2023届陕西省延安市子长县六年级数学第二学期期末预测试题含解析

这是一份2023届陕西省延安市子长县六年级数学第二学期期末预测试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真填一填，是非辨一辨，细心选一选，用心算一算，操作与思考，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届陕西省延安市子长县六年级数学第二学期期末预测试题一、认真填一填。1．学校试验室有一个长方体水槽，从里面量，它的底面积是12.6dm2，高是5dm，这个水槽最多能装水_____dm1．2．9dm3=（_________）cm3     600ml=（_________）L   m3=（_________）dm3=（__________）L3．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是________，最大两位数是________。4．把20分解质因数是（______）。5．17有_____个因数，有_____个倍数．6．3.9595……是（________）小数，用简便记法写作（________）；保留一位小数约是（________）。7．把一根长96cm的铁丝折成一个最大的正方体框架，这个正方体的表面积是（______）cm2，体积是（______）cm1．8．已知a÷b =5，那么a、b的最大公因数是（________），最小公倍数是（________）．9．一条路第一天修了，第二天修了，两天一共修了（________），还剩（________）没有修。10．（    ）÷25＝＝＝36÷（    ）＝0.8二、是非辨一辨。11．正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。（________）12．约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小．（______）13．把棱长4厘米的正方体，切成相等的两个长方体，每个长方体表面积是64平方厘米．（_____）14．真分数比1小，假分数比1大．（_____）15．一个三位数，每位数上的数字都是a（a不为零），这个三位数一定是3的倍数．______．16．两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（______）三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17．一个三角形中，其中两个角的平均度数是45度，这是一个（    ）三角形。A．钝角 B．锐角 C．直角18．a和b的最小公倍数是它们的积，a、b的最大公因数是(  )．A．a    B．b    C．ab    D．119．一根绳子截成两段，第一段占全长的，第二段长米，那么（    ）。A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长20．是假分数，是真分数，那么a的值是 （　　）A．9    B．10    C．1121．用小正方体搭建的一些几何体，从正面看形状相同的有（    ）。            A．（1）（4） B．（2）（3） C．（1）（2） D．（1）（3）22．一本故事书，第一天看了总页数的，第二天看了剩下的。两天一共看了总页数的(  )。A．     B．     C． 四、用心算一算。23．直接写得数。＝              ＝       ＝＝     ＝     ＝      ＝ 24．下面各题，怎样简便就怎样算。－   －   ＋－＋ 25．解方程。5x＝18              x÷15＝4.5                 2x－0.8×4＝6五、操作与思考。26．在图中涂出×．六、解决问题。27．做一个正方体的玻璃鱼缸（无盖），棱长6分米。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米？28．有一根红彩带和一根绿彩带，红彩带的长是绿彩带的3倍，且比绿彩带长3.6米。这两根彩带各长多少米？ 29．工人们修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩下全长的几分之几没有修？30．一个棱长是40cm的正方体油箱,油面离箱口5cm,油箱内有多少升油?31．如果这个家庭的老鼠总数不超过30只，那么这些老鼠一共有多少只？32．李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？33．一个西瓜，洋洋吃了，比爸爸少吃这个西瓜的，爸爸吃了这个西瓜的几分之几？


参考答案 一、认真填一填。1、61【解析】12.6×5＝61（dm1）答：这个水槽最多能装水61dm1．故答案为：61．2、9000    0.6    400    400    【解析】略3、30    90    【分析】既是2和5的倍数，又是3的倍数，说明了此数既能被2和5整除，又既能被3整除，必须具备：个位上的数是0，各个数位上的数的和能够被3整除；要求最小的两位数，只要个位上的数是0，十位上的数是3即可。要求最小的两位数，只要个位上的数是0，十位上的数是9即可。【详解】既是2和5的倍数，又是3的倍数最小的两位数是30，最大两位数是90。故答案为30；90。 本题的关键是掌握2、5、3倍数的特点并能够综合运用。4、20＝2×2×5【详解】评分标准：写2×2×5或者2×2×5＝20不得分。本题主要考查一个数分解质因数的方式以及1不是质因数的概念。5、2    无数    【解析】（1）根据求一个数的因数的方法求出17的因数；（2）求一个数的倍数的方法：用这个数分别乘自然数1、2、3、4、5…，所得积就是这个数的倍数，据此求出17的倍数．6、循环        4.0    【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”。重复出现的一个或几个数字，叫做“循环节”。记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点）“· ”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现。这样的圆点叫做“循环点”。保留一位小数看百分位，大于或等于5向前一位进一，小于5直接舍去。【详解】3.9595……是循环小数，用简便记法写作 ；保留一位小数约是4.0。 本题考查了循环小数和近似数，求近似数，除了四舍五入法，常用的还有进一法、去尾法。7、184    512    【详解】略8、b    a    【详解】因为a÷b＝5，所以a和b是倍数关系，最大公因数是较小数b，最小公倍数是较大数a．9、        【分析】将两天修的分率加起来就是两天一共修的分率，用1－前两天修了几分之几＝还剩几分之几。【详解】＋＝1－＝ 本题考查了分数加减法应用题，异分母分数相加减，先通分再计算。10、20；4；15；45【分析】略【详解】略 二、是非辨一辨。11、√【分析】由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体，也叫立方体，是特殊的长方体。【详解】正方体可以看出是长、宽、高都相等的长方体，说法正确。故答案为：√ 本题考查了正方体的特征，长方体所有的特征正方体都具备。12、√【详解】根据约分和通分的定义可以知道，它们都是利用了分数的基本性质将分数进行通分和约分的，所以没改变分数值的大小，由此可以解决问题．13、√【解析】4×4×（6+2）÷2＝4×4×8÷2＝128÷2＝64（平方厘米）．答：每个长方体表面积是64平方厘米．故答案为√．14、×【详解】真分数小于1，假分数大于或等于1，因此本题错误．15、√【解析】试题分析：由题意可知，因为每位数上的数字都是a（a不为零），所以三个位上数的和为3a；根据3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数，这个数就是3的倍数，分析即可求解．解：因为a+a+a=3a，3a是3的倍数，所以上面的说法是正确的．故答案为√．【点评】解答此题应结合题意，根据能被3整除的数的特征进行分析解答即可．16、×【详解】略 三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、C【分析】三角形的两个内角的平均度数已知，于是可以求出这两个角的度数之和，依据三角形的内角和是180°，即可求出第三个内角的度数，从而可以判定这个三角形是什么三角形。【详解】180°－45°×2＝90°，最大的角是直角，所以这个三角形是直角三角形。故答案为：C。 本题考查三角形的内角和、三角形的分类，解答本题的关键是根据三角形的两个内角的平均度数求出两个角的度数之和。18、D【解析】略19、A【分析】一根绳子的长度是单位“1”，第一段占全长的，第二段占全长的1－，比较两段占全长的分率即可。【详解】1－＝＞故答案为：A 本题考查了分数减法应用题，1可以看成分子和分母相等的分数。20、A【解析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数；分子大于或等于分母的分数为假分数．当分子是分母的整数倍是，分数能化成整数．据此解答．【详解】是假分数，是真分数，那么a的值是9；故选：A．21、A【分析】分别画出从正面看到的形状，再选择即可。【详解】从正面看到的形状分别是：故答案为：A 本题考查了从不同方向观察几何体。22、B【解析】略 四、用心算一算。23、；；；；；；【分析】根据分数加减法的计算方法，同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减；异分母分数相加减，先通分再计算，进行口算即可。【详解】＝              ＝       ＝＝＝     ＝     ＝＝      ＝＝ 本题考查了分数口算，计算时要认真。  24、；；【分析】（1）将原式去括号，然后括号内的符号由减号变加号，既－，然后根据加法交换律，将式子变为＋－，先算加法，再算减法即可；（2）先算括号内的减法，异分母分数相加减，先把分数的分母通分为同分母分数，然后相减，然后再进行同分进行相减即可； （3）根据加法交换律和结合律，将原式变为＋，然后先计算括号内的运算，再计算括号外的运算即可。【详解】－＝－＝＋－＝1－＝　　－＝－＝－＝＋－＋＝＋＝0＋＝ 此题主要考查学生对分数加减混合运算，以及有括号的计算应用，其中需要注意去括号，括号前是减号，去括号后，括号内的符号要变号。  25、x＝3.6；x＝67.5；x＝4.6【分析】根据等式的性质2，方程的两边同时除以5即可；根据等式的性质2，方程的两边同时乘以15即可；根据等式的性质1，方程的两边同时加上0.8×4，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以2即可。【详解】5x＝18解：x＝18÷5x＝3.6x÷15＝4.5解：x＝4.5×15x＝67.52x－0.8×4＝6解：2x＝6＋0.8×4x＝9.2÷2x＝4.6 本题主要考查方程的解法，根据数据及符号特点灵活应用等式的性质计算即可。 五、操作与思考。26、【解析】解：根据分析画图如下：图中蓝色部分就是×【点评】本题主要考查了学生根据分数乘法的意义解答问题的能力． 六、解决问题。27、180平方分米【分析】无盖正方体鱼缸只有5个面，用棱长×棱长×5即可。【详解】6×6×5＝180（平方分米）答：制作这个鱼缸时至少需要玻璃180平方分米。 本题考查了正方体表面积，正方体有6个面，都是完全一样的正方形。28、1.8米， 5.4米【解析】解：设绿彩带长x米，红彩带长3x米。3x-x=3.6x=1.83x=3×1.8=5.4答:绿彩带长1.8米，红彩带长5.4米。29、【解析】把全长看成单位“1”，用1减去，再减去即可求出还剩下的分率．【详解】1﹣﹣=﹣=答：还剩下全长的没有修．30、56L【解析】40×40×（40-5）=56000（立方厘米）56000立方厘米=56升31、18只【分析】根据题意可知，这些老鼠的总数是6和8的公倍数的倍数，再满足老鼠总数不超过30只，即可求出答案。【详解】6＝2×39＝3×36和8的最小公倍数是：2×3×3＝18，6和8的公倍数有：18、36、54、……，只有18＜30，所以这些老鼠一共有18只。答：这些老鼠一共有18只。 此题也可以通过列举出30以内6的倍数和9的倍数，找到相同的数即可解答。32、陈师傅【解析】李：3÷4=0.75（个）王：7÷10=0.7（个）陈：17÷20=0.85（个）0.85＞0.75＞0.7，所以陈师傅做的最快。33、【分析】洋洋比爸爸少吃，所以爸爸吃了这个西瓜的＋，据此解答即可。【详解】＋＝＝答：爸爸吃了这个西瓜的。 本题考查分数加法，解答本题的关键是掌握洋洋吃的、洋洋比爸爸少吃的都是以这个西瓜为单位“1”。