陕西省延安市子长县2023年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析
展开陕西省延安市子长县2023年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题
一、认真计算。
1.直接写得数。
12×300= 30×140= 400÷20=
125×8= 31×20= 25×4÷25×4=
2.竖式计算.
805×25= 782÷34=
3.脱式计算,能简算的要简算。
8.48+14.3+7.52+5.7 125×32
420÷35 53.74-5.73-2.27
55×102 44×45+45×55+45
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4.一个数的近似数是3亿,这个数最大是349999999,最小是300000001。(________)
5.方程两边同时乘(或除以)同一个数,等式仍然成立。(________)
6.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到的数比原数扩大10倍. (_____)
7.在一个数的末尾添上两个0,这个数就扩大到原来的100倍。(______)
8.16.992保留两位小数是16.90_____(判断对错)
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9.下面各数中不读零的是( )。
A.80000.18 B.8.000018 C.800.0018
10.一个小数的小数点向左移动四位,再向右移动两位.所得的数( )
A.扩大到它的1000倍 B.扩大到它的100倍
C.缩小到它的 D.缩小到它的
11.计算200-60÷6×2时,应先算( )
A.200-60 B.60÷6 C.6×2
12.大于0.1而小于0.9,且小数部分只有一位的小数有( )个。
A.7 B.8 C.9 D.无数
13.下面算式中,积是五位数的是( )。
A. B. C.
四、快乐填空。
14.9.999……保留一位小数是(_____),精确到百分位是(______)。
15.两个数相乘的积是80,如果第一个乘数不变,第二个乘数乘4,现在的积是(______)。
16.6吨5千克=( )吨 2.8平方米=( )平方米( )平方分米
3元5分=( )元 720厘米=( )米=( )千米
17.括号里最大能填几?请把数填在括号里。
7(________)953≈8万 5(________)1999008≈5亿
18.26.8,24.7,15.8,14.7,14.6,16.2,13.2,把它们从小到大排列,第4个数是(_____);这组数据的平均数是(____)。
19.在括号里填上“>”“<”或“=”。
11.6(______)1.16 8.60(______)8.600 2.007(______)2.070
20.下面物体都是由5个正方体摆成的。
(1)从前面看到的图形是的有________。
(2)从左面看到的图形是的有________。
(3)从左面看到的图形是的有________。
(4)从上面看到的图形是的有________。
21.85002000= (_____)万(保留整数) 667000000=(_____)亿(保留整数)
4529000=(_____)万(保留一位小数) 678000000=(_____)亿(精确到十分位)
22.把(______________)的小数点向左移动三位是0.1068。
23.积是几位小数,就填几。
(1)3.5×2.04________ (2)6.38×0.5________
五、作图题。
24.操作题。
把从的前面、左面、上面看到的形状画出来。
25.在下面直线上用点表示出905000和1.
26.在下面点子图上画一个钝角三角形和一个梯形.
六、解决问题
27.某箱包厂计划生产3840个箱包,前4天平均每天生产180个箱包。后来改进生产方法,平均每天可以生产260个箱包。生产完这些箱包共需要多少天?
28.24名同学在操场上围成圆圈做游戏,每相邻两名同学之间都是2米,这个圆圈的周长是多少米?
29.实验小学一至四年级学生参加数学兴趣小组的人数情况如下表。
根据上表的数据,完成下面的统计图。
①平均每个年级参加数学兴趣小组的男生有多少人?
②( )年级参加数学兴趣小组的人数最多,( )年级参加的人数最少。
30.今年2月某加油站的93#汽油价格是每升6.12元,3月份每升上调了0.48元,5月份每升又下调了0.32元。5月份每升93#汽油多少元?
参考答案
一、认真计算。
1、3600;4200;20
1000;620;16
【分析】两位数乘整百数,先用两位数乘整百数的百位数字,再在所得积的末尾加上2个0即可;整十数乘整十数,先把非0数字相乘,再在所得积的末尾加上2个0;三位数除以两位数,先看被除数的前两位是否够除,若够除商的首位数字在十位上,若不够除,商在个位上;三位数乘一位数,用一位数分别去乘三位数的各个数位上的数字;两位数乘整十数,用两位数乘整十数的非0数字,再在所得积的末尾加上1个0;最后一题乘除混合运算,按照从左往右的运算顺序进行计算。
【详解】12×3=36,12×300=3600;3×14=42,30×140=4200;400÷20=20;
125×8=1000;31×2=62,31×20=620;
25×4÷25×4
=100÷25×4
=4×4
=16
此类直接写出得数的题,同学只需认真计算即可。
2、20125 23
【详解】略
3、36;4000 ;
12;45.74;
5610;4500;
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。运用加法交换律、加法结合律、除法的性质、减法的性质和乘法分配律进行简算。
【详解】8.48+14.3+7.52+5.7
=8.48+7.52+(14.3+5.7)
=16+20
=36
125×32
=125×8×4
=1000×4
=4000
420÷35
=420÷(7×5)
=420÷7÷5
=60÷5
=12
53.74-5.73-2.27
=53.74-(5.73+2.27)
=53.74-8
=45.74
55×102
=55×(100+2)
=55×100+55×2
=5500+110
=5610
44×45+45×55+45
=45×(44+55+1)
=45×100
=4500
脱式计算时,注意运算顺序,仔细解答即可。
二、我会判断。(对的画√,错的画×)
4、×
【分析】一个数取近似数是3亿,这个数亿位最小可以是2,此时千万位最小是5,其余数位最小是0;这个数亿位最大可以是3,千万位最大是4,其余数位最大是9,据此写数,再进行判断。
【详解】一个数的近似数是3亿,这个数最大是349999999,最小是250000000。
故答案为:×
此题重点考查学生应用“四舍五入”法取近似数的应用情况。
5、×
【分析】方程两边除以同一个数的时候,这个数不能为0,因为0不能做除数,据此判断即可。
【详解】方程两边同时乘(或除以不为0)同一个数,等式仍然成立。所以原题说法错误。
故判断错误。
本题考查的是0不能做除数,需要牢记。
6、×
【详解】略
7、×
【分析】如果这个数是小数就不是扩大到原来的100倍,举例说明即可。
【详解】2.1=2.100,在一个数的末尾添上两个0,大小也可能不变,所以原题说法错误。
本题考查了小数的性质,小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。
8、×
【详解】试题分析:保留两位小数,即精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.
解:16.992保留两位小数是16.99;
所以原题说法错误;
故答案为×.
【点评】
此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
9、A
【解析】略
10、C
【解析】试题分析:一个小数的小数点向左移动四位,再向右移动两位,实际是把这个小数的小数点向左移动了2位即所得的数比原数缩小100倍也就是缩小到它的.
解:一个小数的小数点向左移动四位,再向右移动两位.所得的数缩小到它的;
故选:C.
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
11、B
【分析】根据四则混合运算的顺序来进行回答即可。四则混合运算顺序为:如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;如果有括号,先算括号里面的。
【详解】200-60÷6×2应先算除法再算乘法,最后算加法。
故答案为:B
本题考查四则混合运算的运算顺序,属于基础题,必须掌握。
12、A
【解析】略
13、C
【分析】根据整数乘法的计算方法,分别求出各个算式的结果,然后再进一步解答。
【详解】A.136×25=3400;
B.213×23=4899;
C.36×309=11124;
只有11124是五位数。
故答案为:C
求两个数的积的位数,可以先求出它们的乘积。
四、快乐填空。
14、10.010.00
【解析】略
15、320
【分析】根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小多少倍(0除外),积也会随着扩大或缩小相同的倍数,所以一个因数不变,另一个因数乘以4,积也乘以4,由此解答。
【详解】80×4=320
所以两个数相乘的积是80,如果第一个乘数不变,第二个乘数乘4,现在的积是320。
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用,要熟练掌握积随着因数变化的规律。
16、6.005 2 80 3.05 7.2 0.0072
【解析】略
17、9 4
【分析】省略“万”位后面的尾数求近似数,看千位上的数。根据四舍五入法可知,千位上的数小于5,直接舍去尾数,加一个“万”字,千位上的数大于等于5,向万位进1,同时舍去尾数,加一个“万”字;
省略“亿”位后面的尾数求近似数,看千万位上的数。根据四舍五入法可知,千万位上的数小于5,直接舍去尾数,加上一个“亿”字;千万位上的数大于等于5,向亿位进1,同时舍去尾数,加一个“亿”字。
【详解】79953≈8万;541999008≈5亿。
故答案为:9;4。
省略“万”位后面的尾数求近似数,就要看千位上的数;省略“亿”位后面的尾数求近似数,就要看千万位上的数,再灵活运用四舍五入法解答。
18、15.8 18
【解析】略
19、> = <
【分析】小数比较大小方法:先看整数部分,整数部分大的这个小数就大;如果整数部分相同,再比较十分位,十分位上大的这个小数就大;如果十分位相同,再比较百分位,百分位上大的这个小数就大;如果百分位相同,再比较千分位⋯⋯,依此类推。
【详解】根据小数比较大小方法可知:
11.6>1.16 8.60=8.600 2.007<2.070
故答案为:>,=, <。
本题主要考查学生对小数比较大小知识的掌握和灵活运用。
20、F A、C D、F D、F
【分析】根据观察物体的方法可得:图形F从正面看到的图形是2行4个正方形,下面一层3个,上面一层1个在中间;
图形A、C从左面看是一列3个正方形;
图形D、F从左面看是2层3个正方形,下面一层2个,上面一层1个靠右对齐;
图形D、F从上面看是2行4个正方形,下面一层3个,上面一层1个靠右对齐;据此解答即可。
【详解】从前面看到的图形是的有F;
从左面看到的图形是的有A、C;
从左面看到的图形是的有D、F;
从上面看到的图形是的有D、F。
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力,观察物体时,从物体的那个方向看到什么,然后把看到的内容画出来,就是从这个方向看到的图形。
21、8500 7 452.9 6.8
【详解】略
22、106.8
【解析】略
23、2 2
【分析】根据小数乘法的运算法则,计算出两个算式的的的得数,根据得数判断出它是几位小数,再进行填空。
【详解】(1)3.5×2.04=7.14,7.14是两位小数;
(2)6.38×0.5=3.19,3.19是两位小数。
故答案为:2;2
本题考查的是小数的数量运算,准确计算小数乘法的得数是关键。
五、作图题。
24、如下图所示。
【解析】略
25、
【分析】根据90到100万之间有10个格子,所以说明一格代表的是1万,再标出数据即可。
【详解】数字标示如下:
本题考查的是用数轴表示数,关键要明确一格代表的数量是多少。
26、答案不唯一
【解析】略
六、解决问题
27、16天
【分析】根据题意可知,用每天生产箱包的个数乘天数,求出前4天生产箱包的个数。用计划生产箱包的个数减去前4天生产箱包的个数,求出剩下箱包的个数。再除以平均每天生产箱包的个数,求出生产剩下的箱包需要的天数。将两个天数加起来,即为需要的总天数。
【详解】(3840-4×180)÷260+4
=(3840-720)÷260+4
=3120÷260+4
=12+4
=16(天)
答:生产完这些箱包共需要16天。
熟练掌握公式工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作效率=工作时间,灵活运用公式解决问题。
28、24×2=48(米)
【解析】略
29、统计表如图:
①(18+26+30+22)÷4=24(人)
②三;一
【解析】略
30、6.28元
【解析】6.12+0.48-0.32=6.28(元)
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