安徽省安庆市潜山市2023年数学六年级第二学期期末达标测试试题含解析
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这是一份安徽省安庆市潜山市2023年数学六年级第二学期期末达标测试试题含解析,共15页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
安徽省安庆市潜山市2023年数学六年级第二学期期末达标测试试题一、用心思考,我会填。1.有25盒饼干,其中24盒质量相同,另有1盒质量稍轻。如果用天平称,至少称(__________)次一定可以找到这盒饼干。2.把3米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段占3米的.3.一块蛋糕长12cm,宽6cm,厚5cm,平行于某一面切一刀,表面积最少增加(______)m2。4.就是5个( )再加上3个( ),和是( )个,即( )。5.在括号里填上“”“”或“”。________ ________ ________________ ________ 1.35升________1350毫升6.4个是________,里面有________个,________个是2。7.m、n是大于0的相邻自然数,m、n的最小公倍数是(_____),最大公因数是(______)。8.(1)病人的体温从(______)时到(______)时不断上升。从(______)时到(______)时上升最快。(2)病人的体温从(______)时起开始下降。(3)病人的身体从(______)时趋于平稳。9.五年级三班班长坐在第5列,第3行的位置,可以用对数(_____)表示。10.在括号里填上适当的单位或数。(1)一个病人一次要喝药水20(____) (2)汽车的油箱能盛汽油50(____)(3)2750cm3=(____)m3 (4)785mL=(____) cm3=(____)dm311.1的分数单位是(______),它有(______)个这样的单位,再添上(______)个这样的单位就等于最小的质数。12.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是(________),既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是(________),最大三位数是(________)。二、仔细推敲,我会选。13.m块同样大小的饼叠起来,它们的相当于1块饼的几分之几?A. B. C.14.将一个长5厘米、宽和高都是4厘米的长方体截成一个体积最大的正方体,截成的正方体的体积是( )厘米3。A.125 B.100 C.64 D.2015.甲数是乙数的2倍(甲、乙两数都是大于0的自然数),甲乙两数的最大公因数是( )A.2 B.甲数 C.乙数16.从0、3、5、7四个数之中选出三个数字组成一个同时是2、3和5的倍数的三位数,应该去掉的数字是( )。A.7 B.3 C.517.在下列计算中,计算结果最接近1的是( ).A.+ B.- C.+ 三、火眼金睛,我会判。18.4x=3是等式,也是方程。 (______)19.在200克水中加40克盐,盐占盐水的。_____。20.△如图,这个三角形只有1条对称轴. (_______)21.2比5少30%,5比2多150%。(______)22.3×5=15,3和5是因数,15是倍数. (____)四、细心审题,我能算。23.快乐口算.+= -= +=-= -= +-= 24.计算下面各题,能简算的要简算. +() () ﹣() 25.解方程。 3.2x-4×3=52 8(x-2)=2(x+7)五、心灵手巧,我会画26.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。从正面看 从侧面看 从上面看27.连一连。六、我会解决问题。28.用下面这样的长方形纸剪半径2厘米的圆,最多能剪( )个。先画一画,再写出答案。29.甲乙两地长480千米,客车和货车同时从两地相对开出,已知客车每小时行65千米,货车每小时行55千米,经过几小时两车相遇?(列方程解答)30.壮壮在每年的5月1日都测体重。下表是他每年测得的体重与同龄男生标准体重的对比统计表。年龄/岁789101112标准体重/kg232629323542壮壮体重/kg222530354247(1)根据表中的数据信息,绘制复式折线统计图。(2)从图中你获得了哪些信息?31.一个正方体玻璃容器,从里面量棱长是2dm.向容器中倒入5.5L水,再把一个苹果放入水中,这时量得容器内的水深是15cm.这个苹果的体积是多少?32.做一个无盖的长方体铁皮水桶,底面是边长为4分米的正方形,高5分米,做这个水桶至少需要多少平方分米的铁皮?如果在水桶里装满水,水的体积是多少升?(铁皮厚度忽略不计)33.一块地公顷,用这块地的种黄瓜,种茄子,其余的种白菜,种白菜的面积占这块地的几分之几?34.一个游泳池长20米,宽10米,深2米,(1)这个游泳池的占地面积是多少平方米?(2)如果在游泳池的底部和四壁抹上水泥,需要抹多少平方米的水泥?(3)这个水池可以装水多少立方米?
参考答案 一、用心思考,我会填。1、3【分析】找次品的最优策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份数量尽量平均,如果不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。【详解】第一次:25分为8、8、9,8与8分别放在天平左右盘,可确定质量不同的在哪份中;第二次:9分为3、3、3,3与3分别放在天平左右盘,可确定质量不同的在哪份中,(质量不同的在8中同理);第三次:3分为1、1、1,1与1分别放在天平左右盘,可确定质量不同的在哪份中。故答案为:3 在生活中,常常出现这样的情况:在一些看似完全相同的物品中混着轻一点或者重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,我们把这类问题叫做找次品。2、;【详解】略3、60【分析】切一刀会增加两个面,增加左右面的大小增加的最少。【详解】6×5×2=60(平方米) 本题考查了长方体表面积,宽×高=左面或右面。4、;;8;;【解析】略5、= > = < < = 【分析】(1)一个数与1相乘的积还等于这个数;(2)分数比较大小:分子相同比分母,分母小则数大,分母大,则数小。(3)分数相乘时,分子乘分子,分母乘分母,能约分的要约分(4)单位相同时,直接比较单位前数字的大小,单位不同时,先换算单位,再比较大小。【详解】(1)= (2) =因为>,所以>(3)=(4)因为7.2<7200,且单位一致,所以<(5)=990因为990<1000,所以<1000(6)1.35升=1350毫升 掌握分数和小数大小的比较方法是解决此题的关键,注意有单位的数比较大小时,要先换算单位,再比较大小。6、 9 30 【分析】(1)把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫作分数,表示其中一份的数叫作分数单位;(2)判断一个分数有几个分数单位,看分子是几,就有几个这样的分数单位。【详解】(1)4个是;(2)的分子是9,所以 里面有9个;(3)2就是,所以30个是2。故答案为:;9;30。 此题主要考查分数及其意义,分数单位的认识与判断。7、mn 1 【解析】略8、7 13 11 13 13 19 【分析】折线统计图,线条越陡,上升下降比较快,线条平缓,上升下降比较慢,据此解答。【详解】观察折线统计图可知,(1)病人的体温从7时到13时不断上升。从11时到13时上升最快。(2)病人的体温从13时起开始下降。(3)病人的身体从19时趋于平稳。故答案为:7;13;11;13;13;19 从图中折线的每条线段的上升或下降以及它的倾斜度,可清楚地看出数量的增减变化的幅度或发展趋势。9、 (5,3)【解析】略10、毫升 升 0.00275 785 0.785 【解析】略11、 17 7 【分析】一个分数的分数单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一,分子是几,它就含有几个这样的单位;最小的质数是2,用2减去原分数的结果,再看有几个分数单位,据此解答即可。【详解】1的分数单位是;1=,所以含有17个这样的单位。2-1=,即再添上7个这样的单位就等于最小的质数。故答案为:;17;7 本题考查分数的意义,解答本题的关键是掌握一个分数的分数单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一,分子是几,它就含有几个这样的单位。12、30 102 996 【分析】根据2、3、5的倍数的特征,个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数;个位上是0或5的数都是5的倍数;3的倍数的特征是:各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数;既是2、5的倍数,又是3的倍数,这个数的个位上必须是0,且各位上的数字之和是3的倍数;据此解答。【详解】既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是30;既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是102;最大三位数是996。故答案为:30;102;996 此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征及应用。 二、仔细推敲,我会选。13、A【详解】略14、C【分析】将一个长5厘米,宽和高都是4厘米的长方体截成一个体积最大的正方体,这个正方体的棱长是4厘米,根据正方体的体积公式V=a3即可求出这个正方体的体积。【详解】V=a3=43=4×4×4=64(立方厘米)答:这个正方体的体积是64立方厘米;故选C。 本题是考查图形的切拼、正方体体积的计算,关键是确定这个正方体的棱长。15、C【解析】因为甲数是乙数的2倍(a和b均为非0自然数),当两个数成倍数关系时,较大的那个数,是这两个数的最小公倍数,较小的那个数,是这两个数的最大公约数,所以甲、乙两数的最大公因数是乙数。故选:C.16、B【解析】略17、A【分析】先计算出每题的结果,再计算出与1相差多少,再进行比较就可以.【详解】故答案为A 三、火眼金睛,我会判。18、√【解析】方程一定是等式,但等式不一定是方程。只有含有未知数的等式才是方程。19、√【分析】先求出盐水的总重量,然后用盐的重量除以盐水的总重量即可。【详解】40÷(200+40),=40÷240,=;故答案为:√ 看清题意,找准盐水的量是关键。20、×【详解】略21、×【分析】求一个数比另一个数多(少)百分之几,就是用一个数比另一个数多(少)的数除以另一个数。【详解】(5-2)÷5=3÷5=60%2比5少60%;(5-2)÷2=3÷2=150%5比2多150%;故答案为:× 本题关键是区分两个单位“1”的不同,把单位“1”的量作为除数求解。22、×【分析】因数和倍数是相对的,是相互依存的,不能单独存在,只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数;据此判断即可.【详解】3×5=15,只能说3和5是15的因数,15是3和5的倍数;故答案为×. 四、细心审题,我能算。23、1 0 【解析】略 24、(1)(2)2(3)0(4)(5)(6)【分析】(1)按照减法的性质计算;(2)按照加法交换律和结合律计算;(3)按照加法交换律和结合律计算;(4)先算减法,再算加法;(5)先算小括号里面的减法,再算括号外面的减法;(6)先算加法,再算减法.【详解】(1)﹣﹣=﹣(+)=﹣1=(2)+++=(+)+(+)=1+1=2(3)﹣+﹣=(+)﹣(+)=1﹣1=0(4)+()=+=(5)()=﹣=(6)﹣()=﹣= 25、x=20;x=5【分析】(1)先计算3×4,然后把方程两边同时加上12,再同时除以3.2即可求出未知数的值;(2)运用乘法分配律先分别计算方程左右两边的值,然后把方程两边同时减去2x,接着同时加上16,计算后把方程两边同时除以6即可求出未知数的值。【详解】3.2x-4×3=52解:3.2x-12=523.2x=52+12x=64÷3.2x=208(x-2)=2(x+7)解:8x-16=2x+148x-2x=14+166x=30x=5 此题考查的是解方程的方法,要熟练利用等式的性质解方程。注意等式两边的符号。 五、心灵手巧,我会画26、【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下: 本题考查了物体三视图,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。27、【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下: 从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。 六、我会解决问题。28、见详解【分析】已知长方形长是10厘米,宽是8厘米,圆的半径是2厘米,那么它的直径就是4厘米,上下各一个,先分出4×4的方格,然后画圆即可。【详解】通过分析画图可知最多能剪4个,画图如下, 此题主要考查学生对长方形剪圆的方法的掌握与应用。29、4【分析】因为是同时从两地相对开出,所以(客车的速度+货车的速度)×时间=480,可以设经过x小时两车相遇,根据等量关系式列出方程:(65+55)×x=480,求出的方程的解就是相遇时间。【详解】解:设经过x小时两车相遇,(65+55)×x=480120x=480x=480÷120x=4答:经过4小时相遇。 找准等量关系式,并依据等量关系式列出方程是解决此题的关键,总路程=时间×速度和。30、(1)(2)从图中我获得了在壮壮9岁开始体重超过了标准体重。【分析】对于(1),首先要看懂题意,要统计壮壮体重与标准体重的对比统计图,也就是要绘制一个复式的折线统计图,所以根据统计表中数据绘制折线统计图即可;利用复式折线统计图解答第(2)小问即可。【详解】(1)(2)从图中我获得了在壮壮9岁开始体重超过了标准体重。 本题考查的是复式折线统计图,关键是熟练掌握绘制复式折线统计图的画法,并善于从复式统计图中获取有效信息。31、0.5立方分米【解析】5.5升=5.5立方分米15厘米=1.5分米原水深:5.5÷(2×2)=1.375(分米)升高的水的体积:2×2×(1.5-1.375)=4×0.125=0.5(立方分米)答:这个苹果的体积是0.5立方分米.32、96平方分米;80升【分析】求无盖长方体铁皮水桶用多少铁皮,没有上面,只需求出前面、后面、左面、右面、和下面,共5个面的面积和即可;根据长方体体积公式,求出这个铁皮水桶的容积,就是能装水的体积。【详解】4×4+4×5×4=16+80=96(平方分米)4×4×5=80(立方分米)答:做这个水桶至少需要96平方分米的铁皮,水的体积是80升。 本题考查了长方体表面积和容积,长方体体积=长×宽×高。33、【分析】把这块地的面积看作单位“1”,种白菜的面积占这块地的分率是:1-种黄瓜的分率-种茄子的分率,据此解答。【详解】1--=-=答:种白菜的面积占这块地的。 本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力。34、(1)200平方米(2)320平方米(3)400立方米【解析】(1)2o×10=200(平方米)(2)(20×2+10×2)×2+20×10=320(平方米)(3)20×10×2=400(立方米)
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