‘这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。’”文中妹妹骑的“马”并不是真正的马，而是爸爸拾起一根又长又细的枝条。

对于这个办法，我感觉很棒，让孩子充满了想象力，也给了孩子鼓足了信心。

阅读。

马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！

他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴们都叫醒，告诉他们："我有支笔啦！"这时才半夜哩！他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说："这神笔，多好呀！"马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……

【14~18题答案】

【答案】14.     ①. 耒    ②. 四##4    ③. 耕耘    ④. 口    ⑤. 七##7    ⑥. 唧唧   

15.     ①. 马良    ②. 画画    ③. 一只鸟    ④. 一条鱼   

16.     ①. 一匹马    ②. 长长的尾巴    ③. 奔跑了起来    ④. 摇摇头跳起舞   

17.     ①. 神笔马良    ②. 聪明的人   

18. 画一头牛，帮助农民伯伯耕地。

【解析】

【14题详解】

此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。

耕，部首：耒，笔画：10画。组词：耕种、耕田。

唧：部首：口，笔画：10画。组词：唧咕。

【15题详解】

此题考查学生对文本的理解。

本文中主人公是马良。他最喜欢画画。从文中“他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他唧唧喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。”可知，得到神笔后，他先画了一只鸟，又画了一条鱼。

【16题详解】

此题考查学生仿写句子的能力。仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

如：他用笔画了一只狗，弯弯的尾巴，尾巴摇了起来，对他摇摇摆摆地跑来。

【17题详解】

此题考查学生给文段加标题的能力。

我们依据所选内容取名为《神笔马良》，从文中“天天替村里的穷人画画”“谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……”可知，马良是一个善良、聪明的孩子。

【18题详解】

此题考查学生拓展表达能力。答案不唯一，合理即可。

如：我有这只神笔，我要画一只看门狗，为人家看护家财。

【19题答案】

【答案】示例：
    星期天，阳光明媚，小明写完作业走到院子里，看到奶奶正在剥豆芽。小明最爱吃豆芽了，但是他看见奶奶眯着老花眼，看起来很累。小明马上去帮助奶奶捶背。奶奶非常高兴，对小明说：“谢谢你，我的好孙子。”小明说：“奶奶不用谢，这是我应该做的。”奶奶说：“晚上有你最爱吃的炒豆芽。”小明说：“太棒了，今天有我最爱的炒豆芽呢！”小明和奶奶都笑了。

【解析】

【详解】本题考查看图写话的能力。

首先看清图画上的内容，把图片中的内容描述出来。图上有谁？什么地方？周围景色怎么样？都有哪些物品？通过自己的观察去联想，去判定这幅图是在什么地方，都要找出来，写一写。图上的人物在干什么或怎么样？衣着、表情、动作，他们会说的话会是什么内容？通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。

图画中一位老奶奶在择菜，一位小朋友看奶奶很辛苦，于是帮奶奶捶背，据此展开想象写话即可。