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    山西省晋城市城区2023年数学六下期末监测模拟试题含解析

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    山西省晋城市城区2023年数学六下期末监测模拟试题含解析

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    这是一份山西省晋城市城区2023年数学六下期末监测模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    山西省晋城市城区2023年数学六下期末监测模拟试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1.如果一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,那么它们的表面积也一定相等.(_____2.一个长方体长10厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是8厘米。(______3.分子是质数的分数一定是最简分数。(______4.长方体的高一定,底面积越大,体积越大。                     _____5.分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数。(    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.如果是假分数,那么a 最小是( )。A9 B0 C87.200克水中加入20克盐,这时盐占盐水的(  )A    B     C 8.1立方分米的正方体可以分成(     )个1立方厘米的小正方体。A1000    B100    C109.一堆沙重5吨,运走了,还剩下(    )。A B C D.不能确定10.梁老师买了一个小瓶装的矿泉水,净含量是(    )。A300毫升 B C三、用心思考,认真填空。11.填上适当的体积或容积单位:一个苹果占据的空间约为400_____    一大瓶雪碧的容量是2.5_____29寸电视机大约占据0.75_____的空间.12.一个棱长为6dm的正方体木块,如果切割成棱长2dm的小正方体,可以分成(______)块。13.2里面有(_____)个,有(_____)个14.对于整数ab,规定a※ba×b1,又知(3※x※20,则x=(________)。15.有一张长方形纸,长60cm,宽40cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是________厘米。16.(小数)17.用一根长48cm的铁丝制成一个正方体(铁丝没有剩余,接头处忽略不计),这个正方体的体积是(______cm³18.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是 ________平方厘米,体积是________立方厘米。19.一个正方体的棱长总和是24厘米,它的体积是_______立方厘米.20.一个五位数,它千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上是最小的奇数,个位上是最小的偶数,如果这个数同时是23的倍数,那么这个五位数最小是(______).四、注意审题,用心计算。21.直接写得数.+=                 +=                  -=1-=                 -=                 1--= 22.计算下面各题,能简算的要用简便方法计算.                                          23.解下列方程。    五、看清要求,动手操作。(7分)24.五道渠学校各年级男、女生人数如下:一年级:男生 23人,女生21人;二年级:男生19人,女生24人;三年级:男生28人,女生33人;四年级:男生22人,女生22人;五年级:男生26人,女生30人;六年级:男生28人,女生30人;根据以上数据制成统计表。25.如图,以为直径,为圆心,画一个半圆,并画出这个半圆的对称轴。六、灵活运用,解决问题。26.两人同时从家出发,多少分钟后两人距学校的距离相等?(用方程解)27.某班有男生31人,女生25人,女生占全班人数的几分之几?28.一批货物,运走一些后还剩下60,剩下的比运走的少 。这批货物共有多少吨?29.选哪种包装正好能把20个苹果装完?说明理由。第一种:2个装    第二种:3个装第三种:5个装30.一根长25.12分米的铜丝,正好在一根圆柱形铁棒上绕了10圈。这根铁棒横截面积是多少平方分米?


    参考答案 一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1、×【详解】略2、×【分析】正方体有12条棱,每条棱长度相等;长方体切成一个最大的正方体,则这个正方体的棱长等于长方体的最短的棱长,即正方体的棱长是6厘米。【详解】一个长方体长10厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是6厘米,而不是8厘米。故答案:× 把长方体切成一个尽可能大的正方体,长方体最小的棱长即是最大正方体的棱长。3、×【解析】略4、【解析】略5、×【分析】根据最简分数的意义,分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。可以举反例证明。【详解】根据题意,分数和分母都是奇数的分数,如果分数的分子和分母是倍数关系,虽然它们都是奇数,但不一定是最简分数,比如:,分子和分母都是奇数,但是721的最大公约数数是7,所以它不是最简分数。故判断错误。 本题考查的是最简分数的定义,互质不能和两数都是奇数划等号。 二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、C【解析】略7、C【解析】略8、A【解析】略9、B【分析】一堆沙的重量是单位“1”,运走了,用单位“1”-运走的=还剩的。【详解】1故答案为:B 本题考查了分数减法应用题,分率要用单位“1”来减。10、A【分析】根据容积的认识和生活经验,进行选择即可。【详解】梁老师买了一个小瓶装的矿泉水,净含量是300毫升。故答案为:A 本题考查了容积,可以利用熟悉的事物建立单位标准,如1瓶普通矿泉水的净含量是500毫升。 三、用心思考,认真填空。11、cm3    L    m3    【详解】略12、27【解析】略13、18    24    【解析】略14、0.5【分析】根据定义的新运算a※ba×b1,把(3※x※20进行转换,解方程即可。【详解】因为a※ba×b1,所以3※x3x1,(3x1※23x1)-16x2106x210解:6x3x0.5故答案为:0.5 解答此题的关键是能把新的运算转换成我们所学的加减乘除相关运算,再解方程。15、20【分析】要求剪出的正方形的边长最大是多少,就是求6040的最大公因数是多少。先把每个数分别分解质因数,再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘,所得的积就是这两个数的最大公因数,据此解答。【详解】602×3×2×5405×2×2×26040的最大公因数是2×2×520,剪出的正方形的边长最大是20厘米。故答案为:20 此题主要考查了最大公因数的应用,理解正方形边长与长方形长、宽的关系是解题的关键。16、24;10;20;0.625【详解】略17、64【分析】根据正方体棱长总和公式先求出棱长,再根据正方体体积=棱长×棱长×棱长,列式计算即可。【详解】48÷124(厘米)4×4×464(立方厘米) 本题考查了考查了正方体棱长总和及体积,正方体有12条棱,每条棱的长度相等。18、1000    2000    【分析】把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体表面积和少了两个小正方形,体积与两个正方体体积和一样;然后根据正方体表面积=棱长×棱长×6,正方体体积=棱长×棱长×棱长进行解答即可。【详解】表面积:10×10×6×210×10×212002001000(平方厘米)体积:10×10×10×22000(立方厘米) 本题考查了立体图形的拼组、正方体的表面积和体积,熟练掌握基本公式是解答此题的关键。19、8【解析】略20、22410【解析】略 四、注意审题,用心计算。21、          【详解】略  22、 ; ;2 ; ;【详解】略  23、【分析】,方程两边同时+即可;,方程两边同时-即可。【详解】解:解: 本题考查了解方程,解方程根据等式的性质,等式的两边同时加或减去同一个数,等式依然成立。 五、看清要求,动手操作。(7分)24、如图:【解析】略25、【分析】(1)以AB为直径,O为圆心画一个半圆,即圆规的尖端固定在O点,两脚之间距离为OA长画半圆即可;2)根据轴对称图形的特点和半圆的特征,半圆只有一条对称轴,通过圆心且垂直于直径画出对称轴。【详解】根据分析,作图如下: 此题主要考查圆的画法和轴对称图形的对称轴画法。 六、灵活运用,解决问题。26、20分钟【分析】根据题意可写出等量关系式为家距学校的距离-王强的速度×时间=家距学校的距离-贝贝的速度×时间,由此列方程解答即可。【详解】解:设x分钟后两人距学校的距离相等;2千米=2000米,1.5千米=1500米;200090x150065x 25x500 x20答:20分钟后两人距学校的距离相等。 解答本题的关键是要明确两人距学校的距离=家距学校的距离-走过的距离,走过的距离=速度×时间。27、【分析】解答本题应先求出全班的人数,男生加上女生即可。312556(人),然后再求女生占全班人数的几分之几。【详解】根据分析可知:25÷2531)= 本题的关键是求出全班人数。28、180【解析】60+60÷=180()答:这批货物共有180.29、第一种和第二种【解析】20能被25整除,不能被3整除。30、0.5024平方分米【分析】首先用铜丝的长度除以10求出铁棒的周长,根据圆的周长公式:cπd,那么dc÷π,圆的面积公式:sπr2,把数据分别代入公式解答。【详解】25.12÷102.512(分米)2.512÷3.14÷20.4(分米)3.14×0.423.14×0.160.5024(平方厘米)答:这根铁棒横截面积是0.5024平方分米。 此题主要考查圆的周长公式、面积公式在实际生活中的应用,关键是熟记公式。 

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