人教版四年级数学（上）期末总复习精品课件（全册）

这是一份人教版四年级数学（上）期末总复习精品课件（全册），共60页。PPT课件主要包含了数位顺序表，数的读法，一千零三万零七百，五千八百零九万，写出下面各数，三千万三千，八百万零三十，数的改写，用万作单位，练一练等内容，欢迎下载使用。
知识要点大数的读写方法（“分级读写”）；大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；求近似数（“四舍五入”）
什么叫做自然数?最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？
表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
1）什么叫数位、计数单位、数级 2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
亿以内数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
先分级，再读出下面各数。
读作： 三百二十四万零五百八十一
读作： 八十万七千零三十
读作： 一千二百万零八百
320007484050000 2065003 360200000 260400000 2105004200
1、如果位数不同，那么位数多的数就大；
2、如果位数相同，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。
比较下面各数： 98965（ ）100000 410200（ ）409300 72605（ ）102800 38456（ ）38546
1）把整万数改写成用“万” 作单位：把万位后面的四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“ = ”表示。
2）省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。
说说什么情况下用等于，什么情况下用约等于？
1、（ ）个十万是一百万； 10个（ ）是一千万；7个十万是（ ）万。
2、从个位起第（ ）位是万位，它的计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
3、4800300是（ ）位数， 最高位是（ ）； “8”在（ ）位上， 表示8个（ ）， “3”表示（ ）。
4、由4个千万、3个百组成的数 写作（ ）； 读作（ ）； 把它四舍五入到万位约等于 （ ）。
5、50048060≈（ ）万；读作（ ）；它由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成。
1、最大的五位数是99999，最小的六位数是111111。 （ ）
2、3062000 只读一个零；而4009000则一个零也不读。 （ ）
3、998000 ≈ 99 万 4090000 ≈ 409 万 （ ）
4、4295600米 ≈ 430万米 （ ）
什么是直线、射线、线段？直线、射线、线段各有什么特点？什么是角？角由什么组成？有什么特点？
直线、射线、线段的特点
没有端点,可以向两端延伸
有1个端点,可以向一端无限延伸
什么是角？角由什么组成？有什么特点？
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
两个角一样大。说明角的大小跟什么有关？与什么没关系？
认识度量角的工具------量角器。 学会量角。 用三角板拼角。
量角器的90 °刻度线
1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；
2、零度刻度线和角的一条边重合；
你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。
说出你手中一幅三角板各个角的度数。
用一幅三角板拼出下列度数的角。 75° 120° 105° 135° 150°
角的分类：我们学过的角分为几类?
大于90°小于180°
时针走一圈是（ ）度。钟面上一大格是（ ）度。
按指定的时刻画出时针和分针，并说出时针与分针所夹的角是多少度。（指小于平角的角）
10：00 （ ）度
7：00 （ ）度
6：30 （ ）度
根据时针与分针所夹的角的度数，画出时针与分针，并说出时刻。
时针与分针所夹的角的度数是90度，是（ ）时或（ ）时。
时针与分针所夹的角的度数是120度，是（ ）时或（ ）时。
时针与分针所夹的角的度数是180度，是（ ）时， 360度，是（ ）时。
画一个65°、 100° 150°的角。说说画角的方法：（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。（2）在量角器65°刻度线的地方点一个点。（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
1.估算三位数乘两位数的积的范围
(1)把其中一个或者两个因数进行适当的四舍五入取近似数;(2)将近似数相乘的积作为估算的结果。
2.列竖式计算三位数乘两位数
（1）用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的个位对齐;（2）用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的十位对齐;（3）把两次乘得的数相加。
1.填空(1)计算三位数乘两位数乘法时,可以用列( )的方法 。
(2)对于算式114 ×21,先用第二个因数个位上的( )去乘( )，等于 ( )，所得积的( )位和( )位对齐，再用第二个因数( )位上的( )去乘( )，等于( )，所得积的( )位和( )位对齐，最后把( )和( )相加 。
(3) 2 7 5
( ) ×( )表示275个( )
( ) ×( )表示825个( )
观察两组题，说说你发现了什么？ 6×2 = 12 80×4 = 320 6×20 = 120 40×4 = 1606×200 = 1200 20×4 = 80
第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也……
一个因数不变，另一个因数不断变小，积也……
左边一组，20是2的10倍，120也是12的10倍……
右边一组，80是40的2倍，320也是160的2倍……
方法总结： 两个数相乘，积的变化随其中的一个因数（或两个因数）的变化而变化，因数变大几倍，积相应的变大几倍，因数变小几倍，积相应的变小几倍。
在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？
把上图中不相交的两条直线再画长一点会怎样？
图(1)中的两条直线还是没有相交；图(2)中的两条直线还是相交，且测得两条直线的夹角为90°；
图(3)中的两条直线和图(4)一样，也相交啦！
在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
(1)过直线上一点画这条直线的垂线。
(2)过直线外一点画这条直线的垂线，该怎样画呢？试一试。
(3)把直线外一点A与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段。用尺量一量所画线段的长度。
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
(1) 怎样画平行线呢？
可以用支持和三角尺画平行线
两条平行线之间的线段都相等。
(3)讨论：怎样画一个长3厘米，宽2厘米的长方形？
画法要点：1、长方形的对边是互相平行的2、相邻的两条边是互相垂直的3、可以用画垂线或平行线的方法
点到直线之间的垂直线段最短
(3)观察右边的正方形对角线，你能得出什么结论？
对角线相等，且互相垂直。
垂直和平行可以用符号表示，如在正方形ABCD中，
AB与CD平行，可以记作AB∥CD；AB与BC垂直，可以记作AB⊥BC。
(1)画出形状和大小不同的四边形。(2)标出你知道的图形的名称。(3)讨论：四边形可以分成几类？
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫梯形。
我们可以用下图表示四边形之间的关系：
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
看右图说说梯形各部分的名称。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
每求出一位商，余下的数必须比除数小。
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高位在被除数的( )位上,商是( )位数.
3、□48÷48，要使商是一位数，□里应填（ ）；要使商是两位数，□里应（ ）
2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( )