2023届凯里市数学六年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
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这是一份2023届凯里市数学六年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届凯里市数学六年级第二学期期末学业水平测试模拟试题一、认真审题,细心计算1.直接写出得数。1×= ×10= += ×9×=-= 6×= ×= 5-7×= 2.计算下面各题,怎样计算简便就怎样算。 3.解方程。①9x-1.6=25.4 ②2x-= ③4x+4×0.8=9.6 ④60÷2x=2二、认真读题,准确填写4.(____)÷16 =12÷(____)= 24÷ (_____) =(_____)÷200 = (_____)(小数)5.在一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子,得到奇数的可能性是(_______),得到合数的可能性是(_______)。6.( )(填小数)。7.真分数一定小于1、假分数大于或等于1. (_____)8.下列各式中:(1)x-4=8 (2)2.7-1.8=0.9 (3)4.26+x>10(4)5y=10 (5)a÷0.25=1 (6)3.4+y<4.3 (7)4x-x=3等式有(___________),方程有(__________)(填序号)9.10900立方毫米=_____立方厘米;20厘米=_____米;15分=____时;0.52升=_____立方分米=_____毫升10.有12枝铅笔,平均分给3个同学,每枝铅笔是铅笔总数的,每人分得铅笔总数的。11.从6:00走到8:00,钟面上时针顺时针方向旋转了(__________)度。12.笑笑从下边的箱子里摸出一个球(如图),摸到( )球的可能性大;摸到黑球的可能性是。13.一个长方体,长、宽、高分别是4分米、2.4分米和3.5分米.如果把这个长方体放在地面上,最大占地面积是(________)平方分米,最小占地面积是(_________)平方分米.这个长方体所占的空间是(___________)立方分米.14.在、、0.277、27.2这四个数中,最大的数是(______),最小的数是(______)。三、反复比较,精心选择15.一杯牛奶,小茜第一次喝了半杯,第二次喝了剩下的一半.小茜第二次喝了这杯牛奶的( ).A. B. C. D.16.在下边的百数表中,用如图的“7字形”框架盖住了三个数,这三个数之和可能是( )。A.59 B.178 C.210 D.11217.一个不为0的数除以,那么这个数( )。A.扩大。 B.扩大到原来的3倍。 C.缩小到原来的。18.,(、都是非零自然数),和的最大公因数是( )。A.3 B. C.19.下面各数中,因数个数最多的是( )。A.8 B.12 C.15 D.1620.笑笑、小小和晓晓每人各买了一杯同样的饮料,笑笑已经喝了一杯饮料的 ,小小已经喝了一杯饮料的,晓晓已经喝了一杯饮料的。( )剩下的多。A.笑笑 B.小小 C.晓晓21.最小的合数是( )。A.4 B.2 C.1 D.022.是最大的真分数,那么a的值是( )A.11 B.1 C.1023.做一个长方体抽屉,需要( )块长方形木板.A.4 B.5 C.624.ɑ是一个不为0的自然数,ɑ与 ɑ+ 1的关系是( )。A.互质 B.不互质 C.无法确定四、动脑思考,动手操作25.以虚线为对称轴,画出下列图形的另一半。26.把下图补充成完整的长方体.五、应用知识,解决问题27.科学老师将10克盐溶解到100克水中,制成盐水.盐占盐水的几分之几?28.一个球队在30场比赛中胜了18场,输了12场。用最简分数表示胜的场数占总场数的几分之几?输的场数占总场数的几分之几?29.姜师傅加工一个铁皮水桶,需要一块周长为1.884米的圆形铁皮做底。店里没有圆形铁皮,只有一块边长为0.5米的正方形铁皮和一块长0.8米、宽0.6米的长方形铁皮,姜师傅要选哪块呢?为什么?30.下面是一个病人的体温记录折线图。(单位:)(1)通过折线统计图,护士每隔( )小时给病人量一次体温。(2)这个病人的体温最高是( ),最低是( )。(3)他在4月8日12时的体温是( )。(4)从病人体温变化趋势预测这个病人的病情发展。31.一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?32.一个有盖的长方体形状的铁皮油箱,长和宽都是3分米,高8分米.做这样的油箱至少需要多少铁皮?油箱内装每立方分米重0.85千克的燃油,最多装燃油多少千克?(铁皮厚度忽略不计)
参考答案 一、认真审题,细心计算1、;4;;2;;;4【分析】根据分数的计算方法,直接进行口算即可。【详解】1×= ×10=4 += ×9×=2-= 6×= ×= 5-7×=5-1=4 本题考查了分数口算,异分母分数相加减,先通分再计算。 2、;12;;;2;【分析】,运用交换律进行简算;,利用交换结合律进行简算运用;,先去括号,再运用交换律进行简算;,运用交换律进行简算;,运用交换结合律进行简算;,先去括号,再运用交换律进行简算。【详解】=(0.8+0.2)+ =1+=1 本题考查了分数加减法的简便计算,括号前边是减号,去掉括号要变号。 3、①x=3;②x=③x=1.6;④x=15【分析】①根据等式的性质,在方程两边同时加1.6,再同时除以9求解;②根据等式的性质,在方程两边同时加,再同时除以2求解;③先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时减3.2,再同时除以4求解;④根据等式的性质,在方程两边同时乘2x,化简之后,再同时除以4求解;【详解】①9x-1.6=25.49x=25.4+1.69x=27x=27÷9x=3②2x-=2x=+x=1÷2x=③4x+4×0.8=9.64x+3.2=9.64x=9.6-3.2x=6.4÷4x=1.6④60÷2x=22×2x=604x=60x=60÷4x=15 解方程的依据是等式的性质,注意等号要对齐。 二、认真读题,准确填写4、8 24 48 400 0.5 【解析】略5、 【解析】略6、9;20;0.6【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或者缩小相同的倍数(0除外),分数值不变。分数化小数,用分子除以分母即可。【详解】;;3÷5=0.6故答案为:9;20;0.6 熟练掌握分数的基本性质和分数与小数的互化,是解答此类问题的关键。7、正确【详解】在分数中,由于真分数的分子小于分母,所以真分数<1;由于假分数的分子大于或等于分母,所以假分数≥1.原题说法正确.故答案为√8、(1)、(2)、(4)、(5)、(7) (1)、(4)、(5)、(7) 【解析】略9、10.9 0.2 0.52 520 【分析】把10900立方毫米化成立方厘米数,用10900除以进率1000;把20厘米化成米数,用20除以进率100;把15分化成时数,用15除以进率60;把0.52升化成立方分米数,大小相等;化成毫升数,用0.52乘进率1000;即可得解。【详解】10900立方毫米=10.9立方厘米;20厘米=0.2米;15分=时;0.52升=0.52立方分米=520毫升故答案为10.9 0.2 0.52 520 解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解决。10、 【解析】略11、60【解析】略12、白 【详解】略13、14;8.4;33.1.【解析】试题分析:根据题意可知,这个长方体最大的面长是4分米、宽是3.5分米;最小的面长是3,5分米、宽是2.4分米,根据长方形的面积公式:s=ab,长方体的体积公式:v=abh,把数据代入公式解答.解:4×3.5=14(平方分米),3.5×2.4=8.4(平方分米),4×3.5×2.4=33.1(立方分米);答:最大占地面积是14平方分米,最小占地面积是8.4平方分米,这个长方体所占的空间是33.1立方分米.故答案为14;8.4;33.1.点评:此题考查的目的是使学生掌握长方体的特征.理解体积的意义(物体所占空间的大小叫做物体的体积),掌握体积的计算公式.14、27.2 【分析】将分数化为小数,用分子直接除以分母,然后按照小数比较大小的方法,即先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推。【详解】27.2>≈0.2778>0.277> 此题主要考查学生对小数比较大小方法的掌握与应用,其中需要掌握分数化小数的方法。 三、反复比较,精心选择15、B【分析】先求出第一次喝了之后剩下的牛奶,再求出剩下的一半即可.【详解】1-=,×=.故答案为B.16、C【分析】假设右上角的数是x,最左边的数是x-1,最下边的数是x+10,三个数的和用字母表示:x-1+x+x+10=3x+9,用选项中的数-9,是3的倍数的可能是,不是3的倍数的不可能是。【详解】A. 59-9=50,不是3的倍数,不可能;B. 178-9=169,不是3的倍数,不可能;C. 210-9=201,是3的倍数,有可能;D. 112-9=103,不是3的倍数,不可能。故答案为:C 本题考查了字母表示数和3的倍数特征,各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。17、B【分析】根据分数除法的运算法则,一个数除以相当于是乘3,所以应该是扩大到原来的3倍。【详解】一个不为0的数除以,那么这个数扩大到原来的3倍;故答案选B。 被除数除以除数,可以表示为被除数乘除数的倒数。18、C【分析】两数成倍数关系,较小数是它们的最大公因数。【详解】,说明和成倍数关系,和的最大公因数是。故答案为:C 本题考查了最大公因数,特殊情况还有两数互质时,最大公因数是1。19、B【分析】找一个数的因数的方法:利用乘法算式,按因数从小到大的顺序一组一组地找,两个乘数都是积的因数,据此解答即可。【详解】A.8的因数有:1、2、4、8,共4个; B.12的因数有:1、2、3、4、6、12,共6个; C.15的因数有:1、3、5、15,共4个D.16的因数有:1、2、4、8、16,共5个;4<5<6故答案为:B。 本题考查找一个数的因数的方法,解答本题的关键是掌握找因数时,要从最小的自然数1找起,一直找到它本身,一对一对的找,注意不要遗漏和重复。20、A【分析】因为是同样的饮料,要求谁剩下的多,说明谁喝的少,谁剩下的就多,据此比较分数大小即可。【详解】===所以<<,所以笑笑喝的最少,即剩的最多。故答案为:A 理解喝的最少就是剩的最多是解决此题的关键,异分母异分子比较大小时,可以先通分,再比较大小。21、A【分析】质数只有1和它本身两个因数,合数除了1和它本身还有其他因数的数。1既不是质数也不是合数;2和3都只有1和它本身2个因数,因此是质数不是合数;4有1,2,4共计3个因数,因此4是最小的合数。【详解】最小的合数是4。故选A。 质数只有2个因数,合数最少有3个因数。最小的质数是2,最小的合数是4。22、C【详解】要使是真数,a只能是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10共10个整数,由此根据题意解答问题.23、B【详解】一个长方体总共有6个面,但是抽屉是没有顶的,要去掉一个面,所以,需要5块长方形木板.24、A【解析】略 四、动脑思考,动手操作25、【解析】略26、【解析】长方体有4条高是一样长的,4条宽是一样长的,4条长是一样长的.而且都是平行的.【分析】依次把这些棱,都不出来 五、应用知识,解决问题27、【解析】试题分析:将10克盐溶解到100克水中,则盐水的重量是100+10克,由此根据分数的意义可知,盐占盐水的10÷(100+10).解:10÷(100+10).=10÷110,=.答:盐占盐水的.【点评】完成本题要注意是求盐占盐水的分率,而不是求盐占水的分率.28、;【分析】根据分数的意义,用胜的场数除以总场数,即得胜的场数占总场数的几分之几;用输的场数除以总场数即得输的场数占总场数的几分之几。通过约分化成最简分数。【详解】18÷30== 12÷30==答:胜的场数占总场数的;输的场数占总场数的。 求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。完成第二个问题时也可根据分数减法的意义求出。29、选择长0.8米、宽0.6米的长方形铁皮,因为长方形铁皮宽做水桶的底面直径正合适。边长为0.5米的正方形铁皮比水桶的底面直径小,不能用。【分析】已知要加工的水桶的底面周长为1.884米,根据C=πd,求出圆形水桶的底面直径,再和两块铁皮的边长比较,直径若大于长方形或正方形边长的,则不能用,依此选择合适的铁皮。【详解】要做的水桶的底面直径是:1.884÷3.14=0.6(米)边长为0.5米的正方形铁皮比水桶的底面直径小,不能用,而长0.8米、宽0.6米的长方形铁皮适用。以宽做水桶的底面直径正合适。 解答此题关键是求出要做的水桶的底面直径,再选择合适的铁皮。30、(1)6(2)39.5;36.8(3)37(4)好转【分析】根据折线统计图可知,(1)找出相邻测量体温的时间,两者相减即可求出间隔时间;(2)这个病人的体温最高是39.5,最低是36.8。(3)他在4月8日12时的体温是37。(4)37表示的是人的正常体温,从图中看,曲线呈现下降的趋势,则这个病人的病情是好转了。【详解】(1)12-6=6(小时)护士每隔6小时给病人量一次体温。(2)这个病人的体温最高是39.5,最低是36.8。(3)他在4月8日12时的体温是37。(4)从图中看,曲线呈现下降的趋势,则这个病人的病情是好转了。 本题关键是读懂图,能从图中找出数据的变化,根据数据的变化趋势解决问题。31、;【分析】根据题意可知,把这杯纯牛奶的总量看作单位“1”,先喝了半杯,则喝了杯纯牛奶,剩下杯纯牛奶;然后兑满了热水,他又喝了半杯,此时喝了剩下杯纯牛奶的一半,一共喝了+×杯纯牛奶;水则喝了杯的一半,据此解答。【详解】纯牛奶:+×=+=(杯)水:×(杯)答:乐乐一共喝了杯纯牛奶,杯水。 分数乘法的应用,找准单位“1”是解决此题的关键,求一个数的几分之几是多少时,用这个数乘几分之几即可。32、3×3×2+3×8×4=114(平方分米)3×3×8×0.85=61.2(千克)答:做这样的油箱至少需要114平方分米铁皮,最多装燃油61.2千克.【解析】由题意可知,求需要多少铁皮是求油箱的表面积,要求能装燃油多少千克,就要先求出油箱的体积.
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