四会市2022-2023学年数学六下期末综合测试模拟试题含解析

这是一份四会市2022-2023学年数学六下期末综合测试模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了仔细推敲，细心判断，反复思考，慎重选择，用心思考，认真填空，注意审题，用心计算，看清要求，动手操作，灵活运用，解决问题等内容，欢迎下载使用。
四会市2022-2023学年数学六下期末综合测试模拟试题一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√ ”，错的打“×”）1．把两个完全相同的长方体拼成一个大长方体，体积和表面积都不变。（______）2．所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。（________）3．分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数。（    ）4．1×3×5×7×……×29的积是奇数。（________）5．5× 与 ×5的积相同，意义相同．（____）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6．一个水杯的原价是40元，打八折后的价钱是多少元？正确列式（    ）。A．40÷ B．40× C． 40×（1－）7．的分子乘上2，要使这个分数的大小不变，分母应该（       ）．A．加上9 B．加上18   C．加上2 D．加上108．我国自主研发的无人仓库智能控制系统，处于世界领先地位.“智能大脑”能在0.2秒内计算出300件不同货物各自的分装路线.同样的工作，过去平均每件货物需要每名工人花上3秒.智能大脑的工作效率抵得上(     )名工人.A．900 B．1500 C．45009．一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，最少可以分成（    ）个。A．12个 B．15个 C．9个 D．6个10．如下图，指针从B开始，顺时针旋转180°指向（    ）。A．点B B．点C C．点D D．不能确定三、用心思考，认真填空。11．（    ）÷15＝＝＝（       ）（填小数）12．把一根5米长彩带平均分成8段，每段长____米，每段是全长的____．13．在一张边长是4厘米的正方形纸片上剪下一个最大的圆，这个圆的半径是（______）厘米，周长是（______）厘米．14．100以内最小质数与最大奇数的和是（______）。15．==12÷(　　)==(　　)(填小数)16．如果将图折成一个正方体，那么数字“4”的对面是数字（_____）。17．下面是两家服装店下半年每月的皮衣销售量情况统计图，看图回答问题。红星服装店与红光服装店的皮衣月销售量统计图——红星服装店……红光服装店（1）这是一幅（______）统计图。（2）从上图看，（______）月是销售皮衣的淡季。（3）11月份红光服装店的销售量比红星服装店多（______）件。18．13个的和是（____）或（____），再加上（____）个这样的分数单位就是最小的质数．19．把28颗糖平均分成7份，5份是（    ）颗，是总数的。20．0.36里面有36个，化成最简分数是（        ）．四、注意审题，用心计算。21．直接写得数。                900－210＝     740＋90＝      290×0＝   3000×8＝  22．计算下列各题，能简算的简算．                  10--       23．解方程．x-=            +x=            1-x=五、看清要求，动手操作。（7分）24．在图中涂出×．25．根据所给的分数，在图中用阴影涂出对应个数的图形．六、灵活运用，解决问题。26．一批树苗，五年级（1）班第一天栽了全部的 ，第二天比第一天多栽了全部的，还剩下全部的几分之几没有栽？27．下面是韩韩水果店上周苹果和桔子的销量统计表，老板想结合上周两种水果的销售量变化情况，再安排下周两种水果的进货量。（1）请你根据上边的统计表帮老板设计一个合理的统计图。韩韩水果店上周苹果和桔子的销售量情况统计图（2）两种水果平均每天销售量分别是多少？（得数保留整数）（3）根据上面的统计图中的信息，你对老板进这两种水果有什么合理建议？28．一块铁皮的形状如下图，现将这块铁皮沿着虚线弯折后焊接成一个无盖的长方体铁桶（无剩余）．请你帮忙算一算这个铁桶能装水多少升？29．五年级木工小组同学要做取暖用的长方体煤斗（无盖），做一只这样的煤斗需要多少平方米的木板？30．看图回答问题．1．这是一幅复式(  )统计图．2．第一分店(  )月至(  )月营业额下降得最快，(  )月至(  )月营业额在增长．3．第一分店四月份的营业额比三月份增长了几分之几?


参考答案 一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√ ”，错的打“×”）1、×【分析】把两个一样的正方体拼成一个长方体后，所占的空间没变，所以体积不变，但是表面积变了，减少了两个面的面积。【详解】把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积不变但是表面积变了。故判断为：×。 此题关键是理解组合图形的表面积和体积的求法。2、×【分析】是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数。除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数。举例说明即可。【详解】2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数，所以原题说法错误。 质数和合数研究的是因数的个数，2是质数里唯一的偶数。3、×【分析】根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。可以举反例证明。【详解】根据题意，分数和分母都是奇数的分数，如果分数的分子和分母是倍数关系，虽然它们都是奇数，但不一定是最简分数，比如：，分子和分母都是奇数，但是7和21的最大公约数数是7，所以它不是最简分数。故判断错误。 本题考查的是最简分数的定义，互质不能和两数都是奇数划等号。4、√【分析】1×3×5×7×……×29算式中，全部都是奇数，任意个奇数相乘的积还是奇数，据此判断。【详解】1×3×5×7×……×29的积是奇数。原题说法正确。 此题考查奇数、偶数的运算性质，奇数×奇数＝奇数，奇数×偶数＝偶数。5、×【解析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算．一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少．【详解】虽然5×和×5的结果相同，但是它们表示的意义不同，5×表示：5的是多少；×5，表示5个的和是多少；故答案为：×． 二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、B【分析】八折是指现价是原价的，把原价看成单位“1”，用原价乘就是现价，据此列式。【详解】根据分析，列式为：40×。故答案为：B 本题关键是理解打折的含义：几折就是十分之几，也就是百分之几十。7、A【分析】分子扩大2倍，要使分数的大小不变，根据分数的基本性质，分母也应扩大2倍，据此解答。【详解】的分子乘上2，要使这个分数的大小不变，分母也应该扩大2倍。9×2-9=9，所以分母应该加上9故答案为：A 此题主要应用分数的基本性质解决问题，首先观察分子或分母的变化规律，在进行计算。8、C【解析】略9、A【详解】主要考查最大公因数含义的理解，能用最大公因数的知识解决实际问题；10、C【分析】决定旋转后图形的位置的要素：一是旋转中心或轴，二是旋转方向（顺时针或逆时针），三是旋转角度。【详解】指针从B开始，顺时针旋转180°指向点D。故答案为：C 在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。这个点为旋转中心，旋转的角度叫旋转角。 三、用心思考，认真填空。11、3；2；0.2【分析】从已知的入手，根据分数与除法的关系和分数的基本性质，填前两空，直接用分子÷分母，可化成小数。【详解】15÷5×1＝3，10÷5×1＝2，1÷5＝0.23÷15＝＝＝0.2（填小数） 本题考查了分数与除法的关系、分数的基本性质和分数化小数，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。12、        【解析】试题分析：把一根5米长彩带平均分成8段，根据分数的意义，每段是全长的；求每段长，根据平均分除法，用这根彩带的长（5米）除以平均分成的段数（8），或根据分数乘法的意义，就是求5米的是多少，用5米乘．解：5÷8=（米）或5×=（米）．即把一根5米长彩带平均分成8段，每段长米，每段是全长的．故答案为；．【点评】本题是考查分数的意义、分数乘法的应用．注意：求每段长必须带单位，求每段长是全长的几分之几不能带单位．13、2    12.56    【解析】略14、101【分析】100以内最小质数是2，最大奇数是99，两者相加即可求出答案。【详解】2＋99＝101故答案为：101 考查了质数与奇数，一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数或者素数；不能被2整除的数，叫奇数。15、9　32　72　0.375【详解】略16、1【解析】略17、复式折线    9    15    【解析】略18、    1  1【解析】略19、20；【详解】略20、;【详解】略 四、注意审题，用心计算。21、；；；1690；830；0；24000【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，结果要是最简分数；根据整数加减乘除法的计算方法求解即可。【详解】＝                ＝1900－210＝690     740＋90＝830    290×0＝0     3000×8＝24000 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  22、    2            9    【详解】略  23、x=　x=　x=【详解】略 五、看清要求，动手操作。（7分）24、【解析】解：根据分析画图如下：图中蓝色部分就是×【点评】本题主要考查了学生根据分数乘法的意义解答问题的能力．25、【解析】试题分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此结合题目中的图形及分数进行涂色即可．解：图一，此三角形被平均分成4份，则其中的3份为它的；图二，此长方形被平均分成8份，则其中的5份为它的；图三，共有10个五角星，将它们平均分成5份，则其中的是10×=4个；图四，共有图形9个，其中四角星6个，五边形3个，则四角形占所有图形的6÷9=．如图：【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与运用． 六、灵活运用，解决问题。26、【详解】1--（）=27、（1）（2）31千克；31千克（3）在一周的几天里，前几天可以多摆放些苹果，后几天多放些桔子。【分析】根据表格和题意，可知折线统计图比较合理，用总销量除以天数即可求出平均数。【详解】（1）（2）（35＋31＋29＋25＋20＋38＋42）÷7＝220÷7≈31（千克）（12＋19＋28＋32＋36＋44＋49）÷7＝220÷7≈31（千克）答：两种水果上周平均每天销量都是31千克。（3）在一周的几天里，前几天可以多摆放些苹果，后几天多放些桔子。 重点掌握画折线图的方法，画图时要注意描点、连线和标数据。28、45升【解析】略29、94平方米【分析】要求做一只这样的煤斗需要多少平方米的木板，实际就是求长方体煤斗的五个面（除了上面）的面积，根据长方体表面积公式解答即可。【详解】7×4＋7×3×2＋3×4×2＝28＋42＋24＝94（平方米）答：做一只这样的煤斗需要94平方米的木板。 把四周的面积加上一个底面积就是做一个这样煤斗需要的木板的面积。30、1．折线 2．一 二 三 四3．(600－450)÷450＝答：第一分店四月份的营业额比三月份增长了。【解析】略