人教版二年级上册欣赏 雪橇教案
展开教学内容
歌曲《雪橇》。
教学目标
1. 用欢快的、富有弹性的声音演唱《雪橇》。
2. 为歌曲编配打击乐器伴奏,激发学生的创造力。
教学过程
1. 教师播放有关滑雪橇的画面。
2. 听录音两遍,教师提问:滑雪橇时,是一种什么样的情绪?演唱歌曲时,应该是怎样的情绪?
3. 教师分句教唱第一段歌词,可放慢速度。
4. 教唱过程中,应注意启发学生的情绪。
5. 教唱第二段歌词。
6. 在学会歌曲后,可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。讨论时教师注意引导,启发学生选用什么乐器为歌曲伴奏,比如马蹄的声音,用什么乐器来模仿?马铃用什么乐器来模仿?等等。所选乐器不要多,节奏也不要太复杂。
教学评价
1. 学生学习歌曲的效率。
2. 用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。
3. 学生创造的欲望及能力。
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