郑州市新郑市2023年六年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份郑州市新郑市2023年六年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，按要求画图，解答题等内容，欢迎下载使用。
郑州市新郑市2023年六年级数学第二学期期末调研模拟试题一、选择题。（选择正确答案的序号填在括号内）1．在下面的4个几何体中，从左面看到的图形是 的有（    ）。A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④2．下列数中，（　　）既是2的倍数，又是5的倍数．A．12 B．15 C．20 D．373．在下面三个圆中，面积最小的是（    ）。A．周长是5π厘米的圆 B．直径6厘米的圆 C．半径5厘米的圆4．如果a 是偶数，b是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是（    ）。A．a－b B．a＋b C．2a＋b D．a＋2b5．在200克水中加入20克盐，这时盐占盐水的(  )。A．    B．     C． 6．分子、分母是(  )的分数，一定是最简分数。A．质数    B．质因数    C．互质数7．下列(　　)的积在 和 之间。A． ×     B． × C． × 2    D． × 8．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（     ）。A．加6 B．乘2 C．加89．如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（    ）。A．a＋2 B．2a C．2a－1二、填空题。10．在括号里填上合适的数。985mL＝________cm3＝________dm3      5.04dm3＝____________mL11．a是b的25倍，a、b的最小公倍数是（____），最大公因数是（____）．12．（   ）÷10＝＝＝12÷(  ) ＝(     )(填小数)13．129cm3＝（______）ml        3520ml＝（______）L2.03m2＝（______）dm2          24分＝（______）时14．五年级一班有男生23人，女生27人，女生人数是全班人数的，男生人数是女生人数的。15．在括号里填最简分数。45分＝（____）时 200千克＝（____）吨110厘米＝（____）米 28公顷＝（____）平方千米16．把10克糖溶解在90克水中，糖占糖水的_____%．17．下图是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（______）个小方块组成的。18．把A分解质因数2×2×5，把B分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是__，最小公倍数是__。19．找出计算规律，完成填空．＋=        ＋＋=       ＋＋＋=＋＋＋＋=       1------=20．在下面的（     ）里填上合适的体积单位或容积单位．一块香皂的体积约是160（_____）“神州十一号”载人航天飞船返回舱的容积为6（_____）一盒牛奶的容积约是200（_____）洗衣机的体积约是260（_____）21．一个正方体的棱长总和是的1.2米，表面积是（________），体积是（_________）．22．小丽每天的学习时间是6个小时，占全天时间的（____）。23．把5米长的钢管平均截成8段，每段长（    ）米，每段是这根钢管的。三、计算题。24．直接写出得数。6.3＋7＝        2.4×5＝    42.8－4.28＝              25．我会解方程．x+x=36        x÷=           –x= 37.5%–x=      x×（+）=     x= 26．用你喜欢的方法计算．+++　　　　--　　　　-四、按要求画图。27．根据所给的分数，在图中用阴影涂出对应个数的图形．28． (1)画出下面图形向右平移9格后的图形，再画出平移后图形的对称轴．(2)画出下面图形绕O点顺时针旋转90°后的图形．五、解答题。29．一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长6分米，宽4分米，高5分米。做这样一个鱼缸需要多少平方分米的玻璃？30．一个舞蹈队有7人，假期有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，全部通知完至少需要几分钟？请你用画图的方式帮老师设计一个打电话的方案．31．运动会上，五年级参加比赛的情况如下:参加长跑比赛的有26人，参加短跑比赛的有30人，长跑比赛和短跑比赛都参加的有12人，五年级参加比赛的共有多少人?32．焰火晚会上每6秒出现一次星星图案的礼花，每10秒出现一次花朵图案的礼花。在同时看到这两种礼花后，至少还要多少秒才能再同时看到这两种礼花？33．五年级学生进行对垒表演，每行12人或18人都可以正好排完。参加表演的共有多少人？34．明明身高米，聪聪比明明高米，丽丽又比聪聪矮米，丽丽身高是多少米？


参考答案 一、选择题。（选择正确答案的序号填在括号内）1、D【分析】根据三视图的方法，尝试从左边进行观察判断。【详解】从左边看到的图形是 的有第一个、第三个和第四个。故答案为：D 此题主要考查学生对物体三视图的理解与应用。2、C【详解】根据能被2、5整除的数的特征，可知满足题意是数的个位是1．故选C．3、A【分析】根据圆的周长＝求出A选项圆的半径，然后再将B选项的直径化为半径，三项进行比较，半径最短的圆面积最小。【详解】A．2πr＝5π2r＝5r＝2.5厘米；B．r＝6÷2＝3厘米；2.5＜3＜5故答案为：A 此题主要考查学生对圆性质的认识与应用，圆的半径越短，圆的面积越小。4、D【分析】奇数的2倍是偶数，偶数的2倍是偶数，两个偶数的和是偶数，据此逐项分析后再选择。【详解】A选项：a是偶数，b是奇数，a－b是奇数，不符合题意；B选项：a是偶数，b是奇数，a＋b是奇数，不符合题意；C选项：a是偶数，则2a是偶数，b是奇数，2a＋b是奇数，不符合题意；D选项：a是偶数，b是奇数，则2b是偶数，a＋2b是偶数，符合题意。故答案为：D 此题主要考查学生对奇数和偶数的意义以及偶数与奇数的性质的掌握与理解。5、C【解析】略6、C【解析】略7、D【解析】略8、C【解析】略9、B【分析】奇数＋偶数＝奇数，任何自然数乘2后都是偶数，偶数－奇数＝奇数，由此判断即可。【详解】A、如果a是奇数，则a＋2不能表示偶数；B、2a表示偶数；C、2a表示偶数，2a－1表示奇数。故答案为：B。 本题主要考查奇数偶数的运算性质，解题时要明确：奇数＋偶数＝奇数、奇数＋奇数＝偶数、偶数＋偶数＝偶数。 二、填空题。10、985    0.985    5040    【分析】1dm3＝1000cm3，1cm3＝1mL，1dm3＝1000mL，高级单位的数×进率＝低级单位的数，低级单位的数÷进率＝高级单位的数，据此进行换算。【详解】985mL＝985cm³＝985÷1000＝0.985dm³；5.04dm3＝5.04×1000＝5040cm³＝5040mL 此题考查的是体积单位和容积单位换算，熟练掌握单位间的进率是解题的关键。11、  a  b【解析】略12、（ 6  ）÷10＝＝＝12÷( 20 ) ＝(   0.6   )【解析】略13、129    3.52    203        【分析】大单位化小单位，乘进率；小单位化大单位，除以进率；（1）1 cm3＝1 ml，据此解答即可；（2）1L＝1000 mL，要将3520ml转化为L，用3520除以1000即可；（3）1 m2＝100 dm2，要将2.03m2转化为dm2，用2.03乘100即可；（4）1时＝60分，要将24分转化为以时为单位的数，用24除以60即可。【详解】1 cm3＝1 ml，所以129cm3＝129 ml；3520÷1000＝3.52，所以3520ml＝3.52L；2.03×100＝203，所以2.03m2＝203dm2；24÷60＝＝，所以24分＝时。 本题考查单位之间的换算，熟练掌握各单位之间的进率是解答本题的关键。14、；【分析】由男生23人，女生27人，可知全班人数是50人；女生人数是全班人数的几分之几＝女生人数÷全班人数；男生人数是女生人数的几分之几＝男生人数÷女生人数。据此代入数据计算即可。【详解】23＋27＝50（人）27÷50＝23÷27＝ 求一个数是另一个数的几分之几用除法。15、        【解析】略16、1【分析】要求糖占糖水的百分之几，就是求含糖率，含糖率就是用糖的质量占糖水质量的百分比，在此题中，糖的质量为1克，糖水质量为1+90=10（克），因此糖占糖水的×10%=1%．【详解】×10%=1%答：所得盐水含盐率是1%．故答案为1．17、6【解析】略18、10    60    【分析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可。【详解】A和B公有质因数的连乘积2×5＝10；共有质因数与独有质因数的连乘积2×5×2×3＝60；故答案为10；60。 此题主要考查求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答。19、  【详解】略20、立方厘米    立方米    毫升    立方分米    【解析】略21、0.06平方米；0.001立方米【解析】解：1.2÷12=0.1（米）0.1×0.1×6=0.06（平方米）0.1×0.1×0.1=0.001（立方米）答：表面积是0.06平方米，体积是0.001立方米．故答案为0.06平方米，0.001立方米．【分析】首先用棱长总和除以12 求出棱长，再根据正方体的表面积公式：s=6a2， 体积公式：v=a3， 把数据分别代入公式解答．此题这条考查正方体的棱长总和公式、表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．22、【解析】略23、0.625；【分析】把5米长的钢管平均截成8段，求每段长几米，用总长度÷段数；将总长度看作单位“1”，求每段是全长的几分之几，用1÷段数。【详解】5÷8＝0.625（米）1÷8＝ 本题考查了分数的意义，分数的分子相当于被除数，分子相当于除数。 三、计算题。24、13.3；；12；38.52；；；0；【分析】根据小数、分数加减乘除的计算方法进行计算，、可用运算定律进行简算。【详解】6.3＋7＝13.3；＝；2.4×5＝12；42.8－4.28＝38.52；；；＝＝0；。故答案为：13.3；；12；38.52；；；0； 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可。  25、x=45；x=；x=；x=0；x=；x=【详解】略  26、2　　【详解】略 四、按要求画图。27、【解析】试题分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此结合题目中的图形及分数进行涂色即可．解：图一，此三角形被平均分成4份，则其中的3份为它的；图二，此长方形被平均分成8份，则其中的5份为它的；图三，共有10个五角星，将它们平均分成5份，则其中的是10×=4个；图四，共有图形9个，其中四角星6个，五边形3个，则四角形占所有图形的6÷9=．如图：【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与运用．28、（1）（2）题见下图:【解析】略 五、解答题。29、124平方分米【解析】6×4+4×5×2+5×6×2=24+40+60=124（平方分米）答：做这样一个鱼缸需要124平方分米的玻璃。30、3分钟【分析】根据题意可得：第一分钟通知到1个队员；第二分钟最多可通知到3个队员；第三分钟最多可通知到7个队员；据此画图即可.【详解】根据上图可得，全部通知完至少需要3分钟。答：全部通知完至少需要3分钟。 本题主要考察优化知识，通过画图的方法可以简洁、直观的呈现出来。31、26＋30－12＝44(人)答：五年级参加比赛的共有44人。【解析】略32、 [6，10]＝30答：至少还要30秒才能再同时看到这两种礼花。【解析】略33、72人【解析】12和18的最小公倍数是3636×2＝72（人）34、   【解析】略