人教部编版四年级上册3 我们班 他们班精品课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册3 我们班 他们班精品课件ppt，共53页。PPT课件主要包含了看漫画讲故事，舞蹈视频，班级间合作，不当竞争，正当竞争，要真实，要公平，要尊重等内容，欢迎下载使用。

为什么尽力了，却谁也吃不到草呢？
它们应该寻找解决问题的办法。
它们应该团结合作，这样就都能吃到草了。
如果学会相互合作，就可以解决共同的困难，取得共赢的效果。
想一想：在学校生活中，班级间是不是也存在这样的合作呢？
庆祝活动需要完成哪些任务？
举办一场盛大的文艺演出。
时间、场地等需要协调，请专业老师来指导。
准备演出的服装、道具。
舞台的设计，音响、灯光的协调。
任务繁重，交给哪一个班级都是难以完成的。
整个年级承担任务，班级一起合作完成。
班级间是怎么合作的？有哪些收获呢？
四年级的1-3班同学组成了一个合唱队，大家一起选择歌曲，联系老师进行指导。不仅表演了精彩的合唱节目，而且使得几个班级之间的友谊更深厚了。
庆祝活动是整个年级的任务，每一个人都应该作出贡献。
我们4班和5班同学主动承担了舞蹈的演出任务，在一起的合作练习中，提高了技能。优美欢快的舞蹈给大家留下了深刻的印象。
我们在老师的带领下，负责舞台设计和布置工作。1班同学负责舞台的灯光和音响的协调准备工作。
这样的活动，我不仅感受到自己的进步，甚至觉得我们的班级也在活动中成长。
可以学习到别人的长处和优点可以增进彼此和班级间的友谊可以使自己或班级成长和进步
合作活动方案——“跳蚤市场”
班级之间的读书交流会。
针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。
开展校园科技节活动，展示大家的新发明。
在条件允许的情况下，我们可以一起去郊游，一起做游戏。
你也来试试吧！自己动手设计一个合作方案。
合作方案
在校园生活中存在哪些竞争呢？
学校举行的广播操比赛。
每周的纪律卫生评比。
你们年级开展过哪些班级间的竞争活动？在活动中班级有什么收获呢？
我们开展过合唱比赛，同学们利用课余时间，努力练习，在比赛中绽放精彩。从此后我们班同学更加团结了。
让我印象深刻的是运动会，运动员们全力以赴，为班级争得荣誉。在整个过程中，我们收获了努力拼搏的精神。
记得100米比赛时，李明同学突然摔倒了，膝盖磕破了，直流血。5班的运动员急忙停下脚步扶起李明，最后他搀扶着李明一瘸一拐地跑向了终点。虽然他俩都没能取得名次，但同学们都为他们鼓起了掌。他们在比赛中收获了友谊，为他们的精神点赞！
竞争给我们带来收获，更让我们成长。虚心学习其他集体的长处，反思自身的不足，我们的集体才会更加优秀。
你觉得下面这些同学的做法对吗？为什么？
学校开展摄影比赛，为了班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
这种做法不对。作品不真实，这样的竞争导致真正摄影水平高的同学却得不到肯定。
学校卫生评比，各班都派出卫生委员打分，有的卫生委员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
这种做法也不对。作为检查的同学更要公平、公正，不能滥用权力，这样才能保证结果的公平。
运动会上，某班同学一个劲为自己班的同学加油，却为其他班的同学喝倒彩。
这种做法不对。观众要懂得尊重比赛、尊重选手，这样才能让人们享受一场精彩的比赛。
学校正在举行“校园话剧”活动，某班同学提议制作一张贬低其他班级的横幅。有的同学认为这样不妥，最后大家商定在横幅上写：班班有看头，剧剧有精彩。
我们不仅给自己班鼓励，也要给别的班鼓励，就像我们班也需要其他班的鼓励一样。大家互相学习，一起进步。