2023年河北省沧州市任丘市数学六年级第二学期期末学业质量监测试题含解析
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这是一份2023年河北省沧州市任丘市数学六年级第二学期期末学业质量监测试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年河北省沧州市任丘市数学六年级第二学期期末学业质量监测试题一、认真审题,细心计算1.直接写出得数.0.25+= 3÷= ×= +=×21= 2-= ÷= 1÷0.125= 2.脱式计算。 3.解方程. 二、认真读题,准确填写4.在( )里填上合适的数。5m2=(________)dm2 120cm2=(________)dm23400cm3=(________)dm3 8m3=(________)dm380000cm3=(________)dm3 0.8m3=(________)dm35.21颗同样大小的珍珠中有1颗次品(次品质量不足),要找出这颗次品,用天平称,至少称(_____)次才能保证找出这颗次品珍珠.6.小华去文具店买3块橡皮和5本练习本,小丽买了3块橡皮和7本练习本。小丽比小华多付了4.8元。每本练习本(________)元。7.如下图,线上的A点用分数表示是(______),化成小数是(______),B点用假分数表示是(______),化成带分数是(______),这个分数的分数单位是(______),再添上(______)个这样的分数单位就是最小的质数。8.棱长是10cm的正方体分成两个长方体后,它的表面积增加了(______)。9.在图形中,是从_____面看到的,是从_____面看到的.10.把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:用5个正方形拼成的长方形的周长是(________)厘米,用n个正方形拼成的长方形的周长是(____________)厘米。11.32平方分米=(______)平方米 36公顷=(______)平方千米 4.26公顷=(______)公顷(______)平方米 5052千克=(______)吨(______)千克12.一个正方体的棱长为5cm,它的表面积是(______)cm2,体积是(______)cm1..13.一个数既是24的因数,同时又是4的倍数,这个数最大是(_______).14.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最大两位数是(________)。三、反复比较,精心选择15.将一个长5厘米、宽和高都是4厘米的长方体截成一个体积最大的正方体,截成的正方体的体积是( )厘米3。A.125 B.100 C.64 D.2016.421减去( ),就能被2、3、5分别整除.A.1 B.11 C.2117.如图中共由( )个正方体组成.A.7 B.8 C.9 D.1018.一个数既是9的因数,又是9的倍数,这个数是多少?( )A.3 B.9 C.18 D.8119.工程队8天修完一段9千米的路,平均每天修了这段路的( )A. B. C. D.20.一个分数的分母如果扩大到原来的3倍,分子缩小到原来的,那么分数( )。A.不变 B.扩大3倍 C.缩小3倍 D.缩小9倍21.如果是真分数,是假分数,那么m是( )。A.7 B.6 C.822.图形由( )个小正方体组成.A.9 B.10 C.11 D.1223.一个分数的分子和分母都是合数,这个分数( )最简分数。A.一定不是 B.一定是 C.可能是24.一张长20厘米,宽15厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最少可以分成( )。A.15个 B.12个 C.9个 D.6个四、动脑思考,动手操作25.正确画图.把下图分别从正面、左面和上面看到的形状画在方格里.26.如图从前面看到的图形是_____,从右面看到的图形是_____.五、应用知识,解决问题27.今年儿子比爸爸小30岁,爸爸的年龄是儿子的4倍,爸爸和儿子各多少岁?28.把一个棱长6dm的正方体钢块,锻造成横截面积为8dm2的长方体钢锭。这根钢锭长多少米?29.看统计图,完成下面各题。2020年6月1日至6月5日甲、乙两个城市每日的最高气温情况统计图(1)乙市6月1日的最高气温是( )℃。(2)甲市6月2日的最高气温是( )℃。(3)两个城市的最高气温在6月( )日相差的最大,相差( )℃。(4)列式并计算出6月5日甲市最高气温是乙市最高气温的几分之几? (结果要约分)30.五年级同学义务劳动,男同学有54名,女同学有60名,现在要把男女同学混合编组,各组中男生人数相等,女生人数也相等。最多可以编为多少组?每组中男、女同学各有多少名?31.城南公园中有一个圆形花坛,直径是6米,这个花坛的面积是多少平方米?32.黄黄给自己定了一个寒假计划表,第一天看 20 页书,第二天看的书要比第一天多,第三天看的书也比第二天多,第三天看了多少页书?
参考答案 一、认真审题,细心计算1、1; ; ; 6; ; ;8【详解】略 2、;;1;;;【分析】,先通分再计算;,先通分再计算;,先通分再计算;,先算括号里的,再算括号外的;,先通分再计算;,先算括号里的,再算括号外的。【详解】 本题考查了分数加减混合运算,异分母分数相加减,先通分再计算,整数的运算顺序同样适用于分数。 3、x= x=4 x=【解析】略 二、认真读题,准确填写4、500 1.2 3.4 8000 80 800 【分析】1 m2=100dm2,1dm2=100cm2;1 m3=1000 dm3,1dm3=1000 cm3;低级单位转化为高级单位时要除以进率,高级单位转化为低级单位时要乘以进率;据此解答。【详解】5m2=5×100=500dm2;120cm2=120÷100=1.2dm23400cm3=3400÷1000=3.4dm3;8m3=8×1000=8000dm380000cm3=80000÷1000=80dm3;0.8m3=0.8×1000=800dm3故答案为:500;1.2;3.4;8000;80;800 本题考查了面积单位以及体积单位间的进率与换算,关键是要掌握单位间的进率以及换算方法。5、3【解析】略6、2.4【分析】由题意可知:小丽比小华多买了7-5=2本练习本,多花了4.8元。用4.8除以2即可求得每本练习本的单价。【详解】4.8÷(7-5)=4.8÷2=2.4(元)故答案为:2.4 本题主要考查等量代换问题,解题的关键是抓住多付的钱是2个练习本价钱。7、 0.875 3 【分析】在数轴上,从0到1平均分成8份,1份就是,A在0的右边第7个点处,7份就是,化成小数计算7÷8=0.875即可;点B在0的右边第13个点处,就是,化成带分数是,其中1份表示的分数就是分数单位即,最小的质数是2,2-=,中有3个。【详解】线上的A点用分数表示是,化成小数是0.875,B点用假分数表示是 ,化成带分数是,这个分数的分数单位是,再添上3个这样的分数单位就是最小的质数。 此题考查分数的意义、分数单位、分数化小数、质数等知识点。8、200【分析】由题意可知,将棱长是10cm的正方体分成两个长方体后,它增加了两个侧面边长是10cm的正方形,所以增加的表面积是:10×10×2=200()【详解】由分析可得:10×10×2=200()所以增加的表面积为200故答案为:200 本题主要考查了正方体的应用,关键是要理解将正方体进行切割之后,表面积是会增加的,增加的面=切割次数×2。9、上 侧 【详解】根据观察物体的方法可得:从正面看是3列4个正方形,第2、3列不相邻,每列有2,1,1个;从侧面看是一列2个正方形,上下对齐;从上面看是一行3列3个正方形,第2、3列不相邻,每列有1,1,1个;据此解答即可.10、12 2n+2 【分析】根据题意可知,按规律拼成的长方形的长是:正方形的边长×正方形的个数;长方形的宽还是原来正方形的边长,所以用n个正方形拼成的长方形的长就是n厘米,宽是1厘米,再利用长方形周长公式即可求出答案。【详解】(1)(5+1)×2=12(厘米)(2)(n+1)×2=2n+2(厘米)故答案为12;2n+2 此题重点考查图形和数相结合找规律的问题,同时要牢记长方形的周长公式。11、0.32 0.36 4 2600 5 52 【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。据此解答。【详解】(1)低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100。32÷100=0.32平方米所以:32平方分米=0.32平方米(2)低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100。36÷100=0.36公顷所以:36平方分米=0.36公顷(3)高级单位公顷化低级单位立方米乘进率10000。0.26×10000=2600立方米所以:0.26公顷=2600立方米4.26公顷=4公顷2600平方米(4)低级单位千克化高级单位吨除以进率1000。5000÷1000=5吨所以:5052千克=5吨52千克。 大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。常用单位之间的进率一定要记清。12、150;2【解析】解:表面积: 5×5×6=150(平方厘米)正方体的体积:5×5×5=2(立方厘米)答:正方体的表面积是150平方厘米,体积是2立方厘米.故答案为150、2.根据正方体的表面积公式s=6a2 , 体积公式v=a1 , 直接列式解答;13、24【解析】略14、90【分析】2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。【详解】既是2和5的倍数,又是3的倍数的最大两位数是90。 本题考查了2、3、5的倍数特征,同时是2和5的倍数,个位一定是0。 三、反复比较,精心选择15、C【分析】将一个长5厘米,宽和高都是4厘米的长方体截成一个体积最大的正方体,这个正方体的棱长是4厘米,根据正方体的体积公式V=a3即可求出这个正方体的体积。【详解】V=a3=43=4×4×4=64(立方厘米)答:这个正方体的体积是64立方厘米;故选C。 本题是考查图形的切拼、正方体体积的计算,关键是确定这个正方体的棱长。16、A【详解】同时能被2,5,3整除的数的特征是:个位上的数是0,各个数位上的数的和能被3整除;421,先把个位看作0,即是420,4+2+0=6,是3的倍数,所以421﹣420=1,故选A.17、C【分析】图中这个立体图形有2层,上层有2个小正方体,下层有7个小正方体,总共有9个正方体;据此即可解答。【详解】根据分析可知,图中物体由9个正方体组成。故答案为:C。 本题主要考查学生抽象思维和分析解决问题的能力。18、B【解析】略19、D【解析】试题分析:根据题意,要求平均每天修了这段路的几分之几,也就是把这段路的全长看作单位“1”,那么1天修这段路的1÷8=.解:1÷8=.答:平均每天修了这段路的.故选D.点评:解答此类题目时,注意区分数量和分率,有的分数表示数量必须带单位,有的分数表失分率不能带单位.20、D【分析】分数的分母扩大几倍,分数值就缩小几倍,分子缩小几倍,分数值也缩小几倍。【详解】3×3=9,一个分数的分母如果扩大到原来的3倍,分子缩小到原来的,那么分数缩小9倍。故答案为:D 本题考查了分数值的变化规律,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。21、A【分析】是真分数,说明m>6,是假分数,说明m小于或等于7,所以m只能为7。
【详解】根据分析可得:m为7。故答案为:A。 本题考查真、假分数的概念,解答本题的关键是掌握真、假分数的概念。22、C【分析】图形有3层,分层去数。底层7个,第二层3个,最上层1个。【详解】7+3+1=11(个)故答案为:C 本题考察了观察物体的能力,要有一定的空间想象能力。23、C【解析】分子和分母互质的分数称为最简分数。【详解】一个分数的分子和分母都是合数,这个分数可能是最简分数,也可能不是。例如:就不是最简分数,就是最简分数。故答案为:C。24、B【解析】略 四、动脑思考,动手操作25、【解析】略26、 【解析】这个立体图形由6个相同的小正方体组成,从前面能看到6个正方形,分两行,下行4个,上行2个,左齐;从面只看到一列2个长方形. 五、应用知识,解决问题27、爸爸40岁;儿子10岁。【解析】30÷(4-1)=10(岁)10×4=40(岁)28、2.7米【分析】将正方体钢块锻造成长方体钢锭时,体积不变。根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,先求出正方体钢块的体积,也是长方体钢锭的体积,然后用长方体钢锭的体积÷长方体钢锭的横截面的面积=钢锭的长,最后将分米化成米即可。【详解】6×6×6=36×6=216(dm3)216÷8=27(分米)=2.7(米)答:这根钢锭长2.7米。 本题主要考查体积的等积变形,抓住体积不变是解决此类问题的关键。29、(1)21;(2)18;(3)3;9(4)25÷30=【分析】(1)虚线表示乙市气温,在横轴找到1日,虚线对应数据就是乙市6月1日的最高气温;(2)实线表示甲市气温,在横轴找到2日,实线对应数据就是甲市6月2日的最高气温;(3)观察统计图,数据相距越远,相差越大,相减即可;(4)用6月5日甲市最高气温÷乙市最高气温即可。【详解】(1)乙市6月1日的最高气温是21℃。(2)甲市6月2日的最高气温是18℃。(3)30-21=9(℃),两个城市的最高气温在6月3日相差的最大,相差9℃。(4)25÷30==答:6月5日甲市最高气温是乙市最高气温的。 本题考查了统计图的综合分析应用,折线统计图可以看出增减变化趋势。30、6组;9名男同学,10名女同学【分析】男女同学人数的最大公因数就是最多可编的组数,人数÷组数=每组人数【详解】54和60的公因数有1、2、3、6,最大公因数是6。54÷6=9(名) 60÷6=10(名)答:最多可以编为6组,每组中9名男同学,10名女同学。 本题考查了公因数应用题,要理解题意。31、28.26平方米【解析】3.14×(6÷2)2=28.26(平方米)32、28页【解析】第二天看:20×(1+)=24(页)第三天看:24×(1+)=28(页)答:第三天看了28页书。
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