小学音乐人教版二年级上册欣赏 雪橇评优课教学ppt课件

课题名

《雪橇》

核心素养

教学目标

审美感知：聆听作品《雪橇》，通过欣赏乐曲，让学生感受乐曲情绪、速度、乐段的变化。

艺术表现：感受乐曲主题的旋律，能引导学生尝试哼唱乐曲，体会乘坐雪橇带来的快乐心情。

创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。

文化理解：聆听音乐并正确使用打击乐器伴奏，随音乐用动作模仿表演乘坐雪橇的情形。

教学重点

能够能随音乐展开想象，做出相应反应。

教学难点

能够感受乐曲情绪、速度、乐段变化。

教学准备

多媒体、课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

同学们喜欢冬天吗？讨论一下在冬天我们会进行哪些活动呢？

二、新课探究

1、雪橇是一种雪地运动器材，起源于瑞士，流行于在欧洲、北美和亚洲。最初为木制，后来出现金属制作。

2、我们一起来观看一段视频，了解一下雪橇吧。

3、请同学们聆听乐曲，听一听乐曲中出现了什么声音？

4、再次聆听乐曲，感受乐曲的情绪是怎样的？

5、聆听乐曲，你有怎样的联想？

6、请同学们跟着老师钢琴的伴奏，哼唱主题旋律。

7、请同学们聆听乐曲，听一听乐曲主题出现了几次？

8、聆听乐曲《雪橇》，感受音乐不同的情绪表达，随着音乐表演编创动作。

三、课堂小结

今天我们欣赏了一首关于雪橇的管弦乐合奏曲《雪橇》，这首乐曲欢、快活泼，表现了人们驾雪橇使欢快、愉悦的心情，以及冬季里我们对雪的热爱。

布置作业

请同学们了解和雪有关的歌曲，聆听并赏析，和同学们探讨交流。

板书设计

《雪橇》

教学反思