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甘肃省天水市地区2022-2023学年数学六下期末统考模拟试题含解析
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这是一份甘肃省天水市地区2022-2023学年数学六下期末统考模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
甘肃省天水市地区2022-2023学年数学六下期末统考模拟试题一、仔细填空。1.把一根3m长的绳子平均截成7段,每段是全长的(_____),每段长(_____)m。2.把一个圆平均分成64等份,转化成一个近似的长方形。如果长方形的周长比圆的周长大10厘米,那么原来圆的面积是(______)。3.操场上同学们做游戏,第一次分组时,如果每组6人还多2人;第二次分组时,如果每组4人还多2人;第三次分组时,如果每组8人还多2人.问操场上至少有(____)人做游戏.4.0.36里面有36个(________),化成最简分数是(_______)。5.千克表示把_____平均分成_____份,表示这样的4份;还表示把_____平均分成_____份,表示这样的_____份.6.分母是6的所有真分数之和是________。7.2的分数单位是(________),减去(________)个这样的分数单位就是最小的质数。8.淘气家在学校南偏东60°方向上,那么学校在淘气家的________偏________30°方向上.9.在括号里填上适当的数。>(________)> <(________)<10.450 mL=(____)L 0.32 dm3=(____)cm3二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11.所有的奇数都是质数。(________)12.有6个面、8个顶点、12条棱的物体一定是长方体或正方体.(_____)13.把一个正方体的橡皮泥捏成长方体,它的形状变了,体积也变了。(________)14.异分母分数不能直接相加,是因为它们的分数单位不同。(_______)15. “五(1)班学生中男生占”是把男生人数看作单位“1”.(________)16.18和90的最大公因数是9。 (________)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.如图,把一个圆看作单位“1”,涂色部分用分数表示,正确的是( )。A. B. C.18.一个长、宽、高分别为6dm、4dm,5dm的小纸箱,在所有的棱上粘上一圈胶带,至少需要( )dm的胶带。A.60 B.6 C.12019.如果是假分数,是真分数,那么x是( )。A.8 B.9 C.1020.把两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体,由于拼的方法不同,表面积分别比原来减少了24平方分米、16平方分米、12平方分米,原来每个长方体的表面积是()平方分米。A、26B、52C、104D、20821.b3表示( )。A.3个b相加 B.3个b相除 C.3个b相乘四、细想快算。22.直接写出得数.+= ﹣= += 1﹣=﹣= += 1﹣= ++= 23.脱式计算.(怎样算简便就怎样算)÷ ×× ×12024×-6× - 2017× 24.解方程 X-= X-(-)= 25.解方程.x+= 10x-3x=14 1.8+2x=3.5五、能写会画。26.按要求在方格中分别画出图形B与图形C。(1)将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B。(2)再将图形B向右平移5格,得到图形C。27.在下面的图中涂色表示米。28.将下面图形绕O点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形。六、解决问题29.四、五年级一共有264人,五年级的人数是四年级的1.2倍。两个年级各有多少人?30.玲玲加有一个长方形玻璃鱼缸,长8dm、宽4dm、高6dm.(1)制作这个鱼缸至少需要玻璃多少dm2?(鱼缸的上面没有玻璃)(2)鱼缸原来有一些水,(如图1),放入四个相同大小的装饰球后(如图2),水面上升了5cm.每个装饰球的体积是多少dm2?31.一个两位质数,交换个位与十位上的数字,所得的两位数仍是质数,这个数是几?32.一间会议室,长15m,宽8m,高3m。要粉刷四壁和天花板,扣除门窗面积30.5m²,粉刷的面积是多少平方米?33.下面是金江商场服装柜售货员分别根据毛衣和衬衫销售量制成的两张统计图。(1)你知道哪幅是毛衣销售量统计图?哪幅是衬衫销售量统计图?(2)简单说明两种服装的销售变化情况,分析变化的原因。(3)如果你是商场经理,在进货方面有什么打算?如果你是消费者呢?
参考答案 一、仔细填空。1、 【解析】略2、78.5平方厘米【解析】略3、26【解析】略4、 百分之一 【解析】略5、1 5 4 5 1 【详解】根据分数的两种表示意义可知,千克既可以表示把1千克平均分成5份,表示这样的4份;还表示把4平均分成5份,表示这样的1份;据此进行解答.故答案为1,5,4,5,1.6、【分析】真分数是分子小于分母的分数,据此找出分母是6的真分数,然后求和即可。【详解】分母是6的所有真分数有:、、、、;他们的和:++++= 本题考查了学生对于真分数意义即分子小于分母的分数的理解。7、 3 【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位;最小的质数是2,用这个分数-2,分子是几就减去几个分数单位。【详解】2-2=,2的分数单位是,减去3个这样的分数单位就是最小的质数。 本题考查了分数单位和质数,分母是几分数单位就是几分之一。8、西 北 【解析】根据图上的方向、夹角的度数画出线路图,然后判断学校在淘气家的什么方向即可.如图,学校在淘气家的西偏北30°方向上.故答案为西;北9、 【分析】①小题先通分,看通分后的两数相差多少。通分后分别为和,恰好在它们中间,所以填;②小题根据分数的基本性质,分子分母同时扩大2倍,分别为、,所以中间的数是。【详解】;;>>;;;>>,=。 其实本题答案不唯一,比如①小题还可以拿160做公分母,中间可以填、、。10、0.45 320 【解析】略 二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11、×【详解】9是奇数而不是质数,所以是错的.12、×【详解】略13、×【分析】把一个正方体的橡皮泥捏成长方体,长方体和正方体的体积都是这块橡皮泥的体积,据此分析。【详解】把一个正方体的橡皮泥捏成长方体,它的形状变了,体积不变,所以原题说法错误。 本题考查了长方体和正方体的体积,长方体体积=长×宽×高,正方体体积=棱长×棱长×棱长。14、√【分析】根据分数的意义可知,异分母分数分数单位不同,因此不能直接相加减.异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减。【详解】据分数的意义可知,异分母分数分数单位不同,因此不能直接相加减。故答案为正确。15、×【详解】略16、×【解析】略 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、A【分析】根据分数的意义,把单位“1”平均分成几份,分母就是几,取其中的几份,分子就是几。【详解】图中把一个圆看作单位“1”,每个圆都被平均分成了3份,所以分母为3;涂色的有7份,所以分子就是7。这个分数为。故选:A。 熟记分数的意义是解答此题的关键。18、A【分析】根据长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,列式计算即可。【详解】(6+4+5)×4=15×4=60(分米)故答案为:A 本题考查了长方体棱长总和,长方体有12条棱,相对的棱长度相等。19、A【分析】根据是假分数可知,x≥8,根据是真分数可知,x<9,由此即可选择。【详解】由分析可知,8≤x<9故答案为:A 此题主要考查学生对假分数和真分数的理解与应用解题。20、B【解析】解:24+16+12=52(平方分米),答:原来每个长方体的表面积是52平方分米。故选:B。【分析】两个长方体拼成一个大长方体后,表面积是比原来减少了原长方体的两个面:据此可以得出原长方体最大的两个面的面积是24平方分米,最小的两个面的面积是12平方分米,另外两个面的面积是16平方分米,把这几个面加起来,就是其中一个小长方体的表面积。解答此题的关键是明确增加的不同的面,正好分别是原来的小长方体的各个相对的面的面积。21、C【解析】略 四、细想快算。22、;;1;;;;;【详解】略 23、÷=÷ =×8= ××=××=1×=×120=×120+×120-×120=40+60-20=8024×-6×=(24-6)×=18×=14-=--=0 2017×=(2016+1)×=2016×+1×=2015【解析】略 24、7/48 9/4【详解】X-= X-(-)=解:x=1/16+1/12 解 x-13/8=5/8 X=7/48 x=5/8+13/8 X=9/4 25、x= x=2 x=0.85【详解】略 五、能写会画。26、【分析】(1)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。(2)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。【详解】(1)(2)作图如下: 本题考查了作平移和旋转后的图形,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。27、【分析】根据分数的意义,米表示把3米平均分成5份,每份就是米。【详解】 此题考查的是对分数的意义的理解。28、【分析】作旋转一定角度后的图形步骤:(1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;(2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;(3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;(4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下: 决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。 六、解决问题29、四年级120人;五年级144人【分析】设四年级人数为x,则五年级人数为1.2x,两者相加就是四、五年级人数的总和264人,据此列方程求解。【详解】解:设四年级人数为x,则五年级人数为1.2x。x+1.2x=2632.2x=264x=120264-120=144(人)答:四年级人数为120人,则五年级人数为144人。 本题关键是以总人数为等量关系,列方程求解。30、(1)176平方分米 (2)4dm2【解析】略31、11、13、17、31、37、71、73、79、97.【解析】质数是只有 1 和本身两个因数的数,100 以内的所有质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、83、89、97,从两位数的质数中找出符合 要求的质数即可.32、227.5平方米【分析】粉刷的面积等于长方体5个面的面积减门窗的面积,据此解答即可。【详解】粉刷的面积:15×8+15×3×2+8×3×2-30.5=120+90+48-30.5=258-30.5=227.5(平方米)答:粉刷的面积是227.5平方米。 本题考查长方体的表面积,须熟练掌握长方体表面积的计算公式。33、(1)第一幅是毛衣销售统计图,第二幅是衬衫销售统计图。(2)毛衣销售逐渐上升,因为随着7月到12月的时间推移,天气转冷,所以毛衣销售增加。而衬衫正好相反。(3)经理:毛衣多进,衬衫少进。 【解析】消费者:多买衬衫,而少买毛衣。(反季节买衣服,价格便宜)
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